【正文】 兩極分化，提前做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，抓出成效，抓出特色。安排好學(xué)生的學(xué)習(xí)和活動，努力做到全面提升學(xué)生的素質(zhì)。通過電話、信件等形式加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，充分發(fā)揮家庭教育的作用。總之，要充分發(fā)揮教師、學(xué)校、家庭、社會等方面的教育功能，形成教育的合力，達(dá)到預(yù)期的目的?！　?2)學(xué)習(xí)習(xí)慣加強(qiáng)對學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度的輔導(dǎo)和培養(yǎng)(全體任課老師參與，進(jìn)行專題講座，以及在課堂教學(xué)中滲透。包括，生活環(huán)境的銜接、學(xué)校發(fā)展史的銜接、教學(xué)方法的銜接、課程及任課教師的銜接及心理發(fā)展的銜接?！　?5)及時成立學(xué)生自我管理委員會，積極開展各項管理和評比，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣和能力?！　「愫冒嗉壗ㄔO(shè)，營造團(tuán)結(jié)、積極向上的良好氛圍　　(1)制定詳細(xì)的《班級管理考核與評比方案》，強(qiáng)化學(xué)生管理，從嚴(yán)要求，耐心教化，細(xì)心觀察，有針對性地解決和排除班級中存在的矛盾和不穩(wěn)定因素。　　(3)班級文化建設(shè)：班級是一個學(xué)生獲得知識和人生體驗的主要場所。我們高一年級組各班面臨新班級集體的組建，不僅每個班級都按學(xué)校的要求制定了自己的班級口號，班規(guī)等,還可以創(chuàng)造新的開展活動如:教室環(huán)境布置上也可以配合心理教育，設(shè)立有話大家說、我愛我班等專欄，學(xué)生隨時隨地都可以把自己的想法、困惑寫出來，讓大家一起討論。此外，各班以愛國誠信教育為主題，也可以計劃在班級中設(shè)立我的理想專欄，讓每一位學(xué)生都來思考我們應(yīng)該樹立什么樣的理想，我們又到底為什么而讀書!結(jié)合這一系列的主題活動，在各班開展以愛我英中、興我英中為主題的班會活動。　　(4)切實加強(qiáng)家校聯(lián)系：家庭對于學(xué)生產(chǎn)生的影響往往比學(xué)校更大，所以每學(xué)期至少進(jìn)行一次家長會，把年級組中的有些工作拿出來和家長一起探討，同時也可以取得家長對我們年級工作的支持。這樣利用我們家長會的時間，讓家長來談?wù)勈辜议L會不再成為老師一個人的會議?！　?1)調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)環(huán)境主要是落實級部德育活動系列內(nèi)容。　　(3)心理健康教育專題講座結(jié)合學(xué)校工作計劃多種形式進(jìn)行。　　緊密聯(lián)系各教研組，加強(qiáng)各備課組的建設(shè)，年級組對各備課組活動進(jìn)行深入了解和指導(dǎo)?！　?2)要求各備課組結(jié)合學(xué)科特點擬定教研課題，展開實驗和討論，不定期地檢查教研課題的開展情況，及時評比,以促使高一年級形成一個組組有課題，人人搞科研的良好氛圍，使教研、教學(xué)有機(jī)結(jié)合，促使教師素質(zhì)提高。當(dāng)好班主任不容易，當(dāng)好高中班主任則更加不易。他們不再以老師為中心，不再絕對服從教師的命令，你也不可能再像初中那樣對他們哄哄嚇嚇就可以了。他們自覺不自覺地向老師閉上心扉，這給班主任的教育工作帶來一定的難度。所有這些都說明了班主任工作的好壞對學(xué)校工作的重要意義?！　?1)老教師應(yīng)主動幫助新教師，工作上熱情指導(dǎo)，多表揚(yáng)鼓勵，批評時注意場合分寸，以增強(qiáng)新教師工作自信心?！　?2)新老師必須完善自我聽一節(jié)上一節(jié)，同時加強(qiáng)理論和實踐的學(xué)習(xí)，多分擔(dān)工作量，認(rèn)真對待批評，虛心請教?！　∫龑?dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念，更新教育教學(xué)觀念，苦練內(nèi)功，走課堂教學(xué)改革的發(fā)展之路?！　⊥怀鼋虒W(xué)中心，強(qiáng)化教學(xué)管理，全力提高教育教學(xué)質(zhì)量?！　?1)全面落實面向全體學(xué)生的觀念、民主平等的觀念和為學(xué)生服務(wù)的思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性?！　?3)嚴(yán)格檢查教案，杜絕上課無教案現(xiàn)象?！　?4)實行教師侯課制，上課鈴響前，教師必須站在門口?！　?5)要求教師準(zhǔn)時輔導(dǎo)，耐心回答，嚴(yán)格限制爭搶時間，認(rèn)真足量地批改作業(yè)，對問題多者要進(jìn)行面批面改?！　?6)嚴(yán)把訓(xùn)練質(zhì)量關(guān)，實行出題人簽名，備課組長簽字，還要評價教師對訓(xùn)練后的除理?！　?7)嚴(yán)明考試紀(jì)律，把提高準(zhǔn)確率和卷面質(zhì)量當(dāng)做大事，常抓不懈。　　切實做好實驗班的教學(xué)工作,力爭三年后多出。培養(yǎng)尖子生的主要任務(wù)應(yīng)是為他們創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)，補(bǔ)短揚(yáng)長，發(fā)展個性，不斷壯大尖子生隊伍，具體措施可概括為早、寬、和、揚(yáng)、導(dǎo)5個字，謂之五大要領(lǐng)。任何企圖短時間內(nèi)快速高效地培養(yǎng)尖子生的想法都是不現(xiàn)實的，撥苗助長的做法是反科學(xué)的。這個特點決定了尖子生的培養(yǎng)必須注意一個早字。　　(2)寬寬松的環(huán)境、寬廣的胸懷　?、賱?chuàng)設(shè)一個寬松的環(huán)境　　眾所周知，小到一個集體，大到一個國家，沒有一個民主和諧的寬松環(huán)境，是很難培養(yǎng)出出類拔革的人才的。相反的，****的集體埋沒人才?！　、趽碛幸粋€寬廣的胸懷　　作為班主任，總會遇到不聽話的學(xué)生或者是與自己的個性相差很遠(yuǎn)的學(xué)生。學(xué)生，總是會犯錯誤的，只要不是嚴(yán)重違紀(jì)或道德惡劣，就要盡量寬容他，給學(xué)生改正的機(jī)會和改正的時間。這樣就能創(chuàng)造出一個友好和諧的人際環(huán)境的。三者之中以人和為最貴?！　?4)揚(yáng)發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢、張揚(yáng)個性要想使學(xué)習(xí)不斷揚(yáng)長，就要重視個性上的張揚(yáng)。而我則說，個性是揚(yáng)長的動力之源。而個性則是穩(wěn)定的、持久的?！　?5)導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)對尖子生要做好合理的導(dǎo)，尤其是學(xué)習(xí)指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。　　，引導(dǎo)幼兒隨渴隨喝?！　∶拦ぃ骸　∫龑?dǎo)幼兒進(jìn)行添畫活動，保持畫面整潔。　　周一：　　、褲字音?！　≈芏骸　?，知道天冷多穿衣。　　周三：　　。　　周四：　　。　　《小兔乖乖》　　《給正方形涂色》　　周五：