【正文】 即使在今天，“拾金不昧”仍然被社會(huì)普遍認(rèn)可，并作為一項(xiàng)基本的社會(huì)道德規(guī)范寫(xiě)進(jìn)教科書(shū)，具有廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)。這反應(yīng)了現(xiàn)代社會(huì)，隨著經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，人們的道德水準(zhǔn)在下滑，傳統(tǒng)的美好的倫理也在漸漸被人們淡忘?！　〗鉀Q問(wèn)題如今我們是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，但不能因?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展到今天就一切向錢(qián)看，講求功利了?！坝袃敋w還”是不值得提倡的，甚至是應(yīng)該堅(jiān)決反對(duì)的。 同時(shí)，我們應(yīng)該對(duì)“有償歸還”有正確的理解，我國(guó)《物權(quán)法》規(guī)定：所有權(quán)人、遺失人等權(quán)利人領(lǐng)取遺失物時(shí)，應(yīng)當(dāng)向拾得人或者有關(guān)部門(mén)支付遺失物的保管費(fèi)等必要費(fèi)用。物質(zhì)報(bào)酬和必要費(fèi)用兩者的法律性質(zhì)有著根本差異，從法律上來(lái)說(shuō)，拾到東西本來(lái)就有歸還的義務(wù)，拾金不昧是一種傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大。”這一話題引起的思考，也在社會(huì)中產(chǎn)生很多關(guān)于“有償歸還”的事件，要求考生關(guān)注新聞、關(guān)注社會(huì)評(píng)論，并能發(fā)表自己的主觀見(jiàn)解。　　【解題思路】首先，可以破題說(shuō)明這種現(xiàn)象給當(dāng)今社會(huì)帶來(lái)的影響。最后，提出自己解決問(wèn)題的措施。非常典型的一個(gè)例子是2004年，《無(wú)極》劇組破壞了香格里拉縣碧沽天池的美好，破壞了神仙池鈣化堤，對(duì)鈣化層形成難以估量的損害。影視劇組拍攝時(shí)污染環(huán)境的事件已經(jīng)不算新鮮。電影制片、導(dǎo)演環(huán)保意識(shí)的缺失是釀成電影拍攝破壞環(huán)境的根本，在追求電影的市場(chǎng)效益國(guó)際聲譽(yù)的過(guò)程中，往往以一種急功近利的心態(tài)追求影片場(chǎng)面的綺麗奢華，而忽視了對(duì)于環(huán)境與生態(tài)的保護(hù)?！　〉谌?，是改革開(kāi)放過(guò)程中環(huán)保法律的不完善造成的。而現(xiàn)有的環(huán)境保護(hù)法與中國(guó)社會(huì)環(huán)境污染生態(tài)破壞的狀態(tài)不相適應(yīng)，尤其缺乏有效的生態(tài)環(huán)境建設(shè)管理體制與舉措，缺乏對(duì)于環(huán)境與生態(tài)破壞的嚴(yán)格規(guī)范和懲治力度。防患未然勝于亡羊補(bǔ)牢，在預(yù)防上多下功夫才能贏得主動(dòng)，第一，應(yīng)該引入環(huán)境評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)人為活動(dòng)可能造成的環(huán)境影響進(jìn)行分析、論證，并在此基礎(chǔ)上提出采取的防治措施和對(duì)策。第二，對(duì)于已經(jīng)產(chǎn)生的破壞行為，應(yīng)該有嚴(yán)厲的懲罰措施，以避免有規(guī)定卻無(wú)震懾力的情況出現(xiàn)，杜絕相應(yīng)劇組可能投機(jī)的行為。第三，要實(shí)施統(tǒng)一監(jiān)督管理，在自然景區(qū)生態(tài)環(huán)境保護(hù)上，不僅主管環(huán)境問(wèn)題的中央國(guó)家機(jī)關(guān)要加強(qiáng)監(jiān)督管理，自然景區(qū)所在地的政府尤其是環(huán)保部門(mén)也應(yīng)該加強(qiáng)在景區(qū)拍攝影視劇的管理和監(jiān)督。第四，要加大宣傳，倡導(dǎo)“綠色影視”，規(guī)范拍攝行為，在拍攝的同時(shí)不對(duì)當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境造成一點(diǎn)影響和改變。比如，在公眾和民間組織的監(jiān)督下，好萊塢劇組本身有著很清晰的環(huán)保概念，成龍主演、威爾華納兄弟影業(yè)公司更是立志成為電影業(yè)中的“環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)者”，草坪使用生物除草法，避免化學(xué)除草劑，所有車(chē)輛的機(jī)油經(jīng)過(guò)再提煉后重復(fù)使用，拍攝場(chǎng)地搭建場(chǎng)景使用可重復(fù)金屬支架，所有道具、家具拍攝后都儲(chǔ)藏在倉(cāng)庫(kù)里供日后使用，這些都是“綠色影視”先鋒?！