【正文】 (1) 屬乙類傳染病，但按甲類傳染病采取預(yù)防控制措施的是（ABC） (2) 下列哪些是屬于甲類傳染?。˙D） 是非題(1)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》經(jīng)修訂后自2004年12月1日起實(shí)施。（√）（2） 甲類傳染病屬于嚴(yán)格管理的傳染病。（2） 感染性疾病：是由病原體感染所致的疾病。接到報(bào)告的上級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)即時(shí)作出是否批準(zhǔn)的決定。（）（2）醫(yī)護(hù)人員發(fā)現(xiàn)霍亂患者應(yīng)于2小時(shí)內(nèi)上報(bào)。（2）醫(yī)學(xué)觀察：對(duì)接觸者的日?；顒?dòng)不加限制，但每天進(jìn)行必須的診查，適用于乙類傳染病。醫(yī)生要求其接受隔離治療。按《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》管理要求，醫(yī)院可請(qǐng)公安部門協(xié)助采?。―）（三）醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)傳染病病人提供服務(wù)項(xiàng)目單項(xiàng)選擇題（1）醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)傳染病病人或疑似病人應(yīng)提供的措施是（A） （2）醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)傳染病患者后，采取的措施錯(cuò)誤的是（D），在指定的場(chǎng)所單獨(dú)隔離治療（3）醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)實(shí)行傳染?。˙）制度，對(duì)傳染病或疑似傳染病人，應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)至相對(duì)隔離的分診點(diǎn)進(jìn)行初診。（）（2）流動(dòng)人員中的傳染病人、病原攜帶者和疑似傳染病人的傳染病報(bào)告、處理應(yīng)當(dāng)由診治地負(fù)責(zé)。（1）醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)采取的措施中不包括的是（B）（2）對(duì)傳染病人或者疑似傳染病人，醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)依法采?。‥） 二、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理（一）突發(fā)公共衛(wèi)生事件定義單項(xiàng)選擇題（1）突發(fā)事件應(yīng)急工作，應(yīng)當(dāng)遵循的工作方針是（C）A．統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)B．反應(yīng)及時(shí)、措施果斷C．預(yù)防為主、常備不懈D．依靠科學(xué)、加強(qiáng)合作E．及時(shí)報(bào)告、積極處理（2）根據(jù)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的分級(jí)制度，在一個(gè)縣級(jí)行政區(qū)域內(nèi)，6天內(nèi)發(fā)生5例以上的肺炭疽病例，是（B）級(jí)事件A. I B. II C. III D. IV E. V多項(xiàng)選擇題 （1）在疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)和其他專業(yè)機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）協(xié)助需要開(kāi)展哪項(xiàng)工作？(ABCDE)（修）訂（2）突發(fā)公共衛(wèi)生事件涵蓋的范圍包括（ABCE ）A. 新發(fā)傳染病出現(xiàn) B. 災(zāi)后疾病的暴發(fā)流行C. 職業(yè)中毒 D. 武裝恐怖事件E. 