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2025-06-02 06:45本頁面
【正文】 “錄相機”，耳朵是“錄音機”，腦子是“電子計算機”，錄下來的信號裝在“電子計算機”，然后指導(dǎo)他們的行動?！ ÷氏却狗妒菫槿藥煴淼闹匾憩F(xiàn)。如果教師言行不一，說得漂亮，做得很差，這樣的教師在學(xué)生心目中是沒有威信的，而且會對他們心靈產(chǎn)生極壞的影響。南京市特級教師斯霞說得好，“要使學(xué)生的品德高尚，教師自我首先就應(yīng)是一個品德高尚的人……要使學(xué)生遵守紀(jì)律，熱愛群眾，團結(jié)友愛，互相幫忙，教師首先要身體力行?！ 、菬釔蹖W(xué)生，誨人不倦 熱愛學(xué)生，誨人不倦是調(diào)整教師與學(xué)生相互關(guān)系的師道規(guī)范。因此，熱愛學(xué)生，誨人不倦是教師的天職。教師尊重和信任學(xué)生，需要訴諸理智和感情，這種理智感情的聯(lián)系，表現(xiàn)為教師對學(xué)生的熱愛。沒有尊重便沒有熱愛，沒有熱愛也就不可能有真正的尊重。 熱愛學(xué)生，是教師在一種道德職責(zé)感的驅(qū)使下對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的誠摯的親密感情，它也是一種社會的感情。教師對學(xué)生的熱愛，孤立地看，是師生之間的愛，其實這種熱愛，是教師對祖國對人民對共產(chǎn)主義事業(yè)的愛的具體表現(xiàn)。只有在這種職責(zé)感的驅(qū)使下，教師對學(xué)生的感情才是發(fā)自內(nèi)心的和誠摯的。學(xué)生都有對愛的本能要求，期望得到教師、家長及社會的熱愛。教師對學(xué)生的熱愛是一種不斷變化的感情，同時也是一種不斷深入的活動。俗語說，“嚴(yán)師出高徒”，“教不嚴(yán)，師之惰”。但是，嚴(yán)格并不等于懲罰，教師對學(xué)生要嚴(yán)慈相濟，嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有度，嚴(yán)中有方，使學(xué)生對自我敬而愛之，而不是敬而遠(yuǎn)之。甘當(dāng)一輩子人梯，使學(xué)生真正成才，使他們在德、智、體、美各方面都得到全面發(fā)展。當(dāng)然，堅持正面教育并非遷就落后，姑息錯誤，而是要向?qū)W生提出高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求?？鬃佑芯涿?，叫做“有教無類”，意思就是說，對學(xué)生要一視同仁，不能歧視。對于差生，不但不能嫌棄和歧視，反而更應(yīng)倍加愛護，對他們應(yīng)動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒?！ 、染I(yè)務(wù)，學(xué)而不厭 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精益求精是處理教師與教學(xué)勞動關(guān)系中的教師道德規(guī)范。從這個好處上講，它決不單純是個業(yè)務(wù)問題，而是個社會道德職責(zé)問題?！暗乐绰劊瑯I(yè)之未精，有惑不能解，則非師也”。古語說，“學(xué)而不厭，誨人不倦”?！边@些都是頗有道理的。因此每個人民教師都務(wù)必勤奮學(xué)習(xí)，精通本行業(yè)務(wù)，要有學(xué)而不厭的進取精神。只有這樣，才能掌握教學(xué)規(guī)律，運用科學(xué)的教學(xué)方法，在教書育人的過程中取得良好的效果。要加厚基礎(chǔ)，做到精通一門學(xué)科，又研究相鄰學(xué)科，使自我具有廣博精深的學(xué)問和較高的文化素養(yǎng)，能勝任其本職工作。另外，精通業(yè)務(wù)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，還要求教師提高教學(xué)的方法和技巧，學(xué)習(xí)語言知識，提高語言的表達(dá)潛力和表達(dá)技巧等，以提高教學(xué)質(zhì)量，更好地完成教學(xué)任務(wù)。唐代思想家韓愈在《師說》中說，“弟子不必不如師，師不必賢如弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。從總的方面來看，教師的知識和才能當(dāng)然要高于
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