【正文】 他封面。表格中內(nèi)容不夠填寫可續(xù)頁。統(tǒng)計數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確無誤、有據(jù)可查。 3． 除特別注明外，本表有關(guān)統(tǒng)計內(nèi)容的截止時間為2020 年 8 月 31 日。經(jīng)濟(jì)學(xué)基地班和經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)行“ 2+2”的人才培養(yǎng)模式，前者更加強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論與方法的培養(yǎng)。專業(yè)主干課程強(qiáng)調(diào)“素養(yǎng)為主，工具為輔，史論結(jié)合”的原則。新方案強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的動手 與實(shí)驗 能力。 加強(qiáng) 政治經(jīng)濟(jì)學(xué)與西方經(jīng)濟(jì)學(xué)等基礎(chǔ)課程建設(shè)， 以教研課題和教學(xué)研究成果推動課堂教學(xué)方式的變革。設(shè)立 學(xué)業(yè)導(dǎo) 師制度，注重綜合素質(zhì)培養(yǎng)；積極吸引、吸收學(xué)生參加教師主導(dǎo)的學(xué)術(shù)交流；鼓勵學(xué)生積極參加各種課外學(xué)術(shù)活動；鼓 勵學(xué)生積極參加專業(yè)實(shí)習(xí)與社會實(shí)踐。 （三） 積極推進(jìn)管理制度改革 1. 完善教學(xué)管理制度。在學(xué)院的教學(xué)管理體系中，實(shí)施多層面、多樣化的質(zhì)量控制措施。 2. 健全科研管理 與學(xué)術(shù)交流制度，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)建立科研的激勵機(jī)制。建立本科生導(dǎo)師制度，加強(qiáng)畢業(yè)論文的過程管理，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，鼓勵學(xué)生科研創(chuàng)新。 2020 年以來，經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)建設(shè)取得了豐碩成果： 2020 年，經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)被教育部確定為國家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)； 2020 年政治經(jīng)濟(jì)學(xué)（社會主義）、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)被評為江蘇省高等學(xué) 校精品課程； 2020 年，錢書法教授主持的“經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程體系的改革與創(chuàng)新”獲得江蘇省教學(xué)成果特等獎； 2020 年，在經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)上，理論經(jīng)濟(jì)學(xué)獲得一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)； “ 中級微觀經(jīng)濟(jì)學(xué) ” 、 “《 資本論 》 研讀 ” 兩門研究生課程在 202020 先后被江蘇省評為優(yōu)秀研究生課程。 本專業(yè)的特色（不超過 400 個漢字） 1. 專業(yè)辦學(xué)理念和辦學(xué)思路：立足 于本校地方財經(jīng)類大學(xué)的定位，分層分類培養(yǎng)，素質(zhì)、知識、能力協(xié)調(diào)發(fā)展，造就“能文能武”、“理論精、方法硬、能力強(qiáng)”的復(fù)合型經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)人才。 積極推進(jìn)中外合作辦學(xué)。前兩年按照學(xué)科大類完全打通培養(yǎng)，建立基礎(chǔ)教育平臺；后兩年建立經(jīng)濟(jì)理論方法類、金融會計類、國際貿(mào)易類三個專業(yè)選修課程模塊。 5. 學(xué)科專業(yè)建設(shè)特色：突出理論研究特色，在 《 資本論 》 研究和當(dāng)代社會主義經(jīng)濟(jì)研究方面形成了一定的全國性學(xué)術(shù)影響力。 5 二、專業(yè)建設(shè)完成情況對照表 內(nèi)容 規(guī)劃建設(shè)目標(biāo)（摘要） 實(shí)際建設(shè)進(jìn)展（摘要） 存在問題及改進(jìn)措施 專業(yè)建設(shè)整體情況 以師資隊伍建設(shè)為根本，提升專業(yè)優(yōu)勢，優(yōu)化知識體系，提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)方法和手段， 把本專業(yè)建設(shè)成為國內(nèi)領(lǐng)先、省內(nèi)一流的本科專業(yè)。 