【正文】 教室管理信息系統(tǒng)各實(shí)體及聯(lián)系的數(shù)據(jù)字典：： 數(shù)據(jù)流編號(hào)數(shù)據(jù)流名稱(chēng)簡(jiǎn)述數(shù)據(jù)流來(lái)源數(shù)據(jù)流去向數(shù)據(jù)流組成A1所查詢(xún)的教室號(hào)碼要查詢(xún)的教室信息S1P1教室號(hào)碼A2查詢(xún)教室空置所要查詢(xún)的教室沒(méi)有上課P1P2教室號(hào)碼、空置時(shí)間段A3查詢(xún)教室有課所要查詢(xún)的教室有課P1P3教室號(hào)碼、所查時(shí)間段A4預(yù)訂信息所要預(yù)定教室的信息P3D2預(yù)定教室號(hào)碼、預(yù)定時(shí)間、預(yù)定時(shí)間段A5安排教室情況所安排的教室的信息P2D1所安排的教室號(hào)碼、安排的時(shí)間A6教師編號(hào)要查詢(xún)的教師編號(hào)S1P1教師編號(hào)A7教師安排所查詢(xún)的教師安排信息P1D3教師編號(hào)、教師上課時(shí)間、科目、地點(diǎn)A8課程號(hào)所要查詢(xún)的課程編號(hào)S1P1課程編號(hào)A9課程安排所查詢(xún)的課程所有信息P1D4課程編號(hào)、任課教師、對(duì)應(yīng)的上課地點(diǎn)A10借用教室號(hào)所要借用的教師編號(hào)S1P1教室編號(hào)A11教室信息被借用教室的所有信息P1P4教室編號(hào)、借用時(shí)間段的上課老師 、所上課程A12同意借用同意借用信息P4P5同意在該時(shí)間段借用教室的信息A13不同意借用不同意借用信息P4P6不同意在該時(shí)間段借用教室的信息A14借用教室情況借用教室信息P1D5借用教室的所有信息A15同意借用信息同意借用信息P5S1同意在該時(shí)間段借用教室的信息：處理邏輯編號(hào)處理邏輯名稱(chēng)簡(jiǎn)述輸入的數(shù)據(jù)流處理輸出的數(shù)據(jù)流P1查詢(xún)上課安排課程表查詢(xún)所有的課程安排表S1根據(jù)所提供的內(nèi)容查詢(xún)?nèi)Ｕn程安排表P3 P2 D3 D4 P4 D5P2安排教室實(shí)行教室安排并記錄教室安排P1根據(jù)所查詢(xún)的教室信息安排教室D1P3預(yù)定教室老師或?qū)W生根據(jù)需要預(yù)定教室P1提供預(yù)定教室號(hào)、預(yù)定時(shí)間段D2P4通知原來(lái)的學(xué)生或老師將教室被借用信息通知給原來(lái)在這里上課的學(xué)生或老師P1將教師被借用的信息通知下去P5 P6P5安排借用同意后安排借用 P4實(shí)行借用并記錄借用信息S1P6通知借用的學(xué)生或老師 將不同意借用的情況通知給要借用的學(xué)生或老師P4通知不同意借用信息、取消借用P6：數(shù)據(jù)存儲(chǔ)編號(hào)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)名稱(chēng)簡(jiǎn) 述數(shù)據(jù)存儲(chǔ)組成相關(guān)聯(lián)的處理D1安排教室記錄安排查詢(xún)時(shí)間段的空置教室上課時(shí)間、任課老師 、上課教室 、上課時(shí)間段P2D2預(yù)訂信息記錄 所預(yù)定教室的信息預(yù)定教室編號(hào)、預(yù)定時(shí)間段P3D3教師安排記錄 所查詢(xún)的教師課程安排信息教師編號(hào)、上課時(shí)間段、上課地點(diǎn)P1D4課程安排記錄所查詢(xún)課程的全校安排信息任課老師、上課地點(diǎn)、上課時(shí)間P1D5借用信息記錄所借用教室的所有信息教室編號(hào)、上課時(shí)間段P1D6上課安排課程表全校課程安排信息上課時(shí)間、任課老師 、上課教室、上課時(shí)間段P1 ：外部實(shí)體編號(hào)外部實(shí)體名稱(chēng)簡(jiǎn)述外部實(shí)體組成輸入的數(shù)據(jù)流輸出的數(shù)據(jù)流S1學(xué)生或老師 學(xué)生或老師學(xué)生、老師無(wú)P13概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)概念設(shè)計(jì)是根據(jù)需求分析階段所收集到的用戶(hù)需求，設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)的概念數(shù)據(jù)模型，它是從用戶(hù)角度看到的數(shù)據(jù)庫(kù)。所查詢(xún)的教師姓名上課安排課程表負(fù)責(zé)老 師學(xué)生或教師 查詢(xún)課程安排相應(yīng)課程、教室和教師安排查詢(xún)課程安排：學(xué)生或老師把所要查詢(xún)的課程名報(bào)給負(fù)責(zé)老師，負(fù)責(zé)老師根據(jù)上課安排課程表查詢(xún)課程安排并把相應(yīng)的課程、教室和教師安排通知給所要查詢(xún)的學(xué)生或教師。