【摘要】電子測量技術與儀器課程教學大綱TheElectronInstrumentofMeterage Technology一、課程教學目標1、任務和地位:本課程是測控專業(yè)學生的一門技術基礎課。沒有測量就沒有鑒別,科學技術就不能前進。要測量就必須有正確的測量方法和先進的儀器儀表。近代的電子科學技術的發(fā)展,促進了電子儀器與測量技術的緊密結合,它們反過來又推動了電子科學技術和國民經(jīng)濟各
2024-11-05 17:20
【摘要】電子測量技術基礎題庫第一章緒論一、填空1、計量的主要特征是、和。2、計量器具按用途可分為、和。3、計量基準一般分為、和
2025-05-12 06:14
【摘要】1緒論一、填空1、計量的主要特征是、和。2、計量器具按用途可分為、和。3、計量基準一般分為、和。4、計量標準是按國家規(guī)
2024-12-28 09:54
【摘要】......《電子測量儀器及應用》練習題與答案一、填空:大于5時;小于5時;恰好等于5時,采用的原則。入;舍;奇進偶不進。真值3.
2024-08-07 17:16
【摘要】......第一章電子測量和儀器的基本知識教學要求:了解電子測量的意義和特點;熟悉測量方法的分類;掌握測量誤差的概念及誤差的表示方法。教學重點:誤差的表示方法教學難點:誤差的表示方法教學方法:講授法教學時間
2025-06-04 07:17
【摘要】完美WORD格式練習題一、選擇題:5、設計數(shù)器直接測周的分辨力為1ms,若采用多周期測量法,欲將測周分辨力提高到1,應選擇的“周期倍乘”為()。D;;;。 6、用計數(shù)器測頻的誤差主要包括:()BA.量化誤差、觸發(fā)誤差B.量化誤差、標準頻率誤差
2025-05-13 02:54
【摘要】電子測量與儀器課程類別:專業(yè)課課程編號:開課單位:電子與計算機系總學時:40學分:適用專業(yè):電子信息工程、通信工程、自動化先修課程:電路分析基礎、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、通信電子線路一、課程性質(zhì)、目的和任務本課程是電子
2025-06-04 12:17
【摘要】第二章誤差與測量不確定度名詞解釋:真值、實際值、示值、誤差、修正值。答:真值是指表征某量在所處的條件下完善地確定的量值;實際值是指用高一級或高出數(shù)級的標準儀器或計量器具所測得的數(shù)值,也稱為約定真值;示值是指儀器測得的指示值,即測量值;誤差是指測量值(或稱測得值、測值)與真值之差;修正值是指與絕對誤差大小相等,符號相反的量值。測量誤差有哪些表示方法?測量誤差有哪些來源?答:
2024-08-03 14:17
【摘要】電子測量技術與儀器專業(yè)建設方案一、專業(yè)概況(一)項目建設必要性1、地域背景湖北輕工職業(yè)技術學院坐落于素有“九省通達”美譽的武漢,,武漢地處中原,企業(yè)密集,是我國重要的制造業(yè)基地和湖北省武漢城市圈的中心,也是長江流域經(jīng)濟中心之一。武漢經(jīng)濟基礎好,實力雄厚。目前,武漢市有經(jīng)濟開發(fā)園區(qū)國家級3個,省市級各6個?;诖?,在“十二五”期間,湖北省實施“工業(yè)強省”戰(zhàn)略,選擇傳統(tǒng)工業(yè)與高新技術
2025-06-10 05:14
【摘要】高等職業(yè)教育電子信息貫通制教材(電子技術專業(yè))電子測量與儀器電子教學資料宋悅孝主編PublishingHouseofElectronicsIndustry北京·BEIJING前言為了配合《電子測量與儀器》課程的教學,體現(xiàn)教材的編寫特色,更好地為讀者服務,編寫本教學資料。教學資料內(nèi)
【摘要】一、填空題1、電子測量是泛指以電子技術為基本手段的一種測量技術,它是測量領域的主要組成部分。電子測量儀器的主要功能是:轉換、傳輸和顯示功能。在進行非電量測量時,可以通過傳感器將非電量變換為電量后再進行測量2、按照測量手段分類,測量的方法有直接測量、間接測量、組合測量等,電壓表測量電壓屬于直接測量法;伏安法測量電阻屬于間接測量法。3、某臺電
2025-07-25 21:19
【摘要】電子測量儀器安全要求GB4793-84本標準適用于室內(nèi)使用的電子測量儀器及其附件,以及非電子測量儀器用的電子附件。本標準等效采用國際標準IEC348(1978)《電子測量儀器安全要求》(第二版)。本標準規(guī)定對地放電應在關機后立即測量;對微波輻射規(guī)定了測量距離和測量方法。由于編輯性修改的條款較多,凡涉及到增加、刪去等內(nèi)容,均在所在頁面最下
2025-05-31 05:26
【摘要】........《電子測量儀器》單元測試卷第一章電子測量與儀器的基本知識一、填空題1.電子測量儀器的誤差主要包括________誤差、_____誤差、______誤差和______誤差。2.測量誤差的來源主要
【摘要】LabVIEW在電子測量和數(shù)字信號處理課程教學中的應用本演示文稿可能包含觀眾討論和即席反應。使用PowerPoint可以跟蹤演示時的即席反應,?在幻燈片放映中,右鍵單擊鼠標?請選擇“會議記錄”?選擇“即席反應”選項卡?必要時輸入即席反應?單擊“確定”撤消此框此動作將自動在演示文稿末尾創(chuàng)建
2025-04-13 23:49
【摘要】目錄《電子測量儀器》課程教學大綱 2《電子測量儀器》課程教材目錄 4《傳感器及其應用》課程教學大綱 6《傳感器及其應用》課材目錄 8《無線電裝接與調(diào)試》課程教學大綱 11《無線電裝接與調(diào)試》課程教材目錄 13《電子技能與實訓》課程教學大綱 13《電子技能與實訓》課程教材目錄 16《工程制圖及AutoCAD》課程教學大綱 18《工程制圖及AutoCA
2025-06-04 07:30