恰同學(xué)少年讀后感心得范文精選2000字左右-在線瀏覽
2025-05-31 22:00本頁(yè)面
【正文】 時(shí)事，以學(xué)生之力量，開(kāi)拓思維之新領(lǐng)地，書(shū)寫(xiě)時(shí)代之新篇章。修學(xué)儲(chǔ)能，經(jīng)世致用。一個(gè)人讀書(shū)，是貯備知識(shí)，更是鍛煉能力。修身治國(guó)平天下，而簡(jiǎn)樸乃修身之本。毛澤東為了買(mǎi)到新書(shū)，為了訂閱報(bào)紙，不舍得買(mǎi)鞋穿，沒(méi)有紙作就裁剪報(bào)紙的空白處作為草稿紙；蔡和森自知家境貧困，每到周末便到街上給人擦皮鞋以賺錢(qián)補(bǔ)貼家用，因?yàn)榘阉娘埐私o妹妹吃，自己去吃同學(xué)剩下的而遭到人羞辱，“貧而好學(xué)，窮且益堅(jiān)”便是對(duì)他的評(píng)價(jià)；作為湖南省議會(huì)副議長(zhǎng)的徐特立，他每次都跟學(xué)生一樣，吃不要錢(qián)的學(xué)生食堂，只為把錢(qián)節(jié)省出來(lái)創(chuàng)辦免費(fèi)的學(xué)校。讓我從精神上明白怎樣勤儉節(jié)約，從行動(dòng)上開(kāi)始自己的修身之路?！ 拔拿髌渚?，野蠻其體魄。從古以來(lái)，中國(guó)的教育，可謂從來(lái)沒(méi)有把體育放在眼里。沒(méi)有健康的身體，學(xué)得再多，學(xué)問(wèn)再大，可是命都保不住，又有什么用呢！古希臘的斯巴達(dá)人，人數(shù)少，卻能稱(chēng)霸希臘。這本書(shū)里提到毛澤東從青少年時(shí)期重視體育?！币谏眢w健康的基礎(chǔ)上，把學(xué)習(xí)效率提高，使自己學(xué)到更多的知識(shí)?！ ∥艺J(rèn)為，要想讀懂一本書(shū)就應(yīng)該學(xué)習(xí)書(shū)中人物的精神，并且把書(shū)中的理論付諸實(shí)踐。目前的中國(guó)以和平崛起作為國(guó)策，在這個(gè)和平穩(wěn)定的大環(huán)境下，我們當(dāng)以學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)為己任，同時(shí)強(qiáng)身健體，走在科學(xué)創(chuàng)新的前端，為中國(guó)之強(qiáng)盛而不懈努力?！ ∏⊥瑢W(xué)少年讀后感2000字左右 篇2書(shū)生意氣，揮斥方遒。長(zhǎng)沙》不僅膾炙人口，而且激發(fā)了幾代青年人的豪情壯志?？偢杏X(jué)這個(gè)戲拍得特別好，觀看時(shí)也覺(jué)得不亦樂(lè)乎，這部劇打破了傳統(tǒng)講述偉人傳記過(guò)時(shí)的、僵硬的表現(xiàn)方式和手法，用生活化的、藝術(shù)的、情感化的方式把人物刻畫(huà)的淋漓盡致，同時(shí)內(nèi)涵豐富寓意深刻催人奮進(jìn)，使劇中人物給我留下了深刻的印象。該劇立足于青少年教育，相比今天的太平盛世，20世紀(jì)上半葉的中華民族正處在水深火熱之中，戰(zhàn)亂頻仍、民不聊生。他們接受最新的觀點(diǎn)，追求最新的東西，這些，放在任何時(shí)代對(duì)任何人都有激勵(lì)作用?！ ≡搫≈校恢朗悄募?，有這樣個(gè)畫(huà)面，群學(xué)生在起大聲朗讀《少年中國(guó)說(shuō)》，他們讀得豪氣沖天，我當(dāng)時(shí)就被震撼了，為他們的朝氣震撼。他們將自己的命運(yùn)與祖國(guó)的命運(yùn)緊緊相連，他們將改造舊中國(guó)，改造國(guó)民命運(yùn)當(dāng)作自己的責(zé)任，他們意氣風(fēng)發(fā)，激揚(yáng)文字，奮發(fā)圖強(qiáng)!這樣的場(chǎng)面又怎能不讓人心潮澎湃呢?平時(shí)聽(tīng)學(xué)校愛(ài)國(guó)講座也沒(méi)這種感覺(jué)，暫不說(shuō)這電視劇拍得好壞，我堅(jiān)信單是這個(gè)鏡頭定會(huì)感動(dòng)很多人?？赐辍肚⊥瑢W(xué)少年》，我深深的感受到，這不正是我們所需要的嗎? 這部電視劇使我認(rèn)識(shí)到在大學(xué)校園這段的光陰是最珍貴的，想想過(guò)來(lái)的兩年的大學(xué)生活，點(diǎn)點(diǎn)，幕幕，兩年大學(xué)生活的點(diǎn)滴在腦海中閃現(xiàn)。夢(mèng)里無(wú)數(shù)徜徉，卻不能回頭，這就是人生的無(wú)奈。這句話的確是不可爭(zhēng)辯的真理!這句話也在這部影片中得到了最好的見(jiàn)證，正是因?yàn)橛辛四菢拥呐鷥?yōu)秀少年，才有了那個(gè)時(shí)代之后的那個(gè)富強(qiáng)的中國(guó)，而現(xiàn)在又何嘗不是如此啊，我們這些青少年是不是有所思，有所悟呢?是不是要做些什么呢?我們不可能成為毛澤東，不可能成為蔡和森，但我們依然可以做好多事，只要我們敢作敢為，那我們定能為祖國(guó)的建設(shè)增光添彩，為祖國(guó)的日益強(qiáng)
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