【正文】 圓圈接力擺花朵5人自由結(jié)合，動腦筋擺各種造型練習(xí)隊形：教與學(xué)的方法a、小游戲：“看誰系得快”。b、教師講要領(lǐng)、規(guī)則、示范，學(xué)生比賽、講評，看誰擺得好！C、教師啟發(fā)，學(xué)生動腦，大膽創(chuàng)新，看誰擺得像！預(yù)期目標：遵守規(guī)則，互相配合，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力。3預(yù)期目標：自主活動、形式多樣、氣氛活躍、心情愉快。3師生評議，共同小結(jié)師生互相“再見”，下課。場地與器材紅、綠手絹按人數(shù)，每人一條錄音機一臺第5課時 教學(xué)目標：在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生能嘗試利用繩子來擺出各種不同形狀的“樹葉”；在活動中能與他人合作、交流，并創(chuàng)造不同的游戲活動方法；結(jié)合環(huán)保意識，收回活動器材。(2)在音樂的伴奏下師生同做繩操。②連續(xù)跳多片“樹葉”③教師指出跳的重點是：輕跳輕落下。要求盡快地讓池塘變得清潔。教學(xué)內(nèi)容： 原地投擲紙團教學(xué)步驟：一、創(chuàng)設(shè)情景，引入新知 觀看動畫短片“討厭的馬蜂” 教師提問：怎樣把樹上的馬蜂窩打下來？二、集中注意力練習(xí)“”猜猜看教師提問：同學(xué)們喜不喜歡動物？下面請你們認真聽各種動物的聲音，判斷是什么動物？再迅速模仿動物的動作，看誰做得又快又好。四、誘導(dǎo)練習(xí)“擲紙飛機”、“甩紙炮”學(xué)生自由練習(xí)，在練習(xí)的過程中動腦筋思考：“怎樣才能使紙飛機飛得又高又遠”、“怎樣紙炮才能甩得很響”，并找出答案。投擲線為三條，學(xué)生根據(jù)自己的身高及力量的大小，自由選擇投擲目標、投擲距離進行練習(xí)。 教學(xué)口訣：兩腳前后立，球兒手中拿。 突出重點：快速揮臂。第7課時教材投擲：持輕物擲遠 游戲：換物接力賽教學(xué)目標初步學(xué)會持輕物擲遠與換物接力的方法，發(fā)展學(xué)生的投擲和奔跑能力。鼓勵學(xué)生積極參與，嘗試“小組合作學(xué)習(xí)”的方法和要求及培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣。 。，體驗配合的樂趣，體驗成功。4. 運球接力賽，比比看哪組完成的又好又快。二、大魚吃小魚、豐收?？蒲姓n題：通過小組合作的商討、幫助、實踐等方法，突出個性發(fā)展，促進有效的學(xué)習(xí)效果。，使學(xué)生知道各準備活動的方法和意義，并能夠記住，以后在沒有老師的帶領(lǐng)下自己會做。學(xué)生活動：，認真進行隊列隊型練習(xí)。，從游戲中能夠體會到，團結(jié)就是力量。 2. 組織學(xué)生進行循環(huán)練習(xí)，對不好的同學(xué)給予幫助和提示，動作做的好的同學(xué)，可以進行籃球活動。學(xué)生活動： ，積極進行練習(xí)。組織：如圖：第11課時學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標：能夠在練習(xí)中相互合作，互幫互助，認真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高自己的投擲水平。 帶領(lǐng)學(xué)生進行準備活動練習(xí)，使學(xué)生知道各準備活動的方法和意義，并能夠記住，以后在沒有老師的帶領(lǐng)下自己會做（提示下一次由學(xué)生來帶領(lǐng)大家共同來練習(xí)）。虛心學(xué)習(xí)知道各節(jié)準備活動的方法和意義。組織：隊列練習(xí)時四路縱隊，模仿練習(xí)時無固定隊型。 2. 組織小組長帶領(lǐng)學(xué)生到指定地點進行持球投擲練習(xí)，強調(diào)練習(xí)時一定要共同去撿球，投擲方式由組長和同學(xué)商量決定。