【正文】 量 /（ m179。 六、當斜井井筒的傾角＞ 45176。定額套用，其人工消耗量以 。 第三章 斜巷 說 明 一、本章定額適用于傾角＜ 45176。 二、本章定額主要包括下列工作內(nèi)容： 掘進包括 打 眼、裝藥放炮、裝巖、防塵及清理工作面等。 臨時支架包括準備材料、清除頂幫的浮矸、架設(shè)支架、背緊頂幫及清理工作面等。 錨噴支護包括準備材料、清理浮矸、沖洗巖巖幫、打錨桿孔、安裝錨桿、注砂漿、噴射混凝土、養(yǎng)護、清理工作面等工序。 三、本章定額涌水量是按＜ 2m179。/h時，下行掘進與支護定額分別以下列系數(shù)調(diào)整： 涌水量 /（ m179。時，掘進及支護定額套用，其人工消耗量以 。 二、本章定額主要包括下列工作內(nèi)容： 掘進包括打眼、裝藥放炮、裝巖、防塵及清理工作面等。 架設(shè)臨時支架包括準備材料、清理頂幫的浮矸、架設(shè)支架、背緊頂幫及清理工作面等工序。 錨噴支護包括準備材料、清理浮矸 、沖洗巖幫、打錨桿孔、安裝錨桿、注砂漿、噴射混凝土、養(yǎng)護、清理工作面等工序。 本章定額各工作內(nèi)容均包括掘進工作面 100m以內(nèi)運輸。 四、本章定額綜合考慮了巷道頂板滴水對施工的影響，使用時不作調(diào)整。 六、本章定額是按正坡掘進考慮的，當采用反坡掘進時，掘進與支護人工消耗量均按 。 二、定額中包括的工作內(nèi)容如下： 掘進包括打眼、裝藥放炮、裝巖、防塵、清除頂幫的浮矸及清理工作面等。 臨時木支架包括準備材料、架設(shè)支架、背緊頂幫及清理工作面等工序。 錨噴支護包括準備材料、沖洗巖幫、打錨桿孔、安裝錨桿、注砂漿、噴射混凝土、養(yǎng)護、清理工作面等工序。 三、硐室工程的出現(xiàn)形式。 （一）硐室主體工程 硐室主體工程指構(gòu)成硐室主要輪廓的分部工程。這類硐室包括立井井筒與井底車場連接處、立井井筒與風井井底車場連接處、立井箕斗裝載硐室、斜井箕斗（或膠帶）裝載硐室、清理撒煤硐室、推車機及翻車機硐室、交叉點、井下火藥庫、管子道、煤倉、溜煤眼、防水閘門硐室等。 （二）硐室附屬工程及設(shè)施 硐室附屬工程及設(shè)施指附屬于硐室主體工程且具有特定用途的分部分項工程和設(shè)施（如中央水泵房的吸水井、配水井及配水巷、煤倉檢查間通風行人通道、推車機及翻車機硐室卸載坑、電機車修理間檢修地溝、硐室的設(shè)備基礎(chǔ)、電纜溝、水溝、鋪底、 粉刷、各類門、耐磨層等 ） ，分別選用有關(guān)定額子目。 五、煤倉普通法施工，煤倉及溜煤眼刷大所需天輪平臺、封口盤、井蓋門、吊盤等輔助設(shè)施及施 工中所需絞車、穩(wěn)車等機械臺班消耗已包括在定額內(nèi)。 七、定額中煤倉和溜煤眼支護是按圓形立倉制定的，未出現(xiàn)斜倉支護定額，使用時，圓形斜煤倉和溜煤眼砌碹支護分別套用相應(yīng)條件的煤倉和溜煤眼 砌碹定額，人工消耗量以；噴射混凝土支護套用硐室噴射混凝土（墻部）定額，人工消耗量以 系數(shù)調(diào)整；半圓拱形斜煤倉和溜煤眼按支護形式套用其他硐室砌碹定額或硐室噴射混凝土定額，人工消耗量以 。煤倉和溜煤眼噴射混凝土支護按噴墻定額套用。 十、 交岔點及斷面分檔的其他硐室是按平硐制定的，斜硐室時，掘進與支護定額人工消耗量以 。 二、 定額中鋪軌及鋪 道岔的工作內(nèi)容包括清理及平整路基、工作面 100m內(nèi)運輸、刨軌枕槽、鋪設(shè)軌枕、填實道砟、鋪軌、釘?shù)泪?、上魚尾板及擰緊螺栓、設(shè)置防滑設(shè)施、撥道及調(diào)整軌距、找平找正及搗固、清理工作面等工序。當斜井及斜巷鋪設(shè)道岔時，按同型號平巷道岔鋪設(shè)定額人工消耗量以 系數(shù)調(diào)整，其他材料費按材料費的 2％計算。當鋪設(shè)雙軌時，定額人工和機械臺班消耗量按單軌定額以 系數(shù)調(diào)整，材料消耗量按單軌定額增加一倍。 五、 本章定額中的鋼筋混凝土軌枕是按木栓道釘扣件計算的。 六、本章定額包括填鋪道砟，如果不鋪道砟，應(yīng)將定額中的工、料消耗數(shù)量扣除，道砟按定額中的數(shù)量扣除，人工消耗量按每立方米道砟扣 。扳道器單獨出現(xiàn)定額，可根據(jù)設(shè)計規(guī)定的類型選用，并按設(shè)計規(guī)格調(diào)整消耗材料，人工消耗量不調(diào)。 改撥軌道（撥距 ）工作內(nèi)容：扒開道床，改撥鋼軌，調(diào)整軌縫及軌枕，搗固及修整道床。 拆除轉(zhuǎn)車盤的工作內(nèi)容：撥起道釘或解除轉(zhuǎn)車盤的固定物，分解轉(zhuǎn)盤（包括底座）取出軌枕及道砟，將所有拆除物運離工作面 30m，分 類堆放，清理道床。 2）改撥 100m 軌道（撥距 以內(nèi)）定額：按鋪設(shè) 1km同類型軌道定額中的人工消耗量的 70％計算。 4）拆除一臺轉(zhuǎn)車盤定額：按鋪設(shè)一臺同類 型轉(zhuǎn)車盤定額中的人工消耗量的 40％計算。 二、當工作面注漿孔打鉆傾角＜ 65176。 