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高三語(yǔ)文調(diào)研考試試題-在線瀏覽

2025-05-24 07:05本頁(yè)面
  

【正文】 【答案示例】【點(diǎn)評(píng)①(橡皮人):多與同事交流,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),保持對(duì)生活的熱情。點(diǎn)評(píng)③(奈特爾家庭):事業(yè)不是生活的唯一,感受生活,享受親情,人生會(huì)更美好。】語(yǔ)言表達(dá)不順暢或有語(yǔ)病,扣1分;觀點(diǎn)明顯偏頗,或表述與所選職場(chǎng)現(xiàn)象風(fēng)馬牛不相及,該題不得分。奇零草序[明]張煌言①  余自舞象②,輒好為詩(shī)歌。及登第后,與四方賢豪交益廣,往來贈(zèng)答,歲久盈篋。于時(shí)出籌軍旅,入典制誥,尚得于余閑吟詠性情?! ∮嘤诒缡几『?,經(jīng)今十有七年矣。或提師北伐,慷慨長(zhǎng)歌,或避虜南征,寂寥短唱。丁亥春,余舟覆于江,而丙戌所作亡矣。庚寅夏,余率旅復(fù)入于海,而戊子、己丑所作又亡矣。迨辛卯昌國(guó)④陷,而笥中草竟靡有孑遺。丙申,昌國(guó)再陷,而亡什之三。己亥,長(zhǎng)江之役,同仇兵熸⑤,予以間行得歸,凡留供覆瓿者,盡同石頭書郵⑥,始知文字亦有陽(yáng)九之厄也。遂索友朋所錄,賓從所抄次第之。不過如全鼎一臠耳?! ∴岛酰?guó)破家亡,余謬膺節(jié)鉞,既不能討賊復(fù)仇,豈欲以有韻之詞,求知于后世哉!但少陵當(dāng)天寶之亂,流離蜀道,不廢風(fēng)騷,后世至今,名為詩(shī)史。夫亦其志可哀,其情誠(chéng)可念也已。【注】①?gòu)埢脱裕?620~1664),浙江鄞縣人。②舞象:古代一種武舞,后世以舞象代指成童。代指主將。⑤熸(jiān):火熄滅。⑥石頭書郵,這里指作者的詩(shī)稿沉入江中。[3]登第:考中。[4]倡大義于江東:指順治二年(1645)南明弘光王朝垮臺(tái)后,清兵南下江南,錢肅樂等起兵浙東,派張煌言迎立魯王朱以海為監(jiān)國(guó),號(hào)召東南抗清事。o]:縫綴。敽(jiǎo):系,連;干:盾牌。語(yǔ)出《》:“善[li225。這里的意思是做好戰(zhàn)前準(zhǔn)備。[7]籌:籌劃。張煌言起兵后,魯王曾授以翰林院檢討知制誥的官。[10]疏草:指作者自己給魯王上書的底稿。[11]兵燹(xiǎn):兵火。[13]提師:領(lǐng)兵。[15]戊子:清順治五年(1648)。代指主將。(見趙元謙撰《年譜》)[17]庚寅:清順治七年(1650)。[19]辛卯:清順治八年(1651)。[20]笥(s236。靡有孑遺:一個(gè)也沒有剩下。這一年,舟山又被清兵攻克。[23]己亥:清順治十六年(1659)?!焙笱赜脼椤皯?zhàn)友”的意思,這里指鄭成功。指鄭成功戰(zhàn)敗。漢代劉歆曾說揚(yáng)雄的《太玄》將來只能蓋盛醬的罐子。這里是作者自謙的話。在江西省南昌市北。殷羨行至石頭,把書信全部拋入水中,說:“沉者自沉,浮者自浮,殷洪喬不能作致書郵(指寄信的人)。[27]職九之厄:厄運(yùn)。夷:平,安定。”古人認(rèn)為等待黃河澄清,是不可能的事。[30]楮(chǔ):桑類的樹,皮可制桑皮紙。[31]全鼎一臠:整鍋肉中的一塊?;瞪茝棿饲?。膺:受。這里指作者任軍事統(tǒng)帥。天寶之亂:天寶十四年(755)安祿山在范陽(yáng)發(fā)動(dòng)的叛亂。躬:親身。[36]義煕:晉安帝年號(hào)。(見《宋書》本傳)[37]宋室:指趙宋。南宋詩(shī)人。到明末才被發(fā)現(xiàn)。[39]握奇:即兵書《握奇經(jīng)》。大將所居。握機(jī),指軍機(jī)要地。ng)間:軍旅之間。