學(xué)生活動： 1. 認真反復(fù)練習(xí)，細心體會蹬地轉(zhuǎn)體動作，能夠做到和同伴間相互交流學(xué)習(xí)，共同進步。 組織：如圖：第12課時學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標：知道養(yǎng)成正確的身體姿勢在平時生活學(xué)習(xí)中的重要作用，并從現(xiàn)在起，認真要求自己.學(xué)習(xí)內(nèi)容：50米快速跑學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動： 換物接力跑,講解游戲的放方法和規(guī)則. . . ,指出存在的錯誤好繼續(xù)進行游戲.學(xué)生活動： . . . .組織： 以四列橫隊完成游戲.一、合作探究、掌握技能 重點：用前腳掌著地，積極擺臂，加快步頻 難點：在跑的速度達到最快的時候仍能保持動作。原地的擺臂和行進見、間的高抬腿練習(xí)?？凑l做的動作好。在跑的過程中要堅持正確的動作。 。學(xué)習(xí)內(nèi)容：跑動中手臂的擺動學(xué)習(xí)步驟：一、展示技能，體現(xiàn)風(fēng)采教師活動： ，簡單隊列練習(xí)。學(xué)生活動： 。組織：四列橫隊xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx一、合作探究、掌握技能重 點：手臂擺動的方法和路線位置。教師活動： ，講解示范跑動中手臂擺動的方法和要領(lǐng)及要達到的程度。學(xué)生活動： ，按老師的節(jié)拍認真反復(fù)練習(xí)，細心細心體會手臂擺動和腿部動作間的配合。教師活動： ，及時合理地糾正學(xué)生的錯誤動作。學(xué)生活動： ，積極投入，反復(fù)按老師要求練習(xí)。 ，爭取接力活動的勝利，發(fā)揚團結(jié)合作的精神。學(xué)生活動：充分展示自己，積極進行練習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：后滾翻學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入，活躍身心教師活動： ，常規(guī)練習(xí)。 ，鼓勵團結(jié)合作，鼓勵多創(chuàng)編頭部動作。組織：練習(xí)隊型如圖：Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究 重點：團身、推手的動作要領(lǐng) 難點：克服練習(xí)中的困難，相互團結(jié)幫助，共同提高教師活動： ，強調(diào)要做到始終團身、低頭和演示推手的方法和時機。 。 ，比賽中為自己組的同伴鼓勁加油。 學(xué)生活動：積極果敢進行練習(xí)活動。學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲距式跳遠的單跳雙落動作學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動： ，先進行原地踏步走，在此基礎(chǔ)上，鼓勵同學(xué)們進行起步走練習(xí)，并給予及時的客觀評價。組織學(xué)生進行游戲活動。學(xué)生活動：，提高自己的最基本的隊列認知。組織：練習(xí)隊型如圖：Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx一、合作探究重點：知道并掌握單起雙落的動作方法和向前上方跳起的要求及練習(xí)時的自覺和秩序難點：動作較連貫正確，跳起有一個高度教師活動：，講解示范動作方法，再組織學(xué)生在場地內(nèi)分散進行自主練習(xí)，體驗動作。3. 對學(xué)生練習(xí)中的情況給與合理的評價，并總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，找出好的同學(xué)進行示范，再練習(xí)。