三、本章定額分為單液漿（水泥漿）和雙液漿（水泥一水玻璃漿）， 注漿定額用量是以半成品形式出現(xiàn)并標有水灰比。 四、本章定額包括注漿孔的沖洗、試壓等工序。 第八章 其 他 說 明 一、本章定額包括巷道水溝及電纜溝 掘砌、巷道起底刷大、各類門安裝、砌風墻、砌密閉、鋪砌地板、砌臺階、扶手木梯安裝等零星工程。 三、斜井及斜巷水溝、電纜溝掘砌，起底刷大，砌臺階，扶手木梯安裝定額已綜合考慮了傾角，實際施工傾角不同時定額不作調(diào)整。除木風門外的制作主材應(yīng)根據(jù)施工圖紙和有關(guān)規(guī)定另行計算。 第九章 平巷及斜巷機械化掘進 說 明 一、本章定額包括平巷及斜巷掘進機掘進和平巷液壓鉆車打眼掘進。編制的。 第十章 成品及半成品制作 說 明 一、本章定額中成品及半成品制作是供編制本 定額成品及半成品的預算價格使用。 三、本章混凝土制作定額是依據(jù)現(xiàn)行普通混凝土配合比設(shè)計技術(shù)規(guī)定編制的。 五、水泥藥卷錨桿、釘式雙錨頭壓環(huán)錨桿中的水泥藥卷和樹脂錨桿中的樹脂藥卷數(shù)量，可根據(jù)設(shè)計要求進行調(diào)整，定額中的人工、機械消耗量不作調(diào)整。 七、其他費用以貨幣價值出現(xiàn)的，不分地區(qū)，不作調(diào)整，包干使用。 九、本章未出現(xiàn) U 型鋼支架附件制作定額，實際使用時按U 型鋼支架制作定額乘 。 以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 班主任工作總結(jié)專題 8篇 第一篇 :班主任工作總結(jié) 小學班主任特別是一 年級的班主任，是一個復合性角色。于是，我認為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。盡管這樣，下面我就談幾點做法和體會。于是我制定出詳細的班規(guī)，要求學生對照執(zhí)行，使學生做到有規(guī)可循，有章可依。于是，我經(jīng)常利用班會對學生中出現(xiàn)的問題進行曉之以理、動之以情、導之以行的及時教育，給他們講明道理及危害性，從而使學生做到自覺遵守紀律?！案腥诵恼撸群跚?。我深信，愛是一種傳遞，當教師真誠的付出愛時，收獲的必定是孩子更多的愛！感受孩子們的心靈之語，便是我最快樂的一件事！” 三、具體要求，指導到位 心理學研究表明，兒童對事物的認知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細節(jié)。其次，要注重細節(jié)教育，把該做的事指導到位，因為他們很想按照老師的要求去做，很想把事情做好?！钡湍昙壍膶W生對自己的班主任是一個怎樣的老師，他們會留心觀察班主任的每一個動作、每一個眼神、每一種表情，會細心傾聽班主任的每一句話，他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學生。要求學生講衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾，自己就做到隨手撿拾垃圾。 五、及時表揚，延遲批評 德國美學家黑格爾說：“不應(yīng)該使孩子們的注意力長久地集中在一些過失上，對此，盡可能委婉地提醒一下就夠了?！苯踢^低年級的老師都知道：孩子小，事兒多，一上課就“告狀”。針對這一情況，我采取 延遲批評，這樣既培養(yǎng)學生愉快的情緒體驗，又給予其改正和返回的機會，之后老師只要加以指導，就能很好的解決問題 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。面對學生，祖國的未來，我們要做一個真正有意義的班主任，素質(zhì)教育要求我們要面向全體學生，為學生服好務(wù)，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，我們的班級管理究竟該如何閱讀學生個體，提升學生學習生活及生命的質(zhì)量呢 ?在過去的一學期里，我們班在學校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導和同學們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，安全、學習、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下： 一、做好學生的思想工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才 做好學生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會課，開好班會課；二是重視與學生的思想交流，多與學生談心。為配合學校各 項工作的落實，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動，讓學生在活動中明事理、長見識。