20xx精選關(guān)于心理健康教育工作計劃范文3篇-在線瀏覽
2025-05-31 18:10本頁面
【正文】 員。??輔導員是和學生接觸最緊密的群體，對學生的影響力較大，輔導員的素質(zhì)直接影響到了學生心理狀況。??大力培養(yǎng)班級心理委員。其工作主要分為兩個層面：一是心理健康維護層面，即維護全班學生的心理健康，預防和及時發(fā)現(xiàn)學生思想中的不穩(wěn)定因素，保證學生的心理安全。新學期，我們將對班級心理委員定期舉辦“心理課堂”培訓班，提高他們的專業(yè)知識水平，工作水平，宣傳普及心理健康常識，配合學院開展本班的心理健康教育工作，使學生中存在的問題得到及時的發(fā)現(xiàn)和解決。??結(jié)合我院已實施二級管理，各系均成立了大學生心理健康教育工作小組，以及宿舍―班級―系部―學院的四級大學生心理健康教育工作體系，為了進一步踐行心理健康教育師生全員化的工作模式，擬從院第九屆“525”大學生心理健康宣傳月開始，以系為單位，結(jié)合學院心理健康宣傳月的相關(guān)主題，開展豐富多彩、富有系部特色的心理健康教育活動。??根據(jù)《xx縣學校心理健康教育指導中心關(guān)于2018學校心理健康教育工作的意見》(安心育20181號)和《xx八中2018德育工作計劃》的重要精神，結(jié)合學校實際，積極推進我校心理健康教育再上新臺階，現(xiàn)制定如下工作計劃。??為了更好服務(wù)學生，心理咨詢室將在學期初召開學校心理健康教育工作例會，部署新學期學校心理健康教育工作。??健全組織領(lǐng)導，加強師資隊伍建設(shè)。定期聘請心理健康教育專家來校做報告，增強心理健康教育的責任意識，建立全體教師共同參與的心理健康教育的工作的機制，逐步形成在校長領(lǐng)導下，分管干部負責，以專、兼職心理輔導教師和班主任為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育的工作體制。??根據(jù)各個年齡階段的發(fā)展特點和規(guī)律，做好教育重點。把心理健康教育工作納入德育工作體系，使心理健康教育成為增強德育實效性和針對性的重要突破口。??(一)學習心理。??(二)建立對他人積極的情感反應(yīng)，適應(yīng)各種人際環(huán)境，教給學生基本的人際交往技巧等。??(三)自我調(diào)適。要讓他們學會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒和意志。要讓學生了解青春期身心發(fā)展特征、衛(wèi)生常識，引導學生正確看待異性交往，培養(yǎng)正確的戀愛觀、婚姻觀等。要培養(yǎng)學生具有主動適應(yīng)生活和社會的各種變化的能力，提高抗挫折的心態(tài)和能力，在各種意外環(huán)境下學生能夠自我保護。??深入開展青春健康教育進校園活動，彰顯我校辦學特色。為了更好的凸顯我校這一辦學特色，本學期，學校將著重做好以下幾項工作：??(一)做好《xx八中青春健康論文匯編》工作。我校積極匯編青春健康教育
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