計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告-在線瀏覽
2024-12-26 18:06本頁(yè)面
【正文】 理圖。 ISO/OSI 體系結(jié)構(gòu)七層模型及 DoD TCP/IP層次模型 ISO/OSI 模型 DoD TCP/IP 模型 應(yīng)用層 (Application layer) 應(yīng)用層（ Application） 表示層 (Presentation layer) 會(huì)話層 (Session layer) 傳輸層 (Transport layer) 傳輸層（ Host to Host） 網(wǎng)絡(luò)層 (Network layer) Inter 層（ inter） 數(shù)據(jù)鏈路層 (Data link layer) 網(wǎng)絡(luò)接入層（ Network Access） 物理層 (Physical layer) 對(duì)常見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的認(rèn)識(shí) 網(wǎng)卡 物理層設(shè)備，控制主機(jī)對(duì)介質(zhì)訪問(wèn)。 網(wǎng)橋 數(shù)據(jù)鏈路層設(shè)備，可以隔離沖突域。工作方式一般為“存儲(chǔ) — 轉(zhuǎn)發(fā)”。隨著科 技發(fā)展，出現(xiàn)了 3 層交換機(jī)， 4 層交換機(jī)和 7 層交換機(jī)?？梢愿鶕?jù)路由表路由數(shù)據(jù)包。 防火墻 保護(hù)私有網(wǎng)絡(luò)資源不被其他網(wǎng)絡(luò)用戶訪問(wèn)。 網(wǎng)絡(luò)工程的基本布線。目前國(guó)際上有EIA/TIA568A 和 EIA/TIA568B 兩種標(biāo) 準(zhǔn)，而大多數(shù)布線采用了 B 型標(biāo)準(zhǔn)。 100M 的網(wǎng)線使用了 6 四根線傳輸數(shù)據(jù)。做網(wǎng)線時(shí)注意線的順序、是否有護(hù)套并且裸露的線盡量短。 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告 7 需注意的是兩根雙絞線最好不要分開(kāi)，要絞在一起。 LAN 和 WAN 的設(shè)計(jì) 網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的 3 個(gè) 層次： 核心層（ Core Layer）、匯聚層（ Distribute Layer）、接入層（ Access Layer）。 常見(jiàn) LAN 拓?fù)洌喝鐖D所示（基于銳捷網(wǎng)絡(luò)圖標(biāo)） 這只是一個(gè)模型，實(shí)際組網(wǎng)中會(huì)用到光纖來(lái)連接建筑物之間的網(wǎng)絡(luò)，豎井中的樓層之間的網(wǎng)絡(luò)連接最好也是用光纖。通過(guò)指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)參觀以及講座，我們了解到 IT 行業(yè)當(dāng)前的一些發(fā)展趨勢(shì)，作為計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，我們?cè)搶W(xué)習(xí)怎樣的知識(shí)？這些都是一名作為大三計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該考慮的問(wèn)題。 休息了兩天之后，就是實(shí)習(xí)的第二個(gè)星期了，這個(gè)星期主要就是聽(tīng)講座，當(dāng)然，講座的老師也都是來(lái)自這些教育機(jī)構(gòu)的資深老師。老師講了計(jì)算機(jī)行業(yè)的發(fā)展前景，計(jì)算機(jī)發(fā)展的歷史，以及我們學(xué)習(xí)的方向。講師是來(lái)自武漢軟帝信息科技有限公司，這家公司也是一家 IT 公司，而且離我們學(xué)校很近，老師還熱情的邀請(qǐng)我們?nèi)ス緟⒂^學(xué)習(xí)。那么，當(dāng)前 IT 行業(yè)流行的技術(shù)到底是什么呢？ JAVA、 .、 c++、嵌入式?？偟脕?lái)說(shuō)，對(duì)我們這個(gè)年紀(jì)的計(jì)算機(jī)專業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，的確是給了我們莫大的啟發(fā)。