設(shè)備維修人員提交數(shù)據(jù)庫(kù)羅列出工作安排表制定制定課程安排信息查詢(xún)呈現(xiàn)給教師、學(xué)生學(xué)生人員數(shù)據(jù)庫(kù)制定存檔登記 、收集相關(guān)信息管理員 ：教師人員數(shù)據(jù)庫(kù)教室使用情況一覽表教師、學(xué)生 申請(qǐng)借用教室查詢(xún)，預(yù)訂教室：學(xué)生或老師將要所查詢(xún)的教室號(hào)碼報(bào)給負(fù)責(zé)老師，負(fù)責(zé)老師根據(jù)已有的上課安排課程表查詢(xún)相應(yīng)教室，如果在所查時(shí)間段空閑，則可安排教室，并把教室安排情況通知對(duì)應(yīng)學(xué)生和老師，如果教室不是空閑的，則預(yù)定教室并把預(yù)訂相應(yīng)時(shí)間段的空教室通知給對(duì)應(yīng)學(xué)生和老師（顯然也是自習(xí)教室安排業(yè)務(wù)流程圖）。教室維護(hù)人員提交數(shù)據(jù)庫(kù)羅列出工作安排表制定：管理員 登記 、收集教室相關(guān)信息教室維修人員個(gè)人資料錄入數(shù)據(jù)庫(kù)存檔數(shù)據(jù)錄入人員維修人員數(shù)據(jù)庫(kù)安排工作維修教室多媒體設(shè)備、電器 。、 教室維護(hù)管理業(yè)務(wù)流程圖：管理員 登記 、收集教室相關(guān)信息教室維護(hù)人員個(gè)人資料錄入數(shù)據(jù)庫(kù)存檔數(shù)據(jù)錄入人員維護(hù)人員數(shù)據(jù)庫(kù)安排工作維護(hù)教室開(kāi)關(guān)教室門(mén)、清潔大掃 。一個(gè)教師可以開(kāi)設(shè)若干門(mén)課程，一門(mén)課程可以由多個(gè)老師來(lái)教授。學(xué)校下設(shè)若干學(xué)院，一個(gè)學(xué)院下設(shè)若干專(zhuān)業(yè)，一個(gè)專(zhuān)業(yè)有若干教師；一個(gè)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)有若干課程，如數(shù)理學(xué)院應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)有管理信息系統(tǒng)、數(shù)學(xué)分析等課程。學(xué)校的所有日常工作都是圍繞著這三大部分進(jìn)行的。如果想修改數(shù)據(jù)或是進(jìn)行教室使用信息的修改，只能由系統(tǒng)的管理員進(jìn)行更改和儲(chǔ)存。 實(shí)現(xiàn)教室信息的存儲(chǔ)，學(xué)校任課教師信息的存儲(chǔ)，學(xué)校課程的開(kāi)設(shè)信息的存儲(chǔ)以及院系設(shè)置的情況。首先，經(jīng)過(guò)小組討論確定了教室管理信息系統(tǒng)主要功能方向，主要分為教室日常維護(hù)，教室查詢(xún)，教師查詢(xún)、課程查詢(xún)、教室借用查詢(xún)五大板塊，再細(xì)分討論各板塊的主要功能。④日常的開(kāi)放和清潔問(wèn)題也需要解決，具體時(shí)間和人員都需要安排。我們的教室管理信息系統(tǒng)也就給老師和學(xué)生提供了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)上的平臺(tái)來(lái)簡(jiǎn)化申請(qǐng)教室的程序。②在不同的情況下，老師和學(xué)生都可能出現(xiàn)各種狀況，導(dǎo)致缺課。．1教室信息管理的基本需求①需要硬件設(shè)備②相應(yīng)軟件設(shè)施③專(zhuān)業(yè)管理人員和維修人員④數(shù)據(jù)庫(kù)的建立和信息儲(chǔ)備⑤各組織職能的劃分通過(guò)對(duì)日常教室使用情況的觀察和了解，我們小組討論得出以下可行性分析：①教室的使用具有一定的計(jì)劃性和流動(dòng)性，即一個(gè)班在相應(yīng)的時(shí)間里，所上的課程和使用的教室是固定的，但是不同的課程在不同的時(shí)間里會(huì)使用不同的教室，這與教務(wù)處的課程安排是密切相關(guān)的。因此，學(xué)校信息化建設(shè)工作具有長(zhǎng)期性、復(fù)雜性和內(nèi)容的多變性；正因?yàn)槿绱?，教室管理信息系統(tǒng)也不是一個(gè)簡(jiǎn)單的、封閉的、靜止的系統(tǒng)，而是一個(gè)復(fù)雜的、開(kāi)放的、在應(yīng)用的深度和廣度上，隨著時(shí)間的推移會(huì)逐步變化和發(fā)展的系統(tǒng)。當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)信息化，管理業(yè)務(wù)信息化已經(jīng)成為一種趨勢(shì)。 