(魯教版)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末檢測(cè)試題-在線瀏覽
2025-05-24 06:01本頁(yè)面
【正文】 chū（ ）（ ）（ng b243。n niǔ q237。 （ ）（ ）（ o b224。n ku237。 232。o （ ） ）用“√”給劃線的字標(biāo)出正確的讀音。nng）氣氛(f232。 ch236。ng)沏茶（qī q236。ng guǎng) 脊梁(jǐo cāo ) 要挾(xi225。 )縱橫交叉(chā ch224。 m224。 隨心所（ ）地而起 崇山（ （嚴(yán)格 嚴(yán)厲）要求 心情（沉重 繁重） 保護(hù)（環(huán)境 秩序） 掌握（見(jiàn)識(shí) 知識(shí)）（改善 改進(jìn)）生活 發(fā)現(xiàn)（成績(jī) 問(wèn)題） （調(diào)查 視察）工作 發(fā)揚(yáng)（優(yōu)點(diǎn) 作用） 端正（心情 態(tài)度） （解答 解放）思想 吸?。ㄗ龇? 教訓(xùn)） 保重（財(cái)產(chǎn) 身體選詞填空。老師對(duì)這次登山活動(dòng)作了（ ）的部署。共青團(tuán)員是中國(guó)共產(chǎn)黨的（ ）助手。我校的小足球隊(duì)防守（ ），沒(méi)有讓對(duì)方攻進(jìn)一個(gè)球。（1）哪里要 ,哪里要把 ,都要經(jīng)過(guò)勘測(cè),進(jìn)行周密計(jì)算。我覺(jué)得這一種境界是頗 ?？拙?其父，“聰”的意思是 ，“乃”的意思是這段話請(qǐng)把這句話翻譯成漢語(yǔ)。（5）“青山處處埋忠骨，_________________。這句話的意思是____________________________________________。五嶺逶迤_________,烏蒙________________。（7）走過(guò)任何一條街，抬頭向上看，_______________________________。用“—”畫(huà)出下列句子中的錯(cuò)別字，并在句后的括號(hào)里改正。（ ）（2）父親保持著那貫有的嚴(yán)竣態(tài)度，沒(méi)有向他們講任何道理。（ ）（4）這寵然大物，溫訓(xùn)地磨動(dòng)它的松軟的大口和齊整的大牙。（1）信教的人向神祈禱，乞求保佑。（ ）（3）人多聲雜，有議論的，有說(shuō)笑的。 （ ）在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(2)（ ）威尼斯是世界聞名的水上城市，（ ）有許多人前來(lái)參觀游覽。(4)這股寒流（ ）從內(nèi)蒙古來(lái)的，（ ）從西伯利亞來(lái)的。①用符號(hào)法修改病句。（2）展出幾千年前剛出土的文物。(4)我們開(kāi)會(huì)通過(guò)并討論了他的建議。（6）我們要不斷地改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。②用符號(hào)法改正這一段話中的錯(cuò)誤。這篇充滿真情實(shí)感的作文受到了老師的好評(píng)，被貼在教室墻上用大字謄抄出來(lái)，從此同學(xué)們也對(duì)我刮目相看了。（1）飛向遙遠(yuǎn)的地方，要和爸爸媽媽商量商量。（縮寫(xiě)句子）______________________________________________（3）我們?nèi)绻麤](méi)有老百姓的支持，能有今天這個(gè)局面嗎？（改為陳述句）______________________________________________（4）這件事你該去做。（改為感嘆句）______________________________________________（7）海港里停泊著輪船。 比喻 擬人 夸張 反問(wèn) 設(shè)問(wèn)（1）廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著天安門廣場(chǎng)周圍的宏偉建筑，怎能不使人心頭感到光明，感到溫暖呢
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