放牛班的春天觀后感2000字-在線瀏覽
2025-05-31 19:07本頁面
【正文】 長大了又是如何呢？為什么天使會變成魔鬼呢？?? 原來，魔鬼是感覺被遺棄的天使為了獲得關注的一種反叛，那并非他的本性。然而馬修卻用自己愛心、信任、寬容、真誠將“魔鬼” 拯救，慢慢的變回“天使”。再來想想我們的孩子，當他們因為犯錯而戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走到我面前的時候，批評、懲罰或許有效，但想想這并不是最好的辦法。我們作為老師應該用發(fā)現的眼睛，去尋覓學生身上的閃光點。?? 作為老師寬容和真誠真的很重要，“放羊班”的孩子找到“春天”跟馬修老師的真誠和寬容是分不開的。學生之為學生，就是因為他們還 是孩子，有缺 老師之為老師，就在于我們年長于學生，涵養(yǎng)勝于學生。只有寬容，才有真正的理解；只有理解，才有會心的溝通；只有溝通，才有真誠的信任。真誠的愛在世上是稀有的，但也是人間最寶貴的。馬修老師，一個懷才不遇的作曲家，一個在世間不被重視的窮老師。一位老師可以讓一個孩子得到對自己的肯定，對人生的期待，真的很偉大！但并不是每一個老師都是偉大的。而做這種老師又何嘗不是一種幸福呢？像馬修，雖然被校長開除了，但那一雙雙從窗口伸出的小手，那一個個寫滿了孩子最真摯祝福的紙飛機已足以讓他感動，讓他幸福！?? 再仔細想想我作為一名老師我的價值又再哪？我何嘗不學學馬修也用自己尊重、寬容、愛心、真誠去感動孩子們，去接納每個孩子，讓他們在自己的世界里找到自己的“春天”，讓他們在自己的藍天中自一由的翱翔，越飛越高！作為老師我也渴望自己也能象馬修一樣收到孩子們的紙飛機，寫滿了祝福與期盼的紙飛機！更希望在自己的教育事業(yè)中真正實現自己的人生價值。雖然我對《放牛班的春天》也很感興趣，不過自己一直沒有機會看到它。?? 電一影的開始很平淡，兩個老人的相遇，對曾經年代的懷念，電影采取了倒敘的手法，有點像《泰坦尼克號》。?? 當麥神父在電一影剛剛開始就因學生的調皮而受傷時，讓
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