目錄1. 項(xiàng)目背景…………………………………………………………………………………………………3………………………………………………………………………………………………3……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………3……………………………………………………………………………………………………3…………………………………………………………………………………………3…………………………………………………………………………………………4…………………………………………………………………………………………5………………………………………………………………………………………………6………………………………………………………………………………………………8…………………………………………………………………………9…………………………………………………………………………………………………………11……………………………………………………………………………………………………12……………………………………………………………………………………12附錄……………………………………………………………………………………………………………12教室管理信息化是學(xué)校教務(wù)系統(tǒng)應(yīng)用信息技術(shù)及其產(chǎn)品的過(guò)程，是信息技術(shù)應(yīng)用于教室管理的過(guò)程。教育信息化的實(shí)施，自上而下而言，必須與學(xué)校的制度創(chuàng)新、組織創(chuàng)新和管理創(chuàng)新結(jié)合；自下而上而言，必須以作為學(xué)校主體的工作人員使用信息技術(shù)水平的逐步提高為基礎(chǔ)。就學(xué)校對(duì)于教室管理方面，建立教室管理信息系統(tǒng)無(wú)疑是學(xué)校發(fā)展的一種趨勢(shì)，也使學(xué)校管理更方便，快捷。就目前我校對(duì)教室管理情況而言，教室信息龐大復(fù)雜，管理過(guò)程雜亂，故建立此系統(tǒng)，以便及對(duì)教室信息的查詢(xún)等。這時(shí)就需要一個(gè)管理信息系統(tǒng)來(lái)使教室安排簡(jiǎn)單化。在需要補(bǔ)課的情況下，就需要查詢(xún)一定時(shí)期內(nèi)的空閑教室，并申請(qǐng)教室。③在教室使用過(guò)程中，各硬件或軟件設(shè)備出現(xiàn)問(wèn)題，就需要專(zhuān)業(yè)維修人員進(jìn)行維修，這時(shí)就需要一個(gè)系統(tǒng)性的規(guī)劃和安排。教室管理信息系統(tǒng)可以使類(lèi)似的事情規(guī)范化，也簡(jiǎn)化了管理工作。其次，根據(jù)討論結(jié)果制定出功能目標(biāo)圖，根據(jù)各個(gè)功能畫(huà)出業(yè)務(wù)流程圖、數(shù)據(jù)流程圖、ER圖，系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)等。在對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行存儲(chǔ)后，要對(duì)所處學(xué)期的院系課程開(kāi)設(shè)情況進(jìn)行學(xué)校教室的安排，并對(duì)這些安排好的數(shù)據(jù)進(jìn)行存儲(chǔ)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的更新，之后，用戶(hù)就可以對(duì)學(xué)校教室的使用信息進(jìn)行查詢(xún)，也可以對(duì)教室所上課程的相關(guān)信息進(jìn)行查詢(xún)。本次課程設(shè)計(jì)要實(shí)現(xiàn)教室日常維護(hù)、教室查詢(xún)、教師查詢(xún)、課程查詢(xún)、教室借用查詢(xún)和自習(xí)教室方面的查詢(xún)等功能，功能目標(biāo)圖：教室信息管理系統(tǒng)教 室日 常維 護(hù)教 室查 詢(xún)功 能教 室借 用查 詢(xún)課 程查 詢(xún)功 能教 師查 詢(xún)功 能實(shí)驗(yàn)軟件平臺(tái)：Windows7數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)工具：Microsoft Visual FoxPro 與教室管理相關(guān)的學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)有：學(xué)生、教師和教室。