【正文】 中級專業(yè)技術職務任職資格時間按兩年折一年計算。對以教學為主的教師，進行了一門專業(yè)課程的教學改革，其中更新教學內容在1/3以上；或按計劃開新課程一門，成效顯著，可視為完成2門課程的講授任務。（3）工作業(yè)績及學術水平受聘講師以來，積極承擔學校教學、科研和實驗室建設任務。① 以教學為主的教師，必須具備下列A、B并C中之一條。 B. 在與本專業(yè)相關的核心期刊上公開發(fā)表教學、科研論文5篇，其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI源期刊全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復印資料全文收錄2篇（體育、藝術、外語類專業(yè)教師1篇）以上；或在與本專業(yè)相關的核心期刊上公開發(fā)表教學、科研論文3篇，其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI源期刊全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復印資料全文收錄1篇以上，并撰寫10萬字以上公開出版發(fā)行的專著或教材。② 以科研為主的教師，必須具備下列A、B、C并D中之一條。 B. 主持并完成地市級以上政府部門下達的縱向科研課題1項以上，到款經費3萬元以上（理科2萬元、文科1萬元）。D．成果及獲獎（a）主持并完成地市級以上政府部門下達的縱向科研課題1項以上，到款經費3萬元以上（理科2萬元、文科1萬元）；或主持并完成橫向科研課題1項以上，到款經費15萬元以上（理科10萬元、文科5萬元）；（b）獲省部級以上政府部門科技獎或哲學社會科學獎1項（三等獎前三名、二等獎前五名、一等獎或國家獎獲獎證書持有者）；（c）獲地市級政府部門科技獎或哲學社會科學獎（三等獎第一名、二等獎前三名、一等獎前五名）2項，其中1項排序為前二名；（d）獲得國家發(fā)明專利1項或實用新型專利2項。（2）教學水平受聘副教授以來，主講過2門以上專業(yè)課或專業(yè)基礎課(以教學為主者3門)，且每門課程講授兩遍以上。具備指導碩士研究生的能力，并指導或協(xié)助指導過青年教師或碩士研究生一屆。① 以教學為主的教師，必須具備下列A、B并C中之一條。 B. 在與本專業(yè)相關的核心期刊上公開發(fā)表教學、科研論文7篇，其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI源期刊全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復印資料全文收錄3篇以上；或在與本專業(yè)相關的核心期刊上公開發(fā)表教學、科研論文5篇，其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI源期刊全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復印資料全文收錄2篇以上，并撰寫15萬字以上公開出版發(fā)行的專著或教材。② 以科研為主的教師，必須具備下列A、B、C并D中之一條。 B. 主持并完成省部級以上政府部門下達的縱向科研課題1項以上，到款經費5萬元以上（理科3萬元、文科2萬元）。D、成果及獲獎（a）主持并完成省部級以上政府部門下達的縱向科研課題1項以上，到款經費5萬元以上（理科3萬元、文科2萬元）；或主持并完成橫向科研課題1項以上，到款經費30萬元以上（理科20萬元、文科10萬元）；（b）獲省部級以上政府部門科技獎或哲學社會科學獎1項（三等獎第一名、二等獎前三名、一等獎前五名、國家獎獲獎證書持有者）；（c）獲國家發(fā)明專利1項。對獲得博士學位前已取得中級專業(yè)技術職務任職資格且各年度考核合格者，其獲得學位證書之前的中級專業(yè)技術職務任職資格時間按兩年折一年計算。在教學中能根據教學大綱的要求不斷更新教學內容，改革教學方法，教學效果優(yōu)良。具備指導碩士研究生的能力，并指導或協(xié)助指導過青年教師、進修人員、碩士研究生或指導學生參加課外科技活動。具有系統(tǒng)而扎實的理論基礎和比較豐富的實踐經驗，已初步形成穩(wěn)定的研究方向，能及時把握本研究領域的國內外發(fā)展動態(tài)。A. 任現職以來年均完成教學工作量在200計劃學時以上。C. 成果及獲獎（a）作為主要完成人（前五名）完成過地市級以上政府部門下達的縱向科研課題1項；或主持并完成橫向科研課題1項以上，到款經費5萬元以上（理科3萬元、文科2萬元）；（b）獲得省部級以上優(yōu)秀教學成果獎1項；（c）獲得省部級以上優(yōu)秀教師稱號者；（d）獲得地市級以上政府部門科技獎或哲學社會科學獎（三等獎前三名、二等獎前五名、一等獎或省部級以上獎項獲獎證書持有者）； （e）獲得國家發(fā)明專利1項或實用新型專利2項（藝術、體育類專業(yè)教師參加專業(yè)比賽的作品（成績）獲得省部級以上獎勵亦按此對待。 ②以科研為主的教師，必須具備下列A、B、C并D中之一條。B. 在與本專業(yè)相關的核心期刊上公開發(fā)表教學、科研論文6篇，其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI源期刊全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復印資料全文收錄1篇以上；或在與本專業(yè)相關的核心期刊上公開發(fā)表教學、科研論文4篇，其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI源期刊全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復印資料全文收錄1篇以上，并撰寫10萬字以上公開出版發(fā)行的專著或教材。D. 成果及獲獎（a）主持并完成地市級以上政府部門下達的縱向科研課題1項以上，到款經費3萬元以上（理科2萬元、文科1萬元）；或主持并完成橫向科研課題1項以上，到款經費15萬元以上（理科10萬元、文科5萬元）；（b）獲地市級以上政府部門科技獎或哲學社會科學獎（三等獎第一名、二等獎前三名、一等獎前五名；獲省部級三等獎前三名、二等獎前四名、一等獎前五名；國家獎獲獎證書持有者）；（c）獲國家發(fā)明專利1項或實用新型專利2項。（2）教學水平受聘副教授以來，主講過2門以上專業(yè)課或專業(yè)基礎課(以教學為主者3門)，且每門課程講授兩遍以上。具有指導碩士研究生的能力，并指導或協(xié)助指導青年教師或碩士研究生一屆。① 以教學為主的教師，必須具備下列A、B并C中之一條。B. 在與本專業(yè)相關的學術期刊上公開發(fā)表教學、科研論文5篇，其中核心期刊3篇，被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI源期刊全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復印資料全文收錄2篇以上；或在與本專業(yè)相關的學術期刊上公開發(fā)表教學、科研論文3篇，其中核心期刊2篇，被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI源期刊全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復印資料全文收錄1篇以上，并撰寫15萬字以上公開出版發(fā)行的專著或教材。藝術類專業(yè)教師所指導的在校學生獲得省部級以上政府部門組織的專業(yè)比賽一等