【摘要】精品資源一、光的直線傳播、光速練習題 一、選擇題 [] [] ,太陽光通過它后落在地面上形成一個圓形光斑,這一現(xiàn)象表明[] ,根據(jù)這兩條光線反向延長線的交點,可以確定[]
2025-05-11 07:26
【摘要】光的直線傳播教學設(shè)計課題光的直線傳播教學目標一、知識與技能目標1.知道光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播,并能用來解釋簡單的現(xiàn)象。2.知道光線是表示光的傳播方向的直線。二、過程與方法目標1、通過參與影子游戲,探究陰影的成因,培養(yǎng)學生分析思考物理現(xiàn)象的能力。2、通過學生小組合作自制課件,培養(yǎng)學生初步的收集信息的能力、處理信息的能力和交流信息的能力
2025-06-03 23:05
【摘要】《光的直線傳播》的說課稿 各位領(lǐng)導、各位老師: 大家好! 今天我在這兒向大家匯報的課題是《光的直線傳播》。版本是九年制義務教育蘇科版。本節(jié)的重要內(nèi)容有兩個,一是光的直線傳播,二是光速,光的直線傳...
2024-12-06 00:33
【摘要】一光的直線傳播第四章光現(xiàn)象光的傳播實例同學們在小學或更早的時候做過手影游戲嗎?今天讓大家回到童年,重溫兒時的歡樂.1、影子的形成影子的形成影子是怎樣形成的?影為什么會隨手形的變化而變化?大家猜測一下,形成影
2024-10-07 17:55
【摘要】八年級物理上冊(人教版)第四章光現(xiàn)象4.1光的直線傳播1.______________的物體叫光源,最常見的自然光源如________,最常見的人造光源如________。2.在____________的介質(zhì)中,光是沿直線傳播的,光線是用一條帶箭頭的直線表示光傳播的________和________的直線。3
2025-02-02 15:29
【摘要】復習1、光源:能夠發(fā)光的物體如:太陽,蠟燭,2、人造光源的發(fā)展史:篝火、火把(原始人)電燈等自然光源人造光源油燈(戰(zhàn)國時代)蠟燭白熾電燈、日光燈鈉燈、汞燈、氙燈光的直線傳播1、光在同一種介質(zhì)中是沿直線傳播的光線:表示光的傳播方向的直線點光源發(fā)出的光線:
2025-01-10 01:05
【摘要】《光的直線傳播》教學設(shè)計方案?一、教學目的:?通過引導學生對“光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播”進行逐層深入的探究,讓學生親身經(jīng)歷物理規(guī)律的探究過程,體驗知識的形成過程,激發(fā)他們持久的學習興趣和探究意識,感悟?qū)W習物理知識的樂趣;利用情景、協(xié)作、交流等學習環(huán)境,充分發(fā)揮學生的學習主動性和積極性,啟發(fā)學生對知識進行猜測、質(zhì)疑、解疑、歸納,使學生在知識和
2024-12-20 21:28
【摘要】光的直線傳播一、教學內(nèi)容:課本P69-72的內(nèi)容。二、學習目標:1.通過本節(jié)教學,讓學生知道光源。2、了解光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播及其應用。3、知道光在真空中的傳播速度。三、教學重點:1、認識發(fā)光的物體叫做光源,光的直線傳播。2、知道光在真空(空氣)中的傳播速度約是3*108m/s。四、教
2025-02-24 13:53
【摘要】QQ:504855249物理教案課題名稱§2-1光的直線傳播課型新授課課時安排1課時內(nèi)容分析光的直線傳播首先要以實驗的形式由學生動手實驗得出結(jié)論光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。后講解光速為3*108米/秒。學情分析學生在生活中對光現(xiàn)象比較了解,但對它
2025-08-08 15:39
【摘要】光沿直線傳播說課稿 一、教材分析 1、教材的地位和作用 《光的直線傳播》是八年級物理上冊第四章《光現(xiàn)象》第一節(jié)的內(nèi)容,光的直線傳播是重要的光學現(xiàn)象,是幾何光學的基礎(chǔ),同時又是...
2024-12-06 04:44
【摘要】2020-2020年度第一學期初二物理導學案課題:光的直線傳播主備人:田建林編制時間:10。9授課時間:審核組長:_____審核校長:___學生【學習目標】:①了解光源,并知道光源的分類,理解光沿直線傳播及其應用,掌握光在真空和空氣中的傳播速度c=3×108m/s.②。了解光
2025-01-24 04:07
【摘要】QQ:504855249物理教案課題名稱§2-1光的直線傳播課型新授課課時安排1課時內(nèi)容分析光的直線傳播首先要以實驗的形式由學生動手實驗得出結(jié)論光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。后講解光速為3*108米/秒。學情分析學生在生活中對光現(xiàn)象比較了解,但對它的傳播特點并未認真研究過。本節(jié)是在小學自然課的
2025-03-05 11:01
【摘要】《光的直線傳播》教學設(shè)計及分析丹陽市河陽學校朱冬強教學目標:1.知識與技能⑴通過實驗探究歸納出光的直線傳播規(guī)律。⑵能用光的直線傳播來理解影子、日食、月食等現(xiàn)象。2.過程與方法⑴通過觀察實驗現(xiàn)象認識光沿直線傳播是有條件的。⑵通過實驗培養(yǎng)學生的觀察能力和分析歸納的能力。⑶體會物理研究方法如轉(zhuǎn)換法、控制變量法、模型法。3.情感、態(tài)度與價值觀⑴激發(fā)學生學
2025-08-08 15:56
【摘要】一、設(shè)計主體:課題光的直線傳播授課人姓名年級初二學號授課時間課型新課講授課時1實踐學校二中教材分析本節(jié)課選自人教版八年級物理,第四章第二節(jié)光的直線傳播的理解光的直線傳播規(guī)律,知道光在真空中的傳播速度.難點是對光的直線
2025-06-12 12:56
【摘要】三、光的直線傳播【學習目標】知道光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播,并能用來解釋簡單現(xiàn)象;知道光在真空中的傳播速度.【重點難點】光的直線傳播,運用光的直線傳播的知識解釋常見現(xiàn)象.【學習過程】復習引入新課教學:在均勻介質(zhì)中的傳播學生做手影游戲,從三組游戲中發(fā)現(xiàn)問題—影子是怎樣形成的?學
2025-01-23 00:23