江蘇科技大學(xué)下設(shè)若干學(xué)院，如數(shù)理學(xué)院、材料學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院、船海學(xué)院等；一個(gè)學(xué)院下設(shè)若干專(zhuān)業(yè)，如數(shù)理學(xué)院下設(shè)有專(zhuān)業(yè)：信息與計(jì)算科學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)和應(yīng)用物理學(xué)；一個(gè)專(zhuān)業(yè)有若干班級(jí)，如數(shù)理學(xué)院的2013級(jí)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)下設(shè)兩個(gè)班級(jí)：應(yīng)統(tǒng)1班、應(yīng)統(tǒng) 2班；一個(gè)班級(jí)有若干同學(xué)?！　W(xué)校有若干教學(xué)樓，如第三教學(xué)樓，第四教學(xué)樓、綜合樓等；一個(gè)教學(xué)樓有若干樓層，如綜合樓有一層、二層、三層、四層、五層、六層；一個(gè)樓層有若干教室，如綜合樓第三層有B30B302等20個(gè)教室。一個(gè)教室在不同的時(shí)段可以上不同的課程。預(yù)訂時(shí)間段空教室預(yù)訂教室學(xué)生或老師負(fù)責(zé)老師上課安排課程表所查詢(xún)的教室教室安排情況安排教室查詢(xún)老師安排：學(xué)生或老師將要所查詢(xún)的教師姓名報(bào)給負(fù)責(zé)老師，負(fù)責(zé)老師根據(jù)上課安排課程表把所要查詢(xún)的教師和相應(yīng)的教室、課程安排通知給查詢(xún)的學(xué)生或老師。所查詢(xún)的課程名上課安排課程表負(fù)責(zé)老 師學(xué)生或教師 查詢(xún)課程安排相應(yīng)課程、教室和教師安排查詢(xún)的學(xué)生或老師，并把借用通知通知給原來(lái)的準(zhǔn)備在這個(gè)教室里上課的學(xué)生和老師。采用兩種建模工具完成數(shù)據(jù)庫(kù)的概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)如下： ER圖院 系教 師學(xué) 生課 程院|教院|學(xué)講授教學(xué)樓號(hào)教學(xué)樓教—教教學(xué)樓名教 室教室號(hào)教學(xué)樓號(hào)樓層院系號(hào)院系名稱(chēng)學(xué)號(hào)姓名院系號(hào)身份證號(hào)教師號(hào)教師姓名性別院系號(hào)職稱(chēng)身份證號(hào)號(hào)課程號(hào)課程名稱(chēng)學(xué)分課程類(lèi)型院系號(hào)借用日期時(shí)間段用途工作日時(shí)間段1nmn1n由此得到的教室管理信息系統(tǒng)的關(guān)系模型如下（教學(xué)樓號(hào)，教學(xué)樓名稱(chēng)）(教室編號(hào)，教學(xué)樓號(hào)，樓層)3. 課程（課程號(hào)，課程名稱(chēng),學(xué)分，課程類(lèi)型，院系號(hào)）（教師號(hào)，教師姓名，性別，所屬院系，職稱(chēng), 身份證號(hào)）5..學(xué)生（學(xué)號(hào)，姓名，院系號(hào)，身份證號(hào)） （設(shè)備編號(hào)，類(lèi)型，生產(chǎn)日期）（維修人員編號(hào)，姓名，性別，聯(lián)系方式，身份證號(hào)）（器材編號(hào)，類(lèi)型，生產(chǎn)日期）（管理員編號(hào)，姓名，性別，職稱(chēng)，身份證號(hào)）（維護(hù)人員編號(hào)，姓名，性別，聯(lián)系方式，身份證號(hào)）11教室借用(學(xué)號(hào), 教室_教室編號(hào), 使用人編號(hào), 使用日期, 使用時(shí)間段, 用途)12上課（教師_教師編號(hào)，課程_課程號(hào)，教室_教室編號(hào)，教室編號(hào)，上課時(shí)間，上課時(shí)間段，教師編號(hào)，課程號(hào)）⑴教學(xué)樓數(shù)據(jù)字典：屬性名存儲(chǔ)代碼類(lèi)型長(zhǎng)度備注教學(xué)樓號(hào)bnoString20學(xué)校教學(xué)樓號(hào)教學(xué)樓名稱(chēng)bname String20學(xué)校教學(xué)樓名稱(chēng)⑵.教室數(shù)據(jù)字典：屬性名類(lèi)型長(zhǎng)度備注教室編號(hào)char 10教學(xué)樓中教室號(hào)教學(xué)樓號(hào)char10教室所在教學(xué)樓號(hào)樓層char10教室所在樓層⑶課程數(shù)據(jù)字典：屬性名類(lèi)型長(zhǎng)度備注課程號(hào)char10課程編號(hào)課程名稱(chēng)char 10課程名稱(chēng)學(xué)分char10課程學(xué)分課程類(lèi)型char10課程類(lèi)型（全校選修、專(zhuān)業(yè)選修、專(zhuān)業(yè)必修、人文