實用版優(yōu)秀教師述職報告范文三篇-在線瀏覽
2025-06-01 02:38本頁面
【正文】 料等方式細讀文本，結(jié)合單元訓(xùn)練點整體思考單元組內(nèi)5篇課文的思路和線索，挖掘每篇課文的訓(xùn)練點、重點和難點，圍繞單元訓(xùn)練點重組課文教學(xué)思路，保證單元訓(xùn)練點在單元整體教學(xué)中的梯度推進，保證學(xué)生能力的訓(xùn)練的螺旋上升。我們班級孩子的孩子在言語表達，尤其是口頭言語表達上能力不是很強。??在日常課堂教學(xué)的過程中不斷轉(zhuǎn)化新基本功。??（2）調(diào)動課堂氣氛，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑。??堅持課后反思。??在學(xué)生工作中，用“新基礎(chǔ)教育”理念全副武裝自己。這一年，最能體現(xiàn)這一理念的便是我們班級的班委建設(shè)、班級午會“班本課程”的形成和班級日常評價制度民主產(chǎn)生。我們班級孩子由于四年級前已經(jīng)有了班級管理經(jīng)驗。但是不成系統(tǒng)，班委評價選拔機制不明確。并且由新班委起草了《班干部工作條例（草稿）》，各職位班委的工作范圍和職責(zé)更加明確，班級民主管理更有實效。利用校區(qū)的午會課程體系，在以學(xué)校午會課程為平臺的基礎(chǔ)上，在我先前的引導(dǎo)下，學(xué)生慢慢開發(fā)了一套“班本課程”——小鬼當(dāng)家系列活動?；顒拥膬?nèi)容包括課文劇表演、脫口秀、辯論賽等多種形式。??班級日常評價制度的民主產(chǎn)生。以小隊為單位，逐步形成了以一周為單位的小隊評優(yōu)。這個制度拓寬了評優(yōu)的面，也增強了小隊內(nèi)凝聚力和小隊間競爭力。我很慶幸在踏上工作崗位后就浸潤在“新基礎(chǔ)教育”的氛圍中，讓我從頭到腳煥然一新。李政濤教授說教育是對孩子靈魂的喚醒，喚醒孩子的生命自覺。長大源自于反思，源自我對自我的不斷否定和否定后的成長。??從自我的教育教學(xué)中學(xué)習(xí)。從他人的教育教學(xué)現(xiàn)場中學(xué)習(xí)。從教研組活動中學(xué)習(xí)。??為了把這些學(xué)到的東西最大限度的轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗。五上開學(xué)初嘗試并成功申報區(qū)級小課題，組內(nèi)單元整體設(shè)計教學(xué)磨課后及時生成隨筆，青年組研討課前移課后及時生成隨筆，教研組活動學(xué)習(xí)許嫣娜老師文章后及時生成隨筆2篇，撰寫精讀課文文本細讀，圍繞校本研修課題——單元整體教學(xué)設(shè)計撰寫隨筆多篇，圍繞教學(xué)五環(huán)節(jié)撰寫隨筆，圍繞作文教學(xué)和評改撰寫隨筆，在聆聽過李政濤教授新基本功報告后及時生成隨筆，圍繞班級文化建設(shè)生成論文一篇等等。這一年，我走得更輕松。??這一年的收獲和成長伴隨著淚水和汗水，但也著實讓人欣慰。??實用版優(yōu)秀教師述職報告范文2??回顧一學(xué)期的工作，想說的真是太多太多。教師是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍，可以說，教師工作的好壞直接關(guān)系到整個學(xué)校的發(fā)展。??二、教學(xué)方面??備課??開學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動，在師校教研員的指導(dǎo)下進行集體備課，仔細聽，認真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。平時做到周前備課。力求吃透教材，找準重點、難點。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時，有時已經(jīng)凌晨一時多了。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，
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