這里作者沿用明桂王(朱由榔)建國(guó)的年號(hào),其心意與陶淵明同。崇禎十五年(1642)中舉人。桂王在華南稱永歷帝后,他任大學(xué)士兼兵部尚書。詩(shī)文大多描寫征戰(zhàn)生活,激昂慷慨,可惜大半散佚?! ”疚倪x自《張蒼水集》第二編,是張煌言為自己的詩(shī)集《奇零草》所寫的序。全文一唱三嘆,富于情感。同仇:齊心合力,打擊敵人。典出《詩(shī)經(jīng)無衣》“修我戈矛,與子~”。全文一唱三嘆,富于情感。C.文章結(jié)尾作者列舉杜甫、陶淵明的例子意在襯托自己寫作的艱辛,以及編訂詩(shī)集的艱難,增強(qiáng)了文章的感染力。答案:【C(錯(cuò)在“以及編訂詩(shī)集的艱難,增強(qiáng)了文章的感染力”,這里列舉的目的在于表明編訂詩(shī)集主要是為了以詩(shī)記史,以詩(shī)明志。(10分)⑴先大夫慮廢經(jīng)史,屢以為戒,遂輟筆不談。】評(píng)分建議:各句得分點(diǎn)(先大夫,先父;以為,以〈之〉為,拿這件事;補(bǔ)出主語(yǔ)“我”;輟,停止)翻譯準(zhǔn)確且語(yǔ)意通順,則該句得1分。(3分)【只是過去的詩(shī)作不能再查考(或:再也找不到了),所以編訂的難度幾乎像(恢復(fù))《廣陵散》一樣。⑶流離蜀道,不廢風(fēng)騷,后世至今,名為詩(shī)史?!吭u(píng)分建議:各句得分點(diǎn)(流離蜀道,句式〈省略+倒裝〉;風(fēng)騷:詩(shī)歌創(chuàng)作;補(bǔ)出“他的詩(shī)”;名,稱、稱之為)翻譯準(zhǔn)確且語(yǔ)意通順,則該句得1分。滿 江 紅劉克莊金甲雕戈,記當(dāng)日、轅門初立。鐵馬曉嘶營(yíng)壁冷,樓船夜渡風(fēng)濤急。把《茶經(jīng)》《香傳》,時(shí)時(shí)溫習(xí)。嘆臣之壯也不如人,今何及!【注】①盾鼻:盾中央的紐。②無功級(jí):指漢代李廣抗擊匈奴,屢立戰(zhàn)功,卻不得封侯。賞析:這首詞原有自注:“忽動(dòng)從戎之興”,即作者忽然產(chǎn)生從軍杭金的念頭?!坝洰?dāng)日”表明時(shí)間是回憶往日,寫自己擔(dān)任軍門工作時(shí)的威武之氣,當(dāng)時(shí)劉克莊在李狂幕府做文書,被譽(yù)為“煙書檄筆,一時(shí)無兩”。接下來“磨盾鼻”三句,顯示出自己寫文書時(shí)的文思敏捷,倚馬可待?!薄皶运弧焙汀耙苟伞毕鄬?duì),表明強(qiáng)敵壓境,戰(zhàn)斗緊迫,對(duì)仗工整??傮w看來,上片在回憶往日情形時(shí)經(jīng)歷了由高昂到怨憤的情緒過程。詩(shī)人現(xiàn)在已是無路請(qǐng)纓,“心有余而力不足”,只能正話反說來傾訴心中的憤慨。只能靠著焚香煮茗來打發(fā)時(shí)光,這句與辛棄疾《鶴鴿天》中“卻將萬字平戎策,換得東家種樹書”有異曲同工之妙,表達(dá)的都是一種無奈之情。末尾一句語(yǔ)出燭之武:“臣之壯也,擾不如人。”(《左傳》)看似嘆息時(shí)光流逝,實(shí)際上感嘆的是自己如今壯志未酬身先老,運(yùn)用了曲筆的手法。主題是要收復(fù)中原建立功名,曲筆的運(yùn)用恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)了英雄失志卻又不甘寂寞的思想。一個(gè)“時(shí)時(shí)”,一個(gè)“生怕”,從反面表達(dá)了自己恢復(fù)山河的抱負(fù)難為所用的無奈和悲哀。這正話反說的背后,有著作者對(duì)時(shí)光虛擲、壯志難酬的深沉傷痛。傳神地顯示了草擬文書時(shí)筆走龍蛇、倚馬可待的超人才氣和躊躇滿志的精神狀態(tài)(2分)??圩 氨扔鳌?、“借代”或“夸張”手法分析作用且表述準(zhǔn)確,則再得2分
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