講師依然是來(lái)自譽(yù)天教育的資深老師，很年輕，但是獲得了 CCIE 得兩個(gè)證書(shū)。這也是當(dāng)前很流行的一個(gè)操作系統(tǒng)，絕對(duì) 不亞于 WINDOWS，為什么對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，知名度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及 WINDOWS 呢，主要是 WINDOWS 是面向個(gè)人用戶的，所以對(duì)我們大多數(shù)個(gè)人用戶來(lái)說(shuō)，還是比較熟悉WINDOWS。 當(dāng)然，老師自己講座用的筆記本就是安裝的 LINUX 的操作系統(tǒng)，我們領(lǐng)略到了 3D 桌面等絢麗的技術(shù)，還有老師高超的技術(shù)，任何密碼都不能阻擋老師的腳步??回到寢室之后，自己也下載了一個(gè) UBUNTU 的操作系統(tǒng)安裝了試試，果然不錯(cuò)，這也極大的激發(fā)了我們的興趣 ~尤其是最近如火如荼的 ANDROID，云計(jì)算等等都是與 LINUX息息相關(guān)的，這也是我們學(xué)習(xí)的方向?？偟膩?lái)說(shuō)，這節(jié)課講的比較雜，比較多，不過(guò)依然跟前面的幾次講座一樣精彩。諾依曼結(jié)構(gòu)??然后他又給我們講述了嵌入式開(kāi)發(fā)的一些知識(shí)，這跟我們學(xué)習(xí)的《數(shù)字邏輯》、《單片機(jī)》等課程也是緊密聯(lián)系在一起的。的確，技術(shù)上達(dá)不到，其次，還必須面對(duì)一些倫理和安全方面的問(wèn)題，正如科幻電影《機(jī)械公敵》里描述的那樣，機(jī)器人會(huì)不會(huì)進(jìn)化到對(duì)付人類呢？聽(tīng)完了這節(jié)講座，也就預(yù)示著兩周實(shí)習(xí)的結(jié)束。 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告 9 曾經(jīng)很小的時(shí)候，剛剛看到電腦，覺(jué)得這是一個(gè)很神奇的東西，什么都能干 ，只是自己從來(lái)沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸這個(gè)神奇的玩意兒，偶爾也只是從銀行，超市或者科幻電影中看到而已；后來(lái)長(zhǎng)大了一些，居然有機(jī)會(huì)親手觸碰它，最開(kāi)始只是用它來(lái)看電影，后來(lái)發(fā)現(xiàn)它居然能玩好玩兒的游戲，因此，我玩的第一款游戲就是魔獸爭(zhēng)霸，直到如今，它仍舊是我鐘愛(ài)的一款游戲，而且是唯一，我?guī)缀醪煌嫫渌挠螒颉Ｄ菚r(shí)候還不能上網(wǎng)，所以能干的也只有這些， 外加練習(xí)練習(xí)打字。大約又過(guò)了不多長(zhǎng)的時(shí)間吧，對(duì)電腦了解的多了，覺(jué)得操作系統(tǒng)是很神奇，很高深的東西，當(dāng)然，對(duì)于那些會(huì)裝操作系統(tǒng)的人，更是膜拜不已，因?yàn)橛X(jué)得裝系統(tǒng)是一件很神圣的事情，就像哪個(gè)地方的習(xí)俗一樣，吃飯之前必須沐浴更衣，因?yàn)槌燥堃彩且患苌袷サ氖虑?，?dāng)然，我玩電腦可從來(lái)不會(huì)沐浴更衣～那時(shí)候所謂的高手，也只是拿著系統(tǒng)光盤(pán)插進(jìn)去，不管什么問(wèn)題，直接先重裝了系統(tǒng)再說(shuō)。我必須給出一個(gè)合理的配置，還得談到一個(gè)合理的價(jià)格，因?yàn)閷?duì)于學(xué)生，尤其是我們這種不富裕的來(lái)說(shuō)，幾百塊的確不是一個(gè)小數(shù)目，所以對(duì)于小白來(lái)說(shuō)，這幾百塊你必然會(huì)送給廣埠坉那些 JS 們，而且你還極有可能被他們偷梁換柱。 跑題太遠(yuǎn)，既然是 YY，那就好好 YY 一下咯。將來(lái)的網(wǎng)絡(luò)不應(yīng)該僅僅只是互聯(lián)網(wǎng)，不僅僅只是信息領(lǐng)域的產(chǎn)物，以后應(yīng)該進(jìn)一步發(fā)展到物聯(lián)網(wǎng)，甚至是從字面意思上的真正的萬(wàn)唯網(wǎng)！真是exhilarated！很欣慰的是，這種趨勢(shì)正在實(shí)現(xiàn)，蓬勃發(fā)展的 B2B 就是
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