【正文】 操練。為了避免這種情況，首先要認(rèn)真審題，在審題期間我們要解決兩個(gè)問題，即：分清題型和揣摩題意。不同的題型要求使用不同的語言風(fēng)格和寫作方法。比如：如果題目是議論文，就要想到必須在文章中使用充分的例證來說理：如果是書信體，就必須注意使用書信的格式，用誠懇生動(dòng)的語言來打動(dòng)讀者。比如，1996年的題目是：“good health”。再結(jié)合所給出的outline，確定具體的寫作思路和范圍。許多考生在看到這個(gè)題目之后感覺不難，也很熟悉，但又不知該如何下筆，具體該寫些什么。我們可以結(jié)合大到社會(huì)問題、小到個(gè)人情況來展開話題。至此，我們可以為申奧畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)了。再比如2003年的春天，我們正常的工作和生活被一場(chǎng)可怕的瘟疫打亂了，這就是人們聞之而色變的SARS。這是一個(gè)終點(diǎn)，同時(shí)它也是一個(gè)新起點(diǎn)，一個(gè)需要人們改變不健康的生活方式的新起點(diǎn)，一個(gè)人類維護(hù)生態(tài)平衡的新起點(diǎn)。這樣，我們縮小了話題范圍之后就比較容易下筆了。也就是說，在作文答題紙上動(dòng)筆之前，要對(duì)文章將要涉及到的內(nèi)容以及組合這些內(nèi)容的步驟進(jìn)行思考。 一、風(fēng)暴聯(lián)想法 構(gòu)思寫作方法和步驟先要圍繞題目，廣泛搜索材料，然后是篩選材料，列出稍微詳細(xì)的提綱。下面就是一個(gè)用風(fēng)暴聯(lián)想法來搜集素材的例子：要求“Demonstrate that the invention of puter has significantly changed our lives”，此時(shí)我們可以給自己限定十分鐘的時(shí)間，在這十分鐘里讓我們的思想隨意走，聯(lián)想到什么便寫什么，無須講求邏輯、語法，務(wù)求盡快在指定時(shí)間內(nèi)列出所想到的字、詞、句。我們可以想到： Computer games, convenience brought by Internet (e–mail, ICQ). thinks puters are for kids. Mother says it’s too bad that kids don’t read in their spare time anymore. Hackers,purchase on–line, surf, Program, bee a programmer? big future? Guided missiles, Computers in railway stations—print tickets Banks—shove your credit cards A man lucked out—deposited $100猚omputer credited him with $10,000 Are we just numbers now? 如果要寫一篇關(guān)于電腦的正面影響的短文的話，劃線的單詞、短語或句子就是有用的。 練一練 請(qǐng)從下面所給的話題中選出一個(gè)你感興趣的，然后用風(fēng)暴聯(lián)想法搜集相關(guān)素材。當(dāng)記者要寫一篇新聞稿時(shí)，都會(huì)在報(bào)道中回答以下的問題： │who│what│where│when│why│how│ 同樣地，我們也可以圍繞這些問題來搜集作文的材料，從而讓自己由不同角度去看同一主題，幫助自己定位。當(dāng)我們完成后，再?zèng)Q定取舍哪些材料?？梢韵氲降膯栴}有： 1When was puter invented? 2What can a puter do? 3What are the positive influences brought to human beings by puter? 4What are the negative influences brought to human beings by puter? 5What cases in point do we often see in our life as far as the influence of puter is concerned? 6What will the future puter do for us? 7Can puter take the place of human beings? 