大學(xué)本科畢業(yè)論文指導(dǎo)老師評(píng)語32條-在線瀏覽
2025-06-01 10:54本頁面
【正文】 ，而且選題具有很強(qiáng)的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)意義。但文章不足之處在與部分語句表達(dá)不清晰，論證還不夠深刻充分，創(chuàng)新點(diǎn)不夠?！ 。x題具有較強(qiáng)的新穎性和實(shí)用性。論證方法較合理。對(duì)問題的分析比較透徹。無論從選題上還是觀點(diǎn)論證上都符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求?！ ?，首先對(duì)xxx的論述，然后在重點(diǎn)分析xxx的原因，并針對(duì)原因提出解決問題的有效對(duì)策。部分與部分之間聯(lián)系非常緊密，在論證方法上采用事例論證與案例論證。不足之處解決問題的對(duì)策還缺少可操作性。全文分xxx個(gè)大部分。全文基本上都是緊扣主題來展開論述。語言較流暢，但觀點(diǎn)不夠精煉。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，思路清晰，文章整體性較強(qiáng)?！ ?，選題具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和應(yīng)用性且符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。其中第一部分xxx，在此基礎(chǔ)上重點(diǎn)探討xxx。用詞基本準(zhǔn)確。 ，語句基本通順，層次基本清晰，觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確?？傮w上說，基本達(dá)到畢業(yè)論文的基本要求?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。在全文結(jié)構(gòu)中，首先對(duì)官員問責(zé)制的基本原理問題進(jìn)行了分析，然后再對(duì)我國(guó)官員問責(zé)制存在的問題進(jìn)行深入的分析，最后為解決前面的問題提出有效的建議?？傮w上達(dá)到畢業(yè)論文要求。但論證的深度還不夠，創(chuàng)新點(diǎn)不足。全文以……為主題來分析論證，對(duì)提高我國(guó)行政管理的…………..具有參考與借鑒意義?？傮w上基本達(dá)到畢業(yè)論文的要求。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語言流暢，論證方法也較合理，但創(chuàng)新點(diǎn)不夠，部分觀點(diǎn)論證不充分，格式還不是非常的規(guī)范，真正屬于自己的思想不多?！ ?。各部分之間聯(lián)系比較緊密，觀點(diǎn)表述也基本準(zhǔn)確，論證內(nèi)容比較具有說服力?！ ?，能為解決我國(guó)官員問責(zé)制存在的問題提供參考和借鑒作用。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，參考的文獻(xiàn)資料符合論文觀點(diǎn)與主題的需要，實(shí)踐論證還不夠，但，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多。 ，語句基本通順，層次清晰，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確?？傮w上說，基本達(dá)到畢業(yè)論文的基本要求
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