核事故是非題（1）任何單位和個(gè)人有權(quán)向人民政府及其有關(guān)部門報(bào)告突發(fā)事件隱患，有權(quán)向上級(jí)人民政府及其有關(guān)部門舉報(bào)地方人民政府及其有關(guān)部門不履行突發(fā)事件應(yīng)急處理職責(zé)，或者不按照規(guī)定履行職責(zé)的情況（√）（2）縣級(jí)以上地方人民政府及其衛(wèi)生行政主管部門未按規(guī)定履行報(bào)告職責(zé)，對(duì)突發(fā)事件隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)或者授意他人隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)的，對(duì)政府主要領(lǐng)導(dǎo)人及其衛(wèi)生行政主管部門主要負(fù)責(zé)人，視情節(jié)輕重依法給予降級(jí)或者撤職的行政處分，不必承擔(dān)刑事責(zé)任?！　。?）突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息報(bào)告率：已報(bào)告的突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息數(shù)/應(yīng)報(bào)告的突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息數(shù)100%案例分析（1）2006年某學(xué)校食堂，一退休職工因?qū)πｎI(lǐng)導(dǎo)不滿，向食堂湯桶投毒，導(dǎo)致100余學(xué)生中毒，3名學(xué)生死亡。7月中旬，甘肅省衛(wèi)生廳接到醫(yī)院嬰兒泌尿結(jié)石病例報(bào)告后，隨即展開(kāi)了調(diào)查，并報(bào)告衛(wèi)生部。你認(rèn)為三鹿奶粉事件突出反映了我國(guó)目前的突發(fā)事件應(yīng)對(duì)能力還存在哪些不足？（E）A. 突發(fā)事件信息的收集、分析、報(bào)告、通報(bào)制度不健全B. 突發(fā)事件應(yīng)急處理能力有限C. 突發(fā)事件現(xiàn)場(chǎng)控制能力有待加強(qiáng) D. 應(yīng)急設(shè)施、設(shè)備、救治藥品和醫(yī)療器械以及其他物資和技術(shù)的儲(chǔ)備與調(diào)度還不夠迅速E. 食品安全的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、風(fēng)險(xiǎn)管理、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警能力有限（二）醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)在突發(fā)事件中應(yīng)采取的措施單項(xiàng)選擇題(1)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）要做好突發(fā)事件應(yīng)對(duì) 相關(guān)服務(wù)記錄，《傳染病報(bào)告卡》和《突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息報(bào)告卡》應(yīng)至少保留(B )年。（2）在災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)遇到大量傷員時(shí)，一般采用START預(yù)檢分診法，主要的觀察指標(biāo)包括（ADE ）A. 呼吸 B. 體溫 C. 面色 D. 灌注血量 是非題（1）醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對(duì)因突發(fā)事件致病的人員提供醫(yī)療救護(hù)和現(xiàn)場(chǎng)救援，對(duì)就診病人必須接診治療，并書(shū)寫簡(jiǎn)潔、必要的病歷記錄；對(duì)需要轉(zhuǎn)送的病人，應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定將病人及其病歷記錄的復(fù)印件轉(zhuǎn)送至接診的或者指定的醫(yī)療機(jī)構(gòu)。病例分析題（1）患兒，女，11歲。請(qǐng)問(wèn)救災(zāi)護(hù)士應(yīng)對(duì)其傷情給予的標(biāo)志是什么顏色？應(yīng)在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)將其盡快送往當(dāng)?shù)蒯t(yī)院救治？(A)，60分鐘，30分鐘，60分鐘，2小時(shí)，30分鐘（2）2003年7月，某實(shí)驗(yàn)工廠的技術(shù)員，男，45歲，出現(xiàn)發(fā)熱（℃）、頭痛、全身酸痛伴乏力、胸痛、咳嗽等癥狀。隨后，在一周內(nèi)，該工廠被發(fā)現(xiàn)非典型肺炎病例共計(jì)2例。（√）（2）隔離的傳染病病人或者疑似傳染病病人產(chǎn)生的醫(yī)療廢物應(yīng)當(dāng)使用單層包裝物，并及時(shí)密封。