初二家長會發(fā)言稿精選范文-在線瀏覽
2025-06-01 06:15本頁面
【正文】 ，比較。青春期的孩子喜歡被當成大人對待?！ ∫獙W會傾聽孩子的心聲，讓孩子敢于向父母說真話。萬一孩子火冒三丈，開始激動起來，父母千萬別跟著激動，否則接下來只會吵得不可開交。因為父母一旦以怒制怒，孩子就更有理由相信，她的憤怒是理所當然的。此外，情緒具有感染力，當父母保持冷靜，這股情緒安定的氛圍也會逐漸對孩子起到正面作用，有助孩子恢復平和之心境。青春期孩子常常覺得自己的感受是獨特而唯一的，所以當大人一眼就看穿他們的行為動機的時候，孩子就會覺得無趣。青春期的孩子很容易對父母的意見有過多解讀，因而造成不必要的情緒反映，我們澄清語意就OK了。盡量避免蒼白的說教，而是身體力行，為孩子做出表率。不說“但是”。 培養(yǎng)孩子獨立思考的習慣?！ W會欣賞鼓勵，批評要注意方法，做建設性的批評。父母在批評孩子的時候，首先應該交代自己所指的是哪一個事件。父母接著應該說明自己的情緒狀態(tài)。表明自己對孩子行為改變的期望。說明這樣做的優(yōu)點，對孩子的好處。傷害性的批評：“你看看你，又起來晚了不吃早飯，你每天都這樣，你就是懶!”建設性的批評做法：“你今早起晚了，出門沒吃早飯。(感覺)我希望從明天開始，你每天都吃早飯。第二，培養(yǎng)孩子的學習興趣，幫助孩子在學習上獲得成功，她就會越來越有興趣。什么是最好的學習狀態(tài)?科學家研究發(fā)現，最好的學習狀態(tài)就我們的腦波處于α波狀態(tài)。其實，古箏就是幫助她的腦波處于α狀態(tài)。象巴赫、莫扎特、貝多芬、班得瑞的音樂都可以幫助孩子的腦波處于α狀態(tài)。孩子的成績下降的時候，一般自己已經很傷心痛苦，甚至灰心了。責備會疏遠她與你的距離，以致今后出了問題，也不會再主動拿出來與父母協(xié)商。(剛烈型、靈活型、穩(wěn)重型、抑郁型) 當人的需求未被滿足，情緒未能表達時就會受傷。時間關系就不展開分享。被接納自己是本來的樣子。被需要的需求。探索期：18個月3歲，新鮮感。競爭期：47歲，成就感。親密期：1218歲，滿足感。這個時期，孩子很好奇，羞澀、恐懼，易出現早戀，我們要配合學校給孩子講生理上的常識，講人生，否則，她要么厭惡所有人，要么無限制地與人交往。在孩子面前放下父母的架子，避免強硬態(tài)度，不然會令孩子有恐懼心理。即使孩子的想法或行為出現了一些問題，也應該站在孩子的角度多些理解和寬容。絕不能以否定的或以長輩的身份粗暴地壓制孩子的做法。信任會拉近與孩子的距離，并會讓孩子有信心做得更好。父母應幫助孩子分析事情的本質與發(fā)展趨勢，引導孩子在中進步。否則，會讓孩子產生壓力，還會激起孩子的逆反心理。對孩子的不足和過錯，不要在外人面前隨意評述，這樣會讓孩子覺得沒面子而對父母產生反感。凡事要多站在孩子的角度想一想，遇到不愉快或委曲的事情，應該適當安撫。否則，激起孩子“你越不愿意讓我做，我就越做”的心理。對孩子有能力做的事情，應該讓他們試著自己處理，給予他們管理自己和獨自處理問題的機會?！ ??！ 《?、情緒 為什么會出現情緒?情緒就是一種能量的運動，是所有運動的原燃料，情緒其實沒有好壞對錯。有時候我們知道但是做不到，是因為我們的情緒需要療愈。然后，又不能正常地新陳代謝，疾病也就發(fā)生了?！ ?一)當父母有情緒時，我們應該怎么辦?可以放上一段激情音樂，嘴微微張開，自然呼吸，兩眼平視前方，雙手自然下垂，雙腳跟著因音樂來抖動，這樣來調整自己的情緒。當我們感到匱乏的時候，請告訴自己：你是有存在的價值的! (二)孩子出現不良情緒時，我們應該如何幫助他們宣泄呢?粗暴壓制和輕易妥協(xié)，這兩種錯誤的做法對孩子的身心發(fā)展都是不利的，前者易使孩子出現心理問題，后者則讓孩子無法無天，霸道而不服管教?！ ∽鳛楦改?，要始終以關懷和慈愛的心情來面對孩子的不良發(fā)泄，并始終保持冷靜、理智的頭腦，尋找解決問題的良策。首先要使自己的心境平和下來，溫柔地制止她的不良宣泄行為，然后輕輕地擁抱著她，撫摸她的身體，耐心詢問她到底想要做什么，引導她說出自己的不滿，疏導她的情緒，并告訴她(她)你知道她的感受，你愛她等等。切記不可用大聲訓斥或驚慌失措來刺激孩子，激化她的情緒。 第二步，對癥下藥。有針對性地調控孩子的心態(tài)，才能收到好的效果。如果在你做出各種努力后，孩子還是不愿意停止，依然保持著激動的情緒，那么，就找一個安全的宣泄方式，讓她盡情宣泄?；蚰靡粡埌准?，讓孩子撕扯，或用筆在上面亂涂亂畫。哪招管用用哪招?！ 『芏嗉议L總是認為孩子有問題，當孩子出現問題時，我們怎么辦?最大的問題就是不知道問題在哪里，所有的答案就是問題本身。我們要明確一個觀點：世界上所有的人都是對的，沒有人有問題，只是有時候我們會處在問題區(qū)。第二，誰擁有需求誰就處在問題區(qū)。如果是父母處在問題區(qū)，我們就要多多表達，如果是孩子處在問題區(qū)，我們就要多傾聽。在分享故事之前，我想借助大家的雙手向英語老師和班主任表示衷心的感謝! 五一放假前的一周，
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