全國公開選拔科級領(lǐng)導(dǎo)干部筆試技巧與應(yīng)試指南-在線瀏覽
2025-05-24 01:44本頁面
【正文】 。11群體工作類：工、青、婦等。12行政類：民政、宗教等。關(guān)于專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，考試大綱的要求是：副縣（處）級職務(wù)2年以上；報(bào)考副局（地，廳）、正局（地、廳）級職務(wù)的，需分別擔(dān)任正縣（處）、副局（地、廳）級職務(wù)3年以上；任副職5年以上且特別優(yōu)秀的，也可報(bào)考上一級副職。3．非黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位人員報(bào)考縣（處）級黨政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的應(yīng)當(dāng)具備5年以上工作經(jīng)驗(yàn)和2年以上相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)歷；報(bào)考局（地、廳）級黨政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的應(yīng)具備8年以上工作經(jīng)驗(yàn)和5年以上相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)歷。三、筆試技巧筆試的特點(diǎn)是考生通過解答試題，讓主考機(jī)關(guān)了解自己的知識深度和廣度，眾多考生同時臨場，有統(tǒng)一的、較客觀的評判標(biāo)準(zhǔn)，省時高效，經(jīng)濟(jì)易行?？荚囈话愣家獙ｉT制定評分標(biāo)準(zhǔn)，包括標(biāo)準(zhǔn)答案或有關(guān)評分要點(diǎn)及各解答步驟的分?jǐn)?shù)分配方案等。從理論上講，評分標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是合理的、科學(xué)的，這樣才能保證評分結(jié)果和考試結(jié)果的可靠性。因此，往往在不同的人心里又有各不相同的評分標(biāo)準(zhǔn)。可見，在給試題分配分?jǐn)?shù)上，評卷人之間的差異是很大的。閱卷中的認(rèn)識過程就是閱卷者知覺和思維的過程，這里的知覺主要是指對考生答卷的知覺。閱卷中的思維主要是指比較、判斷、分析和綜合等。從心理學(xué)的角度來說，知覺是人腦對直接作用于它的客觀事物的整體反映。在閱卷時，閱卷者對考卷的知覺有知覺者主體經(jīng)驗(yàn)作參考，知覺的結(jié)果與客觀現(xiàn)實(shí)中答卷的好壞并非完全一致。其中包含了記憶、分析、綜合、比較和判斷等行為。前者比較簡單，比如判斷題，閱卷者只需將考生答案與標(biāo)準(zhǔn)答案對照一下，便打分，幾乎不加思考，即使外行人也能完成，一般不容易出現(xiàn)差錯，有偶然性的差錯也很容易糾正，對這類試題現(xiàn)大都采取計(jì)算機(jī)閱卷的方式，對于后者，閱卷者的心理過程就復(fù)雜多了，上面所說的知覺。最典型的是在評作文題時，閱卷者需要對卷面、立意、意境、結(jié)構(gòu)、層次、語言及文字作出判斷，這樣，不同的閱卷者，所給的分?jǐn)?shù)必然有差異。（二）根據(jù)閱卷心理形成應(yīng)試策略l．卷面務(wù)整潔，字跡力求工整考生在答題時，按照規(guī)范的格式書寫，又沒有亂涂亂畫，字寫得認(rèn)真且清晰，閱卷人看起來既省力又省心，整潔的卷面。這樣可能產(chǎn)生光環(huán)效應(yīng)，對提高自己的成績是有利的。且不按照規(guī)定的格式答題，必然引起閱卷人的煩躁情緒，影響評分的結(jié)果。一般情況下，正確因行標(biāo)準(zhǔn)答案是以要點(diǎn)或綱目的形式出現(xiàn)的，否則試卷和試題評定就會因人而異失去統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)際上，由于每個閱卷者在個性上的差異和認(rèn)識上的差別，標(biāo)準(zhǔn)答案之外的觀點(diǎn)受到一致認(rèn)可的機(jī)會是不多的。對要點(diǎn)的解釋要準(zhǔn)確，若解釋不對，還不如。3．做題先易后難，以求得到鼓舞實(shí)踐表明，成功的經(jīng)驗(yàn)可以使人的心理需要和期望得到滿足和實(shí)現(xiàn)，產(chǎn)生愉悅感和良好的情緒，使人得到鼓舞和激勵，從而增強(qiáng)信心，提高人的活動能力，進(jìn)入積極主動的心理活動狀態(tài)。因此，考生在答題時，先要通看一遍試卷，心中有數(shù)后，按先易后難的順序答，力爭在不斷滿足、不斷激勵中愉快地完成全部試題。4．要準(zhǔn)確，力爭一次成功由于人的心理活動具有定勢性傾向，先前所進(jìn)行的心理活動往往影響同類后繼心理活動的方向，使人習(xí)慣于按照業(yè)已形成的思路去思考問題。因此，在答卷時，要把求準(zhǔn)放在第一位，在求準(zhǔn)的基礎(chǔ)上求快，并且求準(zhǔn)應(yīng)立足于一次成功，即使放慢一點(diǎn)速度也爭取一遍成功，這樣就省去了反復(fù)檢查的功夫。5．盡量做到最后復(fù)查一遍考試是一種緊張、復(fù)雜的智力勞動，總免不了犯錯誤，最后復(fù)查一遍是避免錯誤很有效的辦法。在復(fù)查時，要把注意力集中在自己的解答上，避免思維定勢的干擾，故多采用逆向檢查法和變換方式檢查法，前者指不從其正面按部就班、循老路前進(jìn)，而是從其反面一步一步地進(jìn)行反證；后者則是用與原來不同的方式解答同一問題，如能殊途同歸爪可以確定答案是正確的。1．選擇性差錯這是在各類考試中常見的現(xiàn)象。當(dāng)出現(xiàn)外形、意義相近，但特征、本質(zhì)內(nèi)容有差異的相似試題時，很容易被相似因素所迷惑，造成信息感知的“錯覺”，進(jìn)而出現(xiàn)解題失誤，另外，由于對題意理解不全，沒有把握問題的精神實(shí)質(zhì)，在一知半解的情況下就動手做題，也容易出現(xiàn)失誤。其次，要認(rèn)真審題，在弄清試題內(nèi)容的基礎(chǔ)上，把握試題的含義及提問角度，再進(jìn)行本質(zhì)特征的比較，弄懂試題提問的目的及解答要求，然后，再細(xì)心擬定作答內(nèi)容，從而準(zhǔn)確解答。2．遺忘性差錯考生由于記憶發(fā)生故障，眼瞅著問題復(fù)習(xí)過，但又記不起來了。第二，考生解題時注意力分配不當(dāng)，引起記憶模糊或不完全。為了避免此類現(xiàn)
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