這些問題中有些是有用的，有些可能派不上用場(chǎng)。 練一練 請(qǐng)選擇下列一個(gè)你感興趣的話題使用自我提問法搜集素材。下面我們就需要理出文章的基本思路，也就是要構(gòu)架作文的輪廓或大綱（outline）。而近年來的考研英語作文多以漫畫的形式出現(xiàn)，因此需要考生在動(dòng)筆擬稿之前自己寫出大綱以保證作文思路清晰，緊扣主題。一個(gè)好的大綱是我們寫作過程中的好助手，它可以幫我們確定作文的主題和結(jié)構(gòu)、有序地組織自己的觀點(diǎn)、合理地安排材料。使用完整的句子寫大綱比較詳細(xì)，而且有些主題句在最后寫成文的時(shí)候直接可以使用。下面我們繼續(xù)以上面的話題為例，寫一個(gè)大綱。如果對(duì)這一話題沒興趣，請(qǐng)進(jìn)入練一練。 1. Fast Food 2. Air Pollution 3. Car Craze in China 4. Generation Gap 5. Education Problem 6. People Should Be Rewarded According to Ability, or to Age and Experience? 開心一點(diǎn)，再堅(jiān)持一點(diǎn) 把學(xué)英語當(dāng)成一個(gè)開心而愉快的美差，而不是硬著頭皮、頭懸梁、錐刺骨的苦力，你就會(huì)感到兩腳生風(fēng)，呼呼前進(jìn)。絕不會(huì)“付出的愛收不回。要找不認(rèn)識(shí)的單詞，因?yàn)樵诩庇谙胫酪馑嫉那闆r下看注解，印象才深刻。對(duì)于一個(gè)一時(shí)找不著詞的概念，應(yīng)該用一種迂回曲折的方式把意思表達(dá)清楚。比如燒開水，在燒到80攝氏度時(shí)停下來，等水冷了又燒，沒燒開又停，如此周而復(fù)始，又費(fèi)精力又費(fèi)電，很難喝到水。如果等到完全忘記了再來復(fù)習(xí)，就像又學(xué)新知識(shí)一樣，那么，我們就永遠(yuǎn)是初學(xué)者，雖然在辛辛苦苦地?zé)_水，卻很難品味到其甘潤。 it’s about how it is used. 名師點(diǎn)評(píng) 文章結(jié)構(gòu)緊湊、層次分明、說理充分，還有個(gè)別“閃光詞”十分耀目，如“addictive”，怎能不拿高分呢？值得背誦一下。另外，向大家透露個(gè)消息：近年的考研作文還未涉及此話題！在臨近考試前一個(gè)月是作文復(fù)習(xí)的最佳時(shí)機(jī)，當(dāng)然如果你要更加保險(xiǎn)，再提前一個(gè)月也是可以的。用最后一個(gè)月的時(shí)間掌握正確的方法，把握好英語作文復(fù)習(xí)的要點(diǎn)，取得高分并不是難事一件。寫作包括兩類，一類是小英語作文，多是求職信，辭職信，道歉信和感謝信等，這類英語作文已經(jīng)給出英語作文內(nèi)容要點(diǎn)，照著提示寫清楚要表達(dá)的要點(diǎn)，表達(dá)明白即可，不需要復(fù)雜華麗的文采修飾。通過對(duì)近些年的真題分析，從文體上看，可以劃分為說明文和議論文；從出題形式上看，在平穩(wěn)中逐漸趨于多樣化，寫作題目易于理解，無論以文字的形式還是以圖表、圖畫的形式出現(xiàn)都淺顯易懂。臨考背記主要是范文、圖表描述語言、句型和連接詞、應(yīng)用文的格式?！　∮捎谧罱鼛啄陰缀跄昴昕紙D表英語作文，所以對(duì)圖表的一些基本的描述的詞、句，一定要記住，一旦出圖表英語作文題目，那么這些表達(dá)是必須的。多背一些這樣的詞語、短語、句子?！　『玫挠⒄Z作文應(yīng)該是緊扣文章主題，遵循特定的文體格式，選用恰當(dāng)?shù)恼Z言合理組織文章結(jié)構(gòu)，內(nèi)容統(tǒng)一、連貫，語法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)正確，用詞恰當(dāng)?？佳杏⒄Z作文忌信手拈來，提筆就寫，根本不審題，想到哪兒就寫到哪兒，或完全憑自己想象編故事，置考試要求于不顧， “下筆千言，離題萬里”。如果考生說老母雞很可愛，但愛自夸，然后說自己某個(gè)同學(xué)也愛自夸，這就偏離主題?！　懽鞯牡诙绞橇谐鎏峋V　　考試規(guī)定的時(shí)間是很有限的，所以不能花太多時(shí)間準(zhǔn)備一個(gè)詳細(xì)的提綱，但關(guān)鍵詞提綱或粗略提綱還是非常有必要的。