flash多媒體電子相冊(cè)的制作教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2025-06-03 12:15本頁面
【正文】 》教學(xué)設(shè)計(jì)中山大學(xué)附屬中學(xué) 王同聚廣東省廣州市 510275一、教學(xué)設(shè)計(jì)思想在日新月異的信息技術(shù)領(lǐng)域，教師不可能成為知識(shí)的壟斷者和發(fā)布者；學(xué)生也不要成為知識(shí)的容器。在教學(xué)過程中，始終以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，探究性學(xué)習(xí)、自主性學(xué)習(xí)和協(xié)作性學(xué)習(xí)的能力，為學(xué)生打造終身學(xué)習(xí)的信息技術(shù)素養(yǎng)。在新課標(biāo)的理念下積極開展教學(xué)評(píng)價(jià)的研究，確定多元化的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用多樣化的評(píng)價(jià)方法，采用全方位的評(píng)價(jià)體系，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)全面科學(xué)地實(shí)施發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)。三、教學(xué)內(nèi)容分析學(xué)情分析在學(xué)習(xí)本課之前，學(xué)生已基本學(xué)會(huì)了在Flash中進(jìn)行圖片導(dǎo)入、變形動(dòng)畫、運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫、多圖層（普通層、遮罩層）操作、文字效果、導(dǎo)入聲音等內(nèi)容的制作，已具備了制作電子相冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)。采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”法，有助于學(xué)生理解、掌握知識(shí)，提高實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神?！境晒Υ碳そ虒W(xué)法】 成功感是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的源動(dòng)力，因此通過展示學(xué)生的作品，讓他們相互欣賞和評(píng)價(jià)各自上傳的作品，從而讓學(xué)生到體驗(yàn)成功的自豪。 【自主性學(xué)習(xí)】 培養(yǎng)學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)能力。 【協(xié)作式學(xué)習(xí)】 在制作過程中，分組合作，相互交流，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，共同完成作品的創(chuàng)作，組織學(xué)生在相互評(píng)價(jià)和討論中進(jìn)行協(xié)作式學(xué)習(xí)?！灸康摹?從學(xué)生的內(nèi)心深處真正激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作激情?？催^剛才的多媒體電子相冊(cè)后讓學(xué)生們進(jìn)行分析：分析該動(dòng)畫是如何制作的，至少包括幾層，每一層起到什么作用，在導(dǎo)入相片和設(shè)置動(dòng)作時(shí)應(yīng)注意什么，在那些方面可以進(jìn)行創(chuàng)新，可以怎樣創(chuàng)新，比如：相片導(dǎo)入后如何處理，遮罩效果如何設(shè)置，文字的淡入淡出如何設(shè)置？如何導(dǎo)入音樂和設(shè)置播放效果，如何整合之前學(xué)過的知識(shí)等。可以讓學(xué)生自主探究，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)制作多媒體電子相冊(cè)的方法。在“網(wǎng)上鄰居” “Teache
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