環(huán)境保護(hù)學(xué)生演講材料5篇-在線(xiàn)瀏覽
2025-06-01 10:02本頁(yè)面
【正文】 境保護(hù)學(xué)生演講材料(2) 各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好! 我曾經(jīng)在書(shū)上看到過(guò)這樣一幅畫(huà)：一只老虎哭喪著臉，表情憂(yōu)郁的坐在山坡上，旁邊插了一個(gè)說(shuō)明牌：“為了生存，特將屁股供人玩摸，每次伍元?！ ∷自?huà)說(shuō)：“老虎屁股摸不得。當(dāng)家園失去，尊嚴(yán)在生存面前已變得一文不值?！ ∪藗儗⒁恍﹦?dòng)物列入“瀕危動(dòng)物”，甚至將它們放在舒適的“玻璃牢”里養(yǎng)起來(lái)。人們一邊聲稱(chēng)要保護(hù)動(dòng)物，卻又一邊獵殺它，破壞它們的家園，砍伐樹(shù)木，這樣的保護(hù)是真的保護(hù)嗎? 這種建立在他人痛苦之上的快樂(lè)，根本就不會(huì)讓人感到開(kāi)心，如果我們是動(dòng)物，看著自己的家園被別人破壞，自己昔日的伙伴被人獵殺，心里會(huì)怎么想呢? 如果，人們能停止對(duì)生態(tài)的破壞，停止對(duì)環(huán)境的污染，這樣，不就是對(duì)動(dòng)物最好的的保護(hù)，最好的愛(ài)護(hù)嗎? 環(huán)境保護(hù)學(xué)生演講材料(3) 敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 你們好! 昨天，我放學(xué)回到家，拿起媽媽剛剛給我買(mǎi)的漫畫(huà)書(shū)看了起來(lái)，突然一張圖片吸引了我的眼球，讓我陷入了沉思。與這美景不相稱(chēng)的是，有一個(gè)伐木工人在無(wú)情地砍伐這些樹(shù)木。伐木工把所有的樹(shù)木全都砍了，坐在樹(shù)樁上，笑瞇瞇地看著自己的“杰作”。它們好像在哭訴：“可惡的伐木工人把我們的樹(shù)木都砍走了，毀壞了我們心愛(ài)的家園，我們都無(wú)家可歸了?！ ∵@幅漫畫(huà)讓我明白了保護(hù)環(huán)境的重要性，只有我們真的做到保護(hù)環(huán)境，不為了短暫的利益去破壞環(huán)境，我們才會(huì)擁有蔚藍(lán)的天空，綠綠的草地，以及一個(gè)美好的生活環(huán)境。他們隨地亂丟垃圾。開(kāi)了水龍頭卻忘記關(guān)掉。希望大家可以及時(shí)醒悟過(guò)來(lái)，好好保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)美好的家園。 然而，就是這樣供人類(lèi)生存的環(huán)境，卻總是被人類(lèi)自己所破壞?！ 〉厍蛏先祟?lèi)、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都
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