觥　挝灰獏⒓诱褂[會(huì)，但發(fā)現(xiàn)你單位和另一個(gè)單位的內(nèi)容重復(fù)，你認(rèn)為是角度不同，處長(zhǎng)不同意你的意見(jiàn)，要你更換，你怎么辦?　　【試題分析】　　人際關(guān)系題，給考生設(shè)定實(shí)際工作的情景，工作上出現(xiàn)了問(wèn)題，與領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)不同，重點(diǎn)處理工作問(wèn)題，解決人際矛盾?！　　緟⒖即鸢浮俊　≌褂[會(huì)是本單位展示工作成果，宣傳本單位的一次契機(jī)，但是參展后出現(xiàn)與另一個(gè)單位展覽的內(nèi)容重復(fù)的情況，會(huì)影響本單位展出宣傳的效果，所以要盡快解決這個(gè)問(wèn)題，保證本單位的產(chǎn)品展示。　　對(duì)于自己的意見(jiàn)，人與人看待問(wèn)題的角度不同，工作有不同的意見(jiàn)是比較正常的?！　?duì)于處長(zhǎng)的意見(jiàn)，我要耐心的聽(tīng)取，并不會(huì)固執(zhí)的堅(jiān)持自己的看法，不會(huì)以自己的主觀判斷為主。如果處長(zhǎng)的想法對(duì)于本單位的展示有促進(jìn)作用，接下來(lái)的工作，我會(huì)馬上聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)指示，進(jìn)行調(diào)查，再次更改，盡可能將參展工作做到最好。參加展覽會(huì)，我的經(jīng)驗(yàn)必然不如領(lǐng)導(dǎo)多。　　【專家點(diǎn)睛】　　要求考生把握處理人際關(guān)系的互動(dòng)原則，尤其是處理對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的問(wèn)題，不要靠自己的主觀認(rèn)為，要遵從客觀的事實(shí)，仔細(xì)分析題意，聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)，解決人際問(wèn)題，綜合整改工作，才是自身處理問(wèn)題的方向。　　【試題分析】　　綜合分析題型，重點(diǎn)在于改革開(kāi)發(fā)、富口袋、富腦袋三個(gè)關(guān)鍵詞，隱含的時(shí)政熱點(diǎn)是包容性增長(zhǎng)?！　　緟⒖即鸢浮俊　「母镩_(kāi)放至今已經(jīng)走過(guò)32個(gè)年頭，歷史的發(fā)展和實(shí)踐的效果，已經(jīng)證明，只有改革開(kāi)放才能發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義?！　o(wú)論是讓腰包鼓起來(lái)，還是讓腦袋鼓起來(lái)，其實(shí)都是有道理的，時(shí)代的不同，政策的指向性和致富的方法上必然也就不同?！　〉?，貧富差距擴(kuò)大、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡、環(huán)境污染的加劇的矛盾也日益顯露，讓“腰包鼓起來(lái)”只是實(shí)現(xiàn)了一部分人的福利，而不是廣大人民的，時(shí)代的發(fā)展，世界經(jīng)濟(jì)的新格局必然要求改革開(kāi)發(fā)進(jìn)入新的發(fā)展戰(zhàn)略，即“社會(huì)需要更加體現(xiàn)公平正義!”“富了口袋更要富腦袋!”比如，中國(guó)當(dāng)代農(nóng)村最大的問(wèn)題就是農(nóng)民自身的素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足農(nóng)村建設(shè)發(fā)展的需要。知識(shí)時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)越演越烈，“富腦袋”已經(jīng)成為“富口袋”的根本前提，科教興國(guó)的戰(zhàn)略、科技創(chuàng)新的力量正日益突出其重要性。　　2010年******同志又重點(diǎn)闡述了“包容性增長(zhǎng)”的理念，其基本內(nèi)涵就是公平性的增長(zhǎng)，將使經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)惠更多地為廣大的普通老百姓所享受，使更多的普通人群的生活得到實(shí)質(zhì)性的提高和改善。我國(guó)的改革開(kāi)放，將建設(shè)物質(zhì)文明、精神文明，拓展到經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)四位一體，形成了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的總體布局?！　　