師資隊伍結(jié)構(gòu)仍需優(yōu)化，教學(xué)方法尚需進(jìn)一步改革，目前需要重點(diǎn)加強(qiáng)優(yōu)秀師資的引進(jìn)，以推動教學(xué)、科研與人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面提高。 教學(xué) 計劃的修訂堅持以提高學(xué)生的就業(yè)層次和發(fā)展?jié)摿槟繕?biāo)，堅持專業(yè)建設(shè)目標(biāo)與學(xué)生明確的就業(yè)導(dǎo)向相結(jié)合，根據(jù)人才培養(yǎng)的類型和規(guī)格設(shè)計并確定教學(xué)內(nèi)容和課程結(jié)構(gòu)，以學(xué)科專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在邏輯和培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力、市場競爭能力為宗旨來組合課程，為學(xué)生搭建寬厚的基礎(chǔ)知識與扎實(shí)的專業(yè)訓(xùn)練相統(tǒng)一的教育平臺。經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程中增加實(shí)驗課程的比例，包括西方經(jīng) 濟(jì)學(xué)增加開設(shè)實(shí)驗，并且開設(shè)經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合實(shí)驗課程。 專業(yè)教學(xué)計劃修訂受到理論經(jīng)濟(jì)學(xué)的專業(yè)性質(zhì)的制約，和其他應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)相比，理論有深度，應(yīng)用性有所欠缺，我們將擴(kuò)大學(xué)生的應(yīng)用性選修課程的比例。在建設(shè)期內(nèi)再引進(jìn) 35 名國內(nèi)外著名高校優(yōu)秀博士；同時，積極推動學(xué)科團(tuán)隊建設(shè)，促進(jìn)縱向、橫向科研項目和研究經(jīng)費(fèi)全面增長。 以何干強(qiáng)教授為首，對《資本論》和當(dāng)代社會主義經(jīng)濟(jì)的研究在全國具有一定的影響； 引進(jìn) 1 名優(yōu)秀博士，但是我專業(yè)加大了自身培養(yǎng)力度，鼓勵青年教師攻讀博士學(xué)位，目前 8 名教師博士在讀； 形成了政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)與經(jīng)濟(jì)思想史與經(jīng)濟(jì)史 5 支教學(xué)團(tuán)隊。 由于堅持高標(biāo)準(zhǔn)，引進(jìn)人數(shù)低于預(yù)定標(biāo)準(zhǔn)，下一建設(shè)期將一是繼續(xù)引進(jìn)優(yōu)秀人才，二是加大對青年教師的培養(yǎng)。 2020— 2020 年每年平均投入 200 萬元，累計 600 余萬元，主要用于國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流、舉辦全國性學(xué)術(shù)會議、教學(xué)改革和學(xué)科建設(shè)、教學(xué)與科研成果獎勵配套及實(shí)驗室建設(shè)等。 教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革情況 高度重視教學(xué)計劃修訂，辦好經(jīng)濟(jì)學(xué)基地班，進(jìn)一步拓展學(xué)生海外學(xué)習(xí)空間，增開雙語教學(xué)課程，造就“能文能武”、“理論精 、方法硬、能力強(qiáng)”的復(fù)合型經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)人才。專業(yè)主干課程強(qiáng)調(diào)“素養(yǎng)為主，工具為輔，史論結(jié)合”的原則。新方 學(xué)生重視課堂知識的 學(xué)習(xí)，課外經(jīng)典著作閱讀量偏少，目前我們要求導(dǎo)師引導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)生的課外閱讀，以改變這種局面；與此同時，我們還準(zhǔn)備舉行經(jīng)典著作閱 7 上，進(jìn)一步明確專業(yè)定位，完善教學(xué)計劃，形成一套課程結(jié)構(gòu)更加合理，學(xué)生素質(zhì)、知識、能力協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)人才培養(yǎng)方案。增加了數(shù)學(xué)與外語的教學(xué)難度，經(jīng)濟(jì)學(xué)強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)學(xué)方法的培養(yǎng)。 讀交流，對于認(rèn)真撰寫讀書筆記的學(xué)生進(jìn)行獎勵。 