【正文】 葉和垃圾填沒了這只船和那只船之間的空隙。改成“把”字句： 改為“被”字句： 5．我不小心把陳明的心機模型摔壞了。改成“把”字句： 二、縮句。 詹天佑是我國杰出的愛國工程師。 凝聚在樹葉上的雨珠往下滴著。 小花粉紅色的舌頭不停地舔著女主人的手。 孩子們的心里有無窮無盡的稀奇事。 六（8）班的同學十分尊重和藹可親、知識淵博的周老師。 1我家門前的蘋果樹上掛滿了又紅又大的蘋果。 1一群年青人在荒無人煙的草地上艱難地跋涉著。 1那些大大小小的猴子，在我們頭上的樹枝間跳來跳去。 1一個12歲的小姑娘撞上了迎面而來的一位老人。 深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。 2閏土的心里有無窮無盡的希奇的事。 2一群大雁悄無聲息地飛過田野。 2長滿紅銹的魚鉤閃爍著燦爛的金色的光芒。 2一只從樹上掉下來的小麻雀無可奈何地拍打著小翅膀。 讓明天見的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園。1. 駿馬奔馳。 3. 夜空中掛著圓月。 5. 小妹妹走來。 7. 老人游覽石林。 9. 嘎羧像見到老朋友。 11. 她看到了大海。 13. 報告感人。 四、將反問句改為陳述句。我就不相信，這些小精靈會不愛我們祖國的海島，會不愿在這里安居樂業(yè)。 我的心已經(jīng)感受到了。 人民不會忘記為國捐身軀的英雄。 兄妹倆被這美妙的琴聲陶醉了。 他的動人事跡令人難忘。 1世界上從來沒有發(fā)現(xiàn)過這種動物的痕跡。 1登泰山看日出是我很久以來最大的心愿。 1我不能忘記與閏土的友誼。 1我們班的同學很團結(jié)。 1“學習如逆水行舟，不進則退。 失敗了還得干，不能知難而退。 2我們看到種的小樹活了，心里特別高興。 2我們不能讓時間從我們身邊匆匆而過。風一吹，蒲公英就飄飄悠悠地飛起來。 長城在崇山峻嶺間蜿蜒盤旋。 老師哺育我們成長。 她的歌聲很動聽。 降落傘在空中飄。天上的星星一閃一閃的。 一陣風吹來，樹葉發(fā)出了沙沙的聲音。 松鼠在窩里睡覺。 蟬在樹上鳴叫。 狐貍走過來。 1樹擋住了山洪涌下的泥土。 1春天到了，小草長出來了。 八、把下列句子改寫成夸張句。 2　 節(jié)目的廣場，人真多。