文章打算分幾段寫，每段大概怎樣寫，自數(shù)控制在多少，開頭段落是道破主題，點(diǎn)名要旨，引人入勝還是先給出主題一般的背景情況和對(duì)主題進(jìn)行濃縮的陳述呢，中間段落和結(jié)尾有怎樣寫呢。　　第三步——開始寫作　　寫作時(shí)要注意以下幾點(diǎn)。選材時(shí)切忌胡子眉毛一把抓。前后及段落之間在邏輯關(guān)系上要緊密銜接，不能把沒有任何邏輯關(guān)系的詞放在一起?？荚嚂r(shí)最好選擇自己最有把握的詞匯，短語，句式；3) 足夠字?jǐn)?shù)，卷面整潔——絕對(duì)不能字?jǐn)?shù)不夠，即使一句話顛來倒去說也要湊夠字?jǐn)?shù)。所以考生一定要留出幾分鐘時(shí)間用于修改。修改時(shí)可以從以下語法、詞匯、拼寫機(jī)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)幾點(diǎn)來進(jìn)行。雖然參加過幾次英語閱卷工作，但都是判翻譯或問答，每次都是感慨為什么判作文的老師閱讀200字的作文卻比我們判一百多字的翻譯中文還要快的多。在閱卷工作剛剛結(jié)束之后，稱熱寫點(diǎn)東西，希望能夠?qū)σ院蠹磳⒖佳械耐瑢W(xué)有所幫助，也希望對(duì)所有參加英語考試的同學(xué)有所啟示。搞笑篇：正如一位閱卷老師的感慨：在學(xué)生的作文里“Everythingispossible”。參加考試的同學(xué)應(yīng)該還記得作文題目：兩幅圖畫，第一幅一盆花在溫室里盛開，無視室外暴風(fēng)雨的存在；第二幅，把花搬出溫室，花卻在暴雨中飄零。在我判到的某位報(bào)考協(xié)和醫(yī)科大學(xué)的考生作文中有這樣一句話：“Childrenwhoareboiledbytheirparentsliveinwormroom。一個(gè)考生在結(jié)尾發(fā)表感嘆“rainsandwinds，e，eandblowme！”這個(gè)不幸的考生不幸的落到了我的手里。除了詞以外，很多水平比較差的同學(xué)企圖蒙混過關(guān)，隨意堆砌，背誦或抄寫一些文字，使閱卷老師出離憤怒，結(jié)果不管你是否寫了與正題相關(guān)的內(nèi)容，其結(jié)果只能自討苦吃，很可能是零分！但是有的考生也會(huì)博得老師會(huì)心一笑。一位老師發(fā)現(xiàn)接連三份作文內(nèi)容雷同，上報(bào)組長(zhǎng)申請(qǐng)按作弊處理，但在隔了幾份卷后，他忽然發(fā)現(xiàn)竟然還有一份同樣的，才恍然大悟原來他們都是把翻譯題原文照搬了上去，這才避免了這幾個(gè)同學(xué)的一場(chǎng)災(zāi)難。假如沒有，上面這些文字也就無從而出了。11萬多份試卷，幾十名作文閱卷教師?？傆?jì)實(shí)際閱卷時(shí)間＆lt。你自己算下停留在一份作文上的時(shí)間是多少秒？再除去翻頁、寫分、署名的時(shí)間，實(shí)際時(shí)間已經(jīng)少的可憐，那么就算是老外能在這幾秒內(nèi)看清幾個(gè)單詞？20分??！每個(gè)單詞值多少分？也許你的命運(yùn)就在這幾秒中內(nèi)發(fā)生了根本的變化！我替你哭。羅嗦半天，說點(diǎn)實(shí)用的。假如覺得好，就給我向推薦推薦，讓我也去當(dāng)老師的幾點(diǎn)忠告：1。我沒有用什么新詞，是你的老師不厭其煩的指出過的。不要像我一樣直到當(dāng)了閱卷教師才明白自己當(dāng)年八級(jí)考試為什么作文只得班里倒數(shù)第二的8分，才萬分悔恨，我到是不值得懊惱的撞墻，因?yàn)榫烤刮彝ㄟ^了考試，但是假如你因?yàn)樽舟E原因而。唉，想當(dāng)年我那洋洋灑灑寫到答題紙邊沿、反復(fù)修改的自得之作！閱卷復(fù)查時(shí)發(fā)現(xiàn)的由于字跡不清，卷面潦草而差點(diǎn)被冤死的錯(cuò)誤最多！假如我給你上一個(gè)小時(shí)的寫作課，那么前三十分鐘甚至更長(zhǎng)時(shí)間我會(huì)讓你默寫26個(gè)字母，工整抄寫一些，再隨意寫些東西，總之，直到工整，清楚為止。牢記在心：字跡工整，卷面清潔?。。。?。一些低級(jí)的致命的錯(cuò)誤會(huì)讓你的作文成績(jī)掉入懸崖！不是危言聳聽，假如閱卷老師在那僅有的幾秒里看到了一個(gè)此類錯(cuò)誤，哼哼，他的印象只有一個(gè)：基本功不扎實(shí)，8分以下。我給高分的好幾份卷子在組長(zhǎng)抽查時(shí)被降了檔，理由多是如此：表示像要用belike都不知道，基