編寫和出版了教材《計量經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《統(tǒng)計學(xué)》、《當(dāng)代中國社會主義經(jīng)濟(jì)》（第二版）、《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》（資本主義部分 ）、《商務(wù)應(yīng)用軟件》；加強(qiáng)了實(shí)習(xí)與實(shí)踐基地的建設(shè)；在經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗室的基礎(chǔ)上，新建了“計算機(jī)輔助調(diào)查實(shí)驗室”，經(jīng)濟(jì)學(xué)課程實(shí)驗量加大，開始編寫經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合實(shí)驗計劃指導(dǎo)書。 教材滿足了教學(xué)的需要，具有自己的特色，目前需要申報江蘇省和國家精品教材。 教學(xué)管理（包括中外 合作辦學(xué)）情況 在學(xué)院的教學(xué)管理體系中，實(shí)施多層面、多樣化的質(zhì)量控制措施，以質(zhì)量監(jiān)控體系的不斷完善與落實(shí)為主要著眼點(diǎn)，建立了教學(xué)督導(dǎo)員的督導(dǎo)制度，學(xué)生建議與意見的溝通渠道，院、系領(lǐng)導(dǎo)有機(jī)結(jié)合的管理與檢查制度等。 目前應(yīng)當(dāng)著力推動教學(xué)模式與教學(xué)方法的變革，使傳統(tǒng)的教學(xué)方式能夠得到改變。 8 三、 專業(yè)基本情況 本專業(yè) 2020 年招生數(shù) 351 本專業(yè)現(xiàn)在校生數(shù) 1338 建設(shè)期內(nèi)學(xué)校累計向本專業(yè)投入的建設(shè)經(jīng)費(fèi) 606 萬元 本專業(yè)生均教學(xué)經(jīng)費(fèi)（包括專業(yè)業(yè)務(wù)費(fèi)、教學(xué)差旅費(fèi)、教學(xué)儀器維修費(fèi)、教學(xué)儀器設(shè)備購置費(fèi)、圖書資料購置費(fèi)、體育維護(hù)費(fèi)等） 2020 年 2020 年 2020 年 1376 元 1540 元 1614 元 專業(yè)負(fù)責(zé)人情況 姓名 錢書法 性別 男 出生年月 學(xué)歷 研究生 學(xué)位 博士 職稱 教 授 現(xiàn)任職務(wù) （包括社會兼職） 南 京財經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院院長、理論經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科帶頭人（社會兼職：江蘇省經(jīng)濟(jì)學(xué)會常務(wù)理事等） 從事專業(yè) 政治經(jīng)濟(jì)學(xué) 電話 02584028200 手機(jī) 13913835288 電子信箱 本專業(yè)立項建設(shè)以來獲省及省以上各種獎勵情況（注明時間、項目及等級和授獎單位） 2020： 政治經(jīng)濟(jì)學(xué)（社會主義 部分 ），江蘇省精品課程，江蘇省教育廳； 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，江蘇省精品課程，江蘇省教育廳； 2020： 經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè) ， 第五批高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn) ， 教育部 、 財政部 ； 經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程體系改革與 創(chuàng)新，江蘇省教學(xué)成果特等獎，江蘇省 人民政府 ； 可計算一般均衡模型，江蘇省立項精品教材，江蘇省教育廳； 經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)與其他專業(yè)一起被確定為國家“經(jīng)濟(jì)學(xué)類應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗區(qū)” ， 教育部 ； 中級微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，江蘇省優(yōu)秀研究生課程，江蘇省教育廳學(xué)位辦； 2020： 《 資本論 》 研讀，江蘇省優(yōu)秀研究生課程，江蘇省教育廳學(xué)位辦。 2 王云中 男 56 研究生 碩士 教授 政治經(jīng)濟(jì)學(xué) 3 錢書法 男 54 研究生 博士 院長 教授 政治經(jīng)濟(jì)學(xué) 江蘇省普通高等學(xué)校優(yōu)秀青年骨干教師，江蘇 省教育委員會， 1994 年 7 月 30 日 4 尹敬東 男 46 研究生 碩士 副處長 教授 西方經(jīng)濟(jì)學(xué) 5 桑乃泉 男 49 研究生 博士 副院長 教授 西方經(jīng)濟(jì)學(xué) 6 杜延軍 男 47 研究生 博士 教授 計量經(jīng)濟(jì)學(xué) 7 張圣兵 男 45 研究生 博士 處長 教授 政治經(jīng)濟(jì)學(xué) 8 郭存芝 女 41 研究生 博士 教授 計量經(jīng)濟(jì)學(xué) 江蘇省 “ 青藍(lán)工程 ”優(yōu)秀青年骨干教師（江蘇省教育廳， 蘇教師〔 2020〕 60 號， 2020 年） 