七年級語文上冊-28女媧造人教案-(新版)新人教版-在線瀏覽
2025-06-03 12:27本頁面
【正文】 欣喜悅的場面。④作者的評述。思考：課文所豐富的內(nèi)容，是一種什么寫法？明確：是想像。查閱資料：從科學的角度解釋人類起源?？梢哉f，神話表現(xiàn)了遠古人們對大自然的 略之一。 培養(yǎng)學生自想像力思維訓練：請你也發(fā)揮想像力，對女媧造 主學習的意人的動機、經(jīng)過、方法等，作另一種推測?？伤娜藶樾〗M討論。文 結(jié)合課文，章作者以大膽新奇的想像，在原有故事的基礎上進行富有 舉一反三，人性化的演繹與擴充，使得這個古老的神話傳說充滿生活 可調(diào)動學生氣息，煥發(fā)出迷人的色彩。 創(chuàng)造力，發(fā)提問：與《風俗通》相比，本文豐富了大量內(nèi)容， 展思想能你認為哪里最見作者的想像力？ 力。 的口語表達討論。女媧是神通廣大的神，但有著人的情感和人的思想、人的生活體驗。 主人公，正明確：文章在刻畫女媧時，用神態(tài)、動作、心理描寫， 確認識女媧使這一形象有血有肉、躍然紙上。大、有智慧，希望享受天倫之樂，是“人”與“神”的和諧統(tǒng)一。 跳讀課文，找出文中表現(xiàn)人類誕生的喜悅感的句 精讀部分，子，說說你對這一喜悅感的體會。 生加深理解提示：標畫出文中以下描寫：人落地后開口就喊“媽 感受，更好媽“；“媽媽”女媧的心理及神態(tài)描寫；女媧給孩子命名； 地學習想許多小人的歡呼跳躍；女媧的辛勞。學生各抒己見，答案不求統(tǒng)一。
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1