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青年教師工作計(jì)劃5篇-在線瀏覽

2025-06-02 08:01本頁(yè)面
  

【正文】 溫暖的班級(jí)氛圍。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,激發(fā)幼兒的興趣。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,是教師、幼兒共同的責(zé)任。讓幼兒成為環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。四、家長(zhǎng)工作家長(zhǎng)工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長(zhǎng)工作,才能促進(jìn)班級(jí)工作的開展,我將運(yùn)用各種方式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,及時(shí)交流、反饋幼兒的情況。和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育,使家、園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能,認(rèn)真聽從家長(zhǎng)的意見和建議,滿足家長(zhǎng)的合理要求,起到縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。積極參加幼兒園組織的各種學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。在教育教學(xué)中積極經(jīng)驗(yàn),撰寫主題反思、區(qū)域觀察記錄和教育。在條件成熟的情況下,承擔(dān)一定的教研任務(wù),開展課題研究。用我最喜歡的一句話來(lái)說(shuō):你把工作當(dāng)職業(yè),你只會(huì)全力應(yīng)付,你把工作當(dāng)事業(yè),你將全力以赴。創(chuàng)新家校合作育人模式,實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,構(gòu)建開放式的教育格局。二、學(xué)生現(xiàn)狀分析及本學(xué)期工作重點(diǎn)我班共有33名學(xué)生,男生19名,女生14名。大部分學(xué)生思想上進(jìn),集體榮譽(yù)感強(qiáng),能夠尊重師長(zhǎng),但是由于年紀(jì)較小,自制意識(shí)和自制力較弱,上課時(shí)會(huì)隨便說(shuō)話和玩小動(dòng)作,需要加強(qiáng)監(jiān)督和引導(dǎo)。學(xué)生都來(lái)自農(nóng)村,大部分學(xué)生是留守,有兩位學(xué)生來(lái)自單親家庭,需要老師和同學(xué)的關(guān)心和理解。通過(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,在抓好學(xué)生思想品德的基礎(chǔ)上,開動(dòng)腦筋,通過(guò)多種形式的表?yè)P(yáng)、競(jìng)爭(zhēng),激發(fā)學(xué)生上進(jìn)求知的欲望,培養(yǎng)孩子的自信心。三、工作目標(biāo),對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng),做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都不太容易。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:第一、常抓不懈。第二、建立完善的管理制度。挑選和培養(yǎng)積極分子,形成班級(jí)集體領(lǐng)導(dǎo)核心。形成集體紀(jì)律。第三、狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí),促使良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競(jìng)爭(zhēng),提高自我學(xué)習(xí)的能動(dòng)性,要多開展相應(yīng)競(jìng)賽活動(dòng)激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。用活動(dòng)來(lái)達(dá)到教育的目的,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,要開展好主題班會(huì)。班級(jí)衛(wèi)生實(shí)行責(zé)任到位制,每天小結(jié)進(jìn)行獎(jiǎng)懲。四、具體措施安全教育:安全教育是需要家長(zhǎng)和學(xué)校的重視,在新學(xué)期及時(shí)召開家長(zhǎng)座談會(huì)并簽訂,加強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。加強(qiáng)后進(jìn)生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。抓好少先隊(duì)工作
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