但開班會課不一定都要等到每周二下午第四節(jié)，可利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果。而重視與學生的思想交流，多與學生談心，注重的是學生的個性和因材施教。用個人的魅力征服學生，用自己的熱情和朝氣感染學生。做任何事情，一定要從學生的角度去考慮，為學生利益著想，學生才易于接受。 二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng) 團結(jié)、嚴格 、活潑、奮進 的班集體 四年級的學生思想、心理發(fā)展、變化很快。在這個學期里，我的班級管理工作主要從三方面實施：一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓學生自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體；還注意培養(yǎng)學生的自我服務(wù)的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中 成為班集體的建設(shè)者，而不是 包袱 。班主任的管理代表的是學校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學生共同發(fā)展。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學生全面發(fā)展 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。至今學生以習慣成自然。 （二）實行班級管理 我們班級發(fā)展的目標都是由師生共同商討確立的，并且分工負責。師生能以誠相待，共同決策，使學生感覺到班級的事也有他們的一部分。班主任則激勵和指導學生自主性的發(fā)揮，化解工作中的矛盾。 （三）營造良好的學習環(huán)境 現(xiàn)在初中學生的學習、生活有絕大部分時間是在學校里度過的。營造良好的學習環(huán)境，對提高學生的德育素質(zhì)，起了相當大的作用。班級真正成為一個和諧向上的集體。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學不進去，思想活躍而又任 性好動，對班集體正常的學習生活秩序有一定影響。 第四篇 :優(yōu)秀班主 任工作總結(jié) 素質(zhì)教育要求我們要面向全體學生，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。學校教育是我國主要的教學形式，班級授課制是學校教育的基本形式。 小學班主任面對 7歲 1 12 歲的兒童，工作更加繁重。下面我談?wù)勛约旱捏w會。 誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。 了解班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；二要研究學生的個性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。 一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小班干部決定的。 所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。班干部隊伍的 組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚班干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班干部樹立威信；其二，在鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求班干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即 以點帶面 ；其三，培養(yǎng) *部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過 *部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即 以面帶面 。 良好的常規(guī)是進行 正常的學習和生活的保障，一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。 第五篇 :大學班主任工作總結(jié) 見習期剛滿的我，回顧這一年的工作，除了代理團委書記一職外，另外很重要的一部分工作就是擔任班主任。以下我分別將兩個專業(yè)的班級工作進行總結(jié)。他們已經(jīng)基本適應(yīng)大學生活，兩個班班委工作認真負責，能起到核心帶頭作用，與我也保持著密切聯(lián)系，作好了橋梁工作。班上有 2/3的同學參加了黨校學習 ，并都以優(yōu)異的成績結(jié)業(yè)。該班學風濃厚，平時堅持早讀，在期末考試中無一人重修。 2020 班在去年也被評為了紅旗團支部。