小學(xué)20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期音樂教研組工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-12-30 10:41本頁面
【正文】 教師優(yōu)勢互補(bǔ)，形成合理分工、責(zé)任到人、齊抓共管的局面。 具體措施是：把教研組 的整體工作細(xì)分為下列工作小組：備課小組，聲樂訓(xùn)練小組、舞蹈訓(xùn)練小組等。聲樂訓(xùn)練小組的負(fù)責(zé)人是鄭琳琳和朱芳玉老師，負(fù)責(zé)全校師生聲樂基本功方面的組織、訓(xùn)練、演出比賽工作。目前這項(xiàng)工作開展的很好，效果很不錯(cuò)。 本學(xué)期我們教研組繼續(xù)響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，認(rèn)真開展創(chuàng)建 “書香教研組 ”活動(dòng)。本學(xué)期本組教師每天要堅(jiān)持學(xué)習(xí)半小時(shí)，一學(xué)期讀一篇現(xiàn)代教育理論或教育名著。 本學(xué)期，組內(nèi)教師將繼續(xù)堅(jiān)持每周定期相互交流學(xué)習(xí)一篇教育、教學(xué)方面對自己有啟發(fā)的論文、 案例和反思的工作。針對自己教育教學(xué)中的焦點(diǎn)問題、困惑問題和常規(guī)問題尋找科學(xué)的解決方法，從中獲得深刻地教益和豐厚的收獲。 三、注重課堂反饋和教學(xué)心得 本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行本組教師每月定期交流一次教學(xué)心得工作。具體做法是：讓本組的老師們把自己在過去的一個(gè)月里教學(xué)過程中所產(chǎn)生的教學(xué)靈感、啟發(fā)、機(jī)智和困惑進(jìn)行書面、口頭或本組的
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