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九年級班主任工作計劃范文-在線瀏覽

2025-06-02 04:48本頁面
  

【正文】 的課堂學(xué)習(xí)情況。每個月后對有進(jìn)步的學(xué)生給予適當(dāng)獎勵。著裝要求。做操要求?! ∽ズ脤W(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng),加強(qiáng)檢查:  除前面所說的課堂紀(jì)律外還應(yīng)抓學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng),如課后作業(yè)的完成要求工整規(guī)范、不抄襲、錯誤及時訂正、準(zhǔn)備一本錯題集、課堂內(nèi)有針對性的記些筆記、每個學(xué)習(xí)單元之后根據(jù)老師的要求進(jìn)行整理等,老師加強(qiáng)檢查,嚴(yán)格要求。  因材施教,分層學(xué)習(xí):  根據(jù)每個學(xué)生的實際學(xué)習(xí)水平,兩極差異巨大的現(xiàn)狀,提出不同的要求和學(xué)習(xí)指導(dǎo)意見,在具體的教學(xué)中盡量做到分層,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,可以將學(xué)習(xí)程度相近的學(xué)生組織起來,教師利用課后補(bǔ)差補(bǔ)缺或優(yōu)化提高,這樣對不同層次的學(xué)生都能調(diào)動他們的主觀能動性。  談心交流,提高信心:  不僅是對于后進(jìn)生,而是對于班里每個層面的學(xué)生都應(yīng)不定期地找來談話交流,及時了解他們的心里想法,努力和他們交朋友走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心,一方面為他們減輕心理負(fù)擔(dān),一方面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和努力方向。可以是多元的,有老師的評價,同學(xué)間的評價,學(xué)生自己的評價,及時通過評價發(fā)現(xiàn)問題,調(diào)整方向,根據(jù)學(xué)生的實際情況為每個學(xué)生制定合適的目標(biāo)?! 【拍昙壝媾R中考,對學(xué)生對學(xué)校都非常重要,我目前只是提出了一些初步設(shè)想,隨著學(xué)習(xí)的深入必然還有不少的補(bǔ)充和完善,但不管如何制定和修改計劃,目的都是一樣的,希望通過自己的嚴(yán)格管理能夠給這個班級帶來一個理想的結(jié)果。通過之前和學(xué)生兩年的磨合,現(xiàn)在我的學(xué)生已經(jīng)是初三學(xué)生了,和兩年前相比,學(xué)生的升高體重都有很大的變化了,青春期的學(xué)生是躁動的,以后的道路還將會怎樣,就要看教師的指導(dǎo)性如何了。通過各項活動的開發(fā),落實教學(xué)計劃,并做好學(xué)?!嗉墶议L的橋梁溝通,互相支持配合工作。  德育工作與教務(wù)處的計劃同步進(jìn)行,并重視德育工作的內(nèi)化過程?! ♂槍Τ醵⒊霈F(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進(jìn)生的溝通工作?! ∵M(jìn)行愛國主義教育,安全教育,養(yǎng)成教育?! ¢_展多次主題班會,以及豐富的課余活動,培養(yǎng)學(xué)生多方面的才能?! 〖芷鹨蛔鶞贤ǖ臉蛄?學(xué)?!獙W(xué)生——家庭)。提高自身素質(zhì):  (1)職業(yè)道德素質(zhì)  a:堅定正確的政治方向?! :熱愛學(xué)生?! ?2)學(xué)識素質(zhì):  a:扎實的專業(yè)?! :現(xiàn)代教育科學(xué)理論?! :開拓創(chuàng)新的科研意識?! ?4)健康的心理素質(zhì):  做好學(xué)生心理健康教育工作?! ?2)與學(xué)生談心,做學(xué)生的知心朋友?! ?4)召開主題班會,加深自我認(rèn)識。  教育家克雷洛夫說過:“現(xiàn)實是此岸,理想是彼岸,中間隔著湍急的河流,行動是架在河流上的橋梁,信心則是行動的原動力,理想的實現(xiàn)需要信心的樹立?! ?2)禁止說:我不行、我不能等帶“不”字的消極話語?! ?4)制定一些學(xué)生經(jīng)過努力可以達(dá)到的目標(biāo),來加強(qiáng)他們的自信心。  (6)對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育,舉出身邊的實際事例結(jié)合當(dāng)前社會發(fā)展形勢,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。  通過我這么多年的教學(xué),我知道自己在今后的教學(xué)中,可以將學(xué)生帶到一個正確的軌道上來的。不過在現(xiàn)實教學(xué)中,很多的學(xué)生有了自己獨立的思想,是很不好管理的,以后的道路我堅信我可以做好,不過是比較困難,但是可以克服。通過之前和學(xué)生兩年的磨合,現(xiàn)在我的學(xué)生已經(jīng)是初三學(xué)生了,和兩年前相比,學(xué)生的升高體重都有很大的變化了,青春期的學(xué)生是躁動的,以后的
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