朗讀和背誦有利于提高英語-在線瀏覽
2025-05-22 01:14本頁面
【正文】 遺忘英語單詞、句型等知識。興趣是最好的老師。初一英語教學是學生的入門教學。我們教師要抓住這個時機，通過各種有效的方法讓學生大聲朗讀，積極背誦常用的句子、精彩段落和一些習慣用語。例如，在課上我運用靈活多變的教學方法，適時插入英語歌曲和童謠，讓學生緊張的學習得到舒緩，給學生一個活潑愉快的語言環(huán)境。我們平常英語語言環(huán)境很少，練習英語口語受到一定的限制，這就需要我們背誦大量的英語材料。這個誦讀的過程能使學生大大增強語感，對英語學習起到積極的促進作用。同時，所積累的東西無形之中就會融會貫通，會背的句子稍加改變就變成了一個新句子。三、可以提高學生的聽力理解能力和寫作能力學生把所學的詞匯、長短句子及整編文章通過朗讀和背誦牢牢地儲存在腦海里。一篇好的英語作文涉及許多方面，例如能寫出完整的句子，能正確地使用大小寫標點符號，語言表達方式正確，全文貫通流暢..“讀書破萬卷，下筆如有神”，通過長期的課文背誦學生在大腦中儲存了大量的核，tL,詞匯和經(jīng)典佳句，在寫作時就能得心應(yīng)手了。四、有助于對單詞的記憶背誦課文可把單詞放在具體的語言環(huán)境中去記憶，這樣能使原本枯燥的單詞或詞組通過上下文的銜接變得有趣起來。比如在看一篇文章時遇到不認識的單詞先做記號并猜測它們的意思，等到把全文看
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