9 趙春玲 女 50 研究生 博士 教授 西方經(jīng)濟(jì)學(xué) 10 曹 艷 女 52 研究生 碩士 教授 政治經(jīng)濟(jì)學(xué) 10 11 司金鑾 男 49 本科 學(xué)士 教授 消費(fèi)經(jīng)濟(jì)學(xué) 12 朱琴華 女 48 研究生 碩士 處長 教授 商務(wù)應(yīng)用軟件 江蘇省 “ 青藍(lán)工程 ”優(yōu)秀青年骨干教師（江蘇省教育廳， 蘇教師〔 2020〕 60 號， 2020 年） 13 管于華 女 48 研究生 碩士 教授 統(tǒng)計學(xué) 14 王 庚 男 50 本科 學(xué)士 教授 經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)專題研究 15 陳耀輝 男 47 研究生 博士 教授 中級計量經(jīng)濟(jì)學(xué) 16 李 剛 男 44 研究生 博士 教授 人口資源環(huán)境 江蘇省“ 青藍(lán)工程 ”優(yōu)秀青年骨干教師（江蘇省教育廳，蘇教師 [2020] 12 號 2020 年） 17 馮 泓 男 60 本科 學(xué)士 副教授 政治經(jīng)濟(jì)學(xué) 18 顧學(xué)寧 男 46 本科 學(xué)士 副教授 西方經(jīng)濟(jì)學(xué) 19 黃雪琴 女 43 研究生 博士 副教授 發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué) 20 李廣信 男 54 本科 學(xué)士 副教授 政治經(jīng)濟(jì)學(xué) 21 王 健 女 47 本科 學(xué)士 副教授 西方經(jīng)濟(jì)學(xué) 22 張士杰 男 47 研究生 博士 副教授 經(jīng)濟(jì) 史 23 劉志國 男 41 研究生 博士 副教授 政治經(jīng)濟(jì)學(xué) 11 24 趙光瑞 男 45 研究生 博士 副研究 員 政治經(jīng)濟(jì)學(xué) 25 崔向陽 男 41 研究生 博士 副教授 政治經(jīng)濟(jì)學(xué) 26 姚智謀 女 44 研究生 碩士 副教授 西方經(jīng)濟(jì)學(xué) 27 葉林祥 男 37 研究生 博士 副教授 西方經(jīng)濟(jì)學(xué) 28 張運(yùn)峰 男 43 研究生 博士 副教授 西方經(jīng)濟(jì)學(xué) 29 盧映西 女 47 研究生 碩士 副教授 政治經(jīng)濟(jì)學(xué) 30 章莉 女 38 研究生 博士 副教授 經(jīng)濟(jì)思想史 31 孫瑞博 男 38 研究生 博士 副教授 線性回歸模型 江蘇省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師（江蘇 省教育廳，蘇教師 [2020]12 號， 2020） 32 白先春 男 45 研究生 博士 副教授 數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué) 江蘇省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師（江蘇 省教育廳，蘇教師〔 2020〕 2 號， 2020） 33 李昌峰 男 38 研究生 博士 副教授 最優(yōu)化方法 34 王 芳 女 35 研究生 博士 副教授 時間序列分析 35 曾 艷 女 35 研究生 碩士 講師 西方經(jīng)濟(jì)學(xué) 36 姚清鐵 男 34 研究生 博士 講師 西方經(jīng)濟(jì)學(xué) 12 37 李春吉 男 39 研究生 碩士 講師 西方經(jīng)濟(jì)學(xué) 38 鄭璋鑫 男 38 研究生 碩士 講師 西方經(jīng)濟(jì)學(xué) 39 呂文慧 女 31 研究生 博士 講師 西方經(jīng)濟(jì)學(xué) 40 王愛華 女 33 研究生 博士 講師 政治經(jīng)濟(jì)學(xué) 41 蘇華山 男 29 研究生 碩士 講師 西方經(jīng)濟(jì)學(xué) 42 王秀輝 女 31 研究生 碩士 助教 政治經(jīng)濟(jì)學(xué) 43 戴 廣 男 32 研究生 碩士 助教 西方經(jīng)濟(jì)學(xué) 44 周 寧 女 29 研究生 博士 講師 西方經(jīng)濟(jì)學(xué) 45 王萬 珺 女 29 研究生 碩士 講師 西方經(jīng)濟(jì)學(xué) 注 ： 1． 本表 為 本專業(yè) 正式在編教師表，不含返聘教師 ， 不包括公共課、基礎(chǔ)課教師，下同。 3．請附有關(guān)證明材料。 3．立項建設(shè)以來教師發(fā)表教學(xué)研究論文情況 序號 論 文名稱 作 者 發(fā) 表刊物名稱 發(fā)表時間 1 地方財經(jīng)類大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程體系的規(guī)范與創(chuàng)新 錢書法 中國大學(xué)教學(xué) 2 圖書館對讀者調(diào)查的問卷 設(shè)計 朱琴華 中國圖書館學(xué)報 3 馬克思經(jīng)濟(jì)學(xué)與西方經(jīng)濟(jì)學(xué)貨幣需求理論比較研究 王云中 經(jīng)濟(jì)縱橫 4 合作性學(xué)習(xí)與教學(xué)模式的 變革研究 劉志國 黑龍江高教研究