军c(diǎn)睛】　　《論語(yǔ)》記載的故事：孔子到衛(wèi)國(guó)，看到熙熙攘攘的人流，弟子冉有就問(wèn)，這個(gè)地方人口眾多，該如何治理呢?孔子回答“富之”，也就是讓人們的生活富裕起來(lái)。這個(gè)故事告訴我們，要富而思進(jìn)，富而崇文?！　《?、一個(gè)和你要好的同事找到你，對(duì)你說(shuō)，十分討厭他的領(lǐng)導(dǎo)，也不愿意完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，假設(shè)我就是那個(gè)同事，你應(yīng)該怎么做?　　【試題分析】　　情境條件下的人際關(guān)系題，將考官融入題目角色，成為答題內(nèi)容的傾訴對(duì)象，貌似是有點(diǎn)難度，其實(shí)只是人際關(guān)系的人性化展現(xiàn)罷了，避免考生呆板的答題，突出考生是否有說(shuō)服能力和以情感人的能力?！　　緟⒖即鸢浮俊　∥視?huì)這樣做：　　我會(huì)很熱情的給他倒杯茶，讓同事坐下來(lái)，冷靜下來(lái)，在一個(gè)融洽的氣氛下進(jìn)行溝通。二是通過(guò)他的講述，可以讓他慢慢的理清事情的整個(gè)經(jīng)過(guò)和思路，避免意氣用事，甚至可能讓他意識(shí)到問(wèn)題的焦點(diǎn)并非在領(lǐng)導(dǎo)身上，而實(shí)際是在自己身上。在一些地方或許苛刻要求了點(diǎn)，但卻是為了讓年輕人更快的成長(zhǎng)。在一些情況下，年輕人現(xiàn)有能力或許有所做不到，那是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你潛力的挖掘，這正是領(lǐng)導(dǎo)煞費(fèi)苦心的用意之處?？v然，過(guò)程中會(huì)有一點(diǎn)的困難，但是破繭而出的美麗綻放，才是每個(gè)人都追逐的夢(mèng)想。每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中，都會(huì)經(jīng)歷這樣的階段，不要忽視自己的力量，不要辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，因?yàn)?，即便是一顆茶葉，也可以讓滿杯水洋溢清香。　　【點(diǎn)睛】　　人際關(guān)系最忌諱“假、大、空”，少說(shuō)空話，多說(shuō)實(shí)話，說(shuō)真情實(shí)感的話，反而更能突顯出自己的勢(shì)力，教育在業(yè)界率先提出“反套路”的理念，高級(jí)VIP班已經(jīng)完全踐行，收獲頗豐，以此題為鑒，希望廣大考生突破套路、模板，選擇自己的個(gè)性空間。此題為的關(guān)鍵點(diǎn)在于第一，要注意對(duì)群眾情緒的安撫，第二，要能夠拿出合理妥善的處理方案。第二，采取措施解決問(wèn)題，安撫群眾情緒，做好賠償工作?！　　緟⒖即鸢浮俊　∽鳛楣珓?wù)員，全心全意為人民服務(wù)是我們的宗旨，維護(hù)群眾的生命安全是我們的責(zé)任，面對(duì)突發(fā)災(zāi)害，我會(huì)本著“以人為本，生命至上”的原則，確實(shí)為群眾利益著想，盡力將群眾的損失降到最低。我會(huì)和相關(guān)同事親自深入到受害群眾中去，到醫(yī)院看望受傷群眾，安撫死者和傷者家屬，向他們傳達(dá)我們的處理態(tài)度，請(qǐng)他們相信縣政府會(huì)盡快為他們解決問(wèn)題。第三，成立事故調(diào)查組，嚴(yán)肅認(rèn)真徹底查清事故原因，依法依規(guī)嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，給遇難者家屬和受傷人員一個(gè)交代，給全社會(huì)一個(gè)交代。及時(shí)公開(kāi)政府的工作計(jì)劃和目前的工作進(jìn)展，讓群眾了解情況，消除群眾的疑慮。會(huì)同各部門(mén)負(fù)責(zé)人共同討論，制定出處理該事件的處理方案，并且做好分工工作，確保盡快解決問(wèn)題。第五，事件處理后，要及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作開(kāi)展提供借鑒。這件事情為我們的工作敲了一記警鐘，要有“防患于未然“的意識(shí)。同時(shí)，加強(qiáng)災(zāi)害自救知識(shí)的宣傳，聯(lián)合社區(qū)和消防部門(mén)開(kāi)展消防演習(xí)，提高群眾的自救能力?！　　军c(diǎn)睛】　　此類(lèi)題型主要考察考生處理突發(fā)事件的能力。2010年11月21日下午遼寧省面試真題及解析　　，這件事情曝光之后，工商、質(zhì)檢、食檢等部門(mén)互相推卸責(zé)任，你是怎么看待這個(gè)問(wèn)題的?　　【試題分析】　　食品安全問(wèn)題為引子，做背景的引入，具有誤導(dǎo)作用，因?yàn)槭称钒踩珶崃?，很多考生沒(méi)有認(rèn)真審題就會(huì)進(jìn)入誤區(qū)?！　　窘忸}思路】　　簡(jiǎn)單的描述下食品安全的現(xiàn)狀，表達(dá)此類(lèi)問(wèn)題的普遍性和危害