學(xué)生活動： ，積極進行練習(xí)。3. 積極的投入到練習(xí)中去，能夠幫助同學(xué)糾正和改正錯誤動作，敢于表現(xiàn)自己，爭取在比拼中獲得最好的成績。 學(xué)生活動：學(xué)生積極的回答教師提問。學(xué)習(xí)內(nèi)容：障礙賽跑和跳短繩學(xué)習(xí)步驟： 一、 情景導(dǎo)入教師活動： ，體會在行進間與同伴良好配合，走得整齊且精神飽滿。 ，表揚比較好的組，以激勵其他組同學(xué)。 ，知道當老師說轉(zhuǎn)時才開始轉(zhuǎn)身（知道其也是與其他同學(xué)配合的一種表現(xiàn)）。組織： 以四列橫隊完成游戲. 二、愉悅身心，快樂練習(xí)重點：游戲和練習(xí)的方法，及在練習(xí)中如何與同伴間團結(jié)幫助 難點：在快樂緊張的活動中能夠隨時記住我應(yīng)該怎樣與同伴團結(jié)合作。 ，組織學(xué)生游戲，并提示學(xué)生在游戲中發(fā)揚團結(jié)合作的良好風(fēng)貌。 學(xué)生活動： 。 。學(xué)生活動：能夠?qū)ψ约旱谋憩F(xiàn)給予正確地評價。學(xué)習(xí)內(nèi)容：原地側(cè)向投擲排球?qū)W習(xí)步驟： 一、情景導(dǎo)入教師活動： ,進行隊列練習(xí),爭取在最短的時間進行進行最有效的練習(xí)。 ,做班級的領(lǐng)跑員,讓他知道他的重要性,帶領(lǐng)學(xué)生進行規(guī)定路線的跑步走練習(xí)。 ，并知道隊列練習(xí)時自己應(yīng)該怎樣做。 ，投擲較遠的同學(xué)，進行演示，組織并提示學(xué)生按照他的方法練習(xí)。 4. 組織學(xué)生進行沖過火力網(wǎng)練習(xí)。，學(xué)習(xí)最好的投擲方法。組織：徒手練習(xí)和比拼時四列橫隊，自由練習(xí)時無固定隊型 三、總結(jié)經(jīng)驗、追求更快的進步教師活動：針對學(xué)生的表現(xiàn)情況，對學(xué)生再進行課堂常規(guī)教育，表揚練習(xí)中表現(xiàn)出色的同學(xué)。 組織：四列橫隊場地器材：田徑場一片 排球36個第18課時學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標：知道做好操的重要意義，并能夠嚴格要求自己，克服困難，積極進行廣播操的練習(xí)。 ，作為比賽時的領(lǐng)頭人。 ，配合老師選出班級的領(lǐng)頭人。 ，要相互配合，在練習(xí)中能夠觀察到其他同學(xué)，做到動作整齊劃一。學(xué)生活動：、 ，認真隨老師練習(xí)，在練習(xí)中不斷改進提高自己的動作質(zhì)量。 ，全力以赴，積極認真進行練習(xí)，體驗比賽時的感覺。 學(xué)生活動：學(xué)生根據(jù)老師的講解進行自我評價，并能夠在大腦中形成團結(jié)就是力量，集體的力量大無邊的概念。學(xué)習(xí)內(nèi)容：投擲活動學(xué)習(xí)步驟： 一、情景導(dǎo)入教師活動： ，現(xiàn)在同學(xué)們自己給自己一個評價，你感覺自己在上體育課的時候是否遵守紀律，請舉手，那么你們認為我們班在三年級中紀律有沒有其他兩個班級好？有或者沒有，調(diào)動學(xué)生的積極性，準備下面的隊列練習(xí)。學(xué)生活動： ，鼓足干勁，決心以自己最好的狀態(tài)來進行下面的練習(xí)。組織：練習(xí)隊型如圖： xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxXxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 二、合作探究重點:在活動掌握什么樣的姿勢投擲的比較遠難點：投擲時能夠做到手臂向后伸，并且揮臂快速有力教師活動： ，迅速站好自己的位置。 。，嚴肅活潑地進行投準和投遠活動，對自己的投擲表現(xiàn)感到滿意。組織：如圖：xxxxxxxxxxxxxxxxx