幼兒園開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃三篇-在線瀏覽
2024-12-29 20:36本頁面
【正文】 分和教師的義務(wù)》等，并聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行宣講，把教師的政治思想教育，師德師風(fēng)建設(shè)與深化素質(zhì)教育、民族興衰的高度來認(rèn)識(shí)、來探討。每學(xué)期末有一周的學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)習(xí)形式是集體統(tǒng)一學(xué)習(xí)。如：學(xué)習(xí)“三個(gè) 代表”后的體會(huì)。 開展了“我是一名光榮的幼兒教師”的演講比賽活動(dòng)。 確立了《幼兒教師在園的行為規(guī)范》、《家長(zhǎng)在園的行為規(guī)范》、《小朋友在園的行為規(guī)范》并公布上墻。 全體黨員亮牌上班，接受家長(zhǎng)和群眾的監(jiān)督。分別進(jìn)行了普通話、三筆字、教具的制作、組織教學(xué)、電 腦操作、軟件設(shè)計(jì)、美術(shù)、舞蹈、音樂等方面的學(xué)習(xí)和競(jìng)賽，大大提高了教師自身的水平。每年暑假，我們先進(jìn)行自評(píng)，然后各個(gè)小組根據(jù)該老師一年工作的情況，打出該老師在職業(yè)道德方面的成績(jī)，最后由職業(yè)道德領(lǐng)導(dǎo)小組的人員一起針對(duì)該老師情況，評(píng)出該老師一年的成績(jī)。如：教師的文章發(fā)表了我們給于獎(jiǎng)勵(lì)，參加活動(dòng)為幼兒園贏得了榮譽(yù)的給予獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)個(gè)別沒有達(dá)到等級(jí)的不給予獎(jiǎng)勵(lì)，個(gè)別差的，給予懲罰?？傊覀兺ㄟ^狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，深深體會(huì)到：只有制度完善、加強(qiáng)過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，才能保證師德建設(shè)有成效。 師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃 過 去的三年，我園十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，始終視其為教師的根本，采取了一系列切實(shí)有效的措施，形成了“敬業(yè)愛生，明禮誠信，平等合作，勤學(xué)樂教，廉潔奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚。 一、指導(dǎo)思想 以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以教育部《意見》為依據(jù)，以“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表”為核心，以“辦人民滿意的教育，做孩子滿意的教師”為指針，堅(jiān)持以人為本，以德治園、以法執(zhí)教、以身 立園的工作思路，引導(dǎo)全體教職工嚴(yán)守師德規(guī)范，弘揚(yáng)高尚師德，提高師德素養(yǎng)，造就一支人民滿意的教師隊(duì)伍，切實(shí)維護(hù)和樹立我園教師的好形象，為辦人民滿意的教育而努力奮斗。組織開展以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列師德教育活動(dòng)，全面實(shí)施“師表工程”，使師德教育系列化、制度化。每個(gè)教職員工做到對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé) ，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，以此全面提升教師形象。 （ 1）強(qiáng)化宣傳，提高認(rèn)識(shí) 繼續(xù)貫徹落實(shí)市教育局有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的規(guī)定，把師德師風(fēng)建設(shè)的宣傳工作作為經(jīng)常性的宣傳教育活動(dòng)，貫
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