（2）感染性廢物：是指攜帶病原微生物，具有引發(fā)感染性疾病傳播危險(xiǎn)的醫(yī)療廢物。按照醫(yī)療廢物處理辦法，應(yīng)該如何處理？(E)，密封送醫(yī)療廢物處置單位，填埋于地下，然后按感染性廢物收集處理（2）病人靜脈輸液結(jié)束，護(hù)士為其拔針。露天A. 1 (4)重大傳染病疫情期間醫(yī)療廢物應(yīng)由專人收集、雙層包裝，包裝袋應(yīng)特別注明是（C）A. 感染性廢物 B. 醫(yī)療廢物（）（2）醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)發(fā)生醫(yī)療廢物流失、泄漏、擴(kuò)散和意外事故時(shí)，應(yīng)當(dāng)盡快確定流失、泄漏、擴(kuò)散的醫(yī)療廢物的類別、數(shù)量、發(fā)生時(shí)間、影響范圍及嚴(yán)重程度。（）案例分析（1）某民營(yíng)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，因?qū)︶t(yī)療廢物管理不嚴(yán)格發(fā)生醫(yī)療廢物泄漏，并造成局部范圍內(nèi)傳染病傳播，應(yīng)如何處置？(D)B．處三萬(wàn)元以上的罰款C. 由縣級(jí)以上地方人民政府衛(wèi)生行政主管部門責(zé)令改正，依法不追究刑事責(zé)任。（）(2) 進(jìn)入人體無(wú)菌組織、器官、腔隙，或接觸人體破損皮膚、破損黏膜、組織的診療器械、器具和物品應(yīng)進(jìn)行滅菌。(2)高度危險(xiǎn)性物品:進(jìn)入人體無(wú)菌組織、器官、脈管系統(tǒng)，或有無(wú)菌體液從中流過(guò)的物品或接觸破損皮膚、破損黏膜的物品，一旦被微生物污染，具有極高感染風(fēng)險(xiǎn)，如手術(shù)器械、穿刺針、腹腔鏡、活檢鉗、心臟導(dǎo)管、植入物等。A. 2 B. 6C. 12D. 24E. 48(二)醫(yī)療機(jī)構(gòu)隔離技術(shù)規(guī)范單項(xiàng)選擇題（1）各種治療、護(hù)理及換藥操作次序應(yīng)為（A） （2）傳染病患者出院時(shí)的終末消毒處理，錯(cuò)誤的做法是（C）、換清潔衣褲、地面、墻壁多項(xiàng)選擇題（1）感染途徑是病原微生物從感染源傳播到新宿主的方式包括哪幾種？(ABCDE) （2）急性傳染性非典型肺炎，人感染高致病性禽流感的隔離要求醫(yī)務(wù)人員穿戴防護(hù)用品應(yīng)遵循的程序(AB)：洗手→戴帽子→戴醫(yī)用防護(hù)口罩→穿工作衣褲→換工作鞋后→進(jìn)入潛在污染區(qū)。:穿隔離衣或防護(hù)服→戴護(hù)目鏡/防護(hù)面罩→戴手套→穿鞋套→進(jìn)入污染區(qū)。手部皮膚破損的戴乳膠手套。：戴帽子→洗手→戴醫(yī)用防護(hù)口罩→穿工作衣褲→換工作鞋后→進(jìn)入潛在污染區(qū)。是非題（1）只要手套沒(méi)有破就不用擔(dān)心有害微生物會(huì)污染到手。（√）名詞解釋（1）易感人群：對(duì)某種疾病或傳染病缺乏免疫力的人群。包括手衛(wèi)生，根據(jù)預(yù)期可能的暴露選用手套、隔離衣、口罩、護(hù)目鏡或防護(hù)面屏，以及安全注射。案例分析（1）某護(hù)士在傳染病區(qū)工作，做了如下工作，其中違反隔離原則的做法是（D） （2）患者男性，19歲，左下肢外傷后，未得到正確處理，而導(dǎo)致破傷風(fēng)。 B. 尋找和消除各種致病因素 育 （2）由基層衛(wèi)生人員為社區(qū)居民提供最基本，必需的衛(wèi)生保健服務(wù)是（C） （3）首次提出生物－心理－社會(huì)醫(yī)學(xué)模式的科學(xué)家是（C） A培根 B希波克拉底 C恩格爾 D魏爾嘯 E笛卡爾多項(xiàng)選擇題（1）實(shí)施衛(wèi)生保健基本原則包括（ABCDE） （2）現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式產(chǎn)生的背景（ABCD）A、醫(yī)學(xué)發(fā)展的社會(huì)化趨勢(shì) B、疾病譜和死因譜的轉(zhuǎn)變C、健康需求的普遍提高 D、醫(yī)學(xué)科學(xué)與相關(guān)學(xué)科的相互參透E、政府和社會(huì)的支持（3）我國(guó)基本衛(wèi)生保健服務(wù)內(nèi)容主要包括（BCDE） 是非題（1）我國(guó)衛(wèi)生體系分為三大類，即衛(wèi)生服務(wù)體系、衛(wèi)生保障體系和衛(wèi)生醫(yī)療體系?！保ǎ┟~解釋（1）初級(jí)衛(wèi)生保健:是人們所能得到的最基本的保健照顧，包括疾病預(yù)防、健康維護(hù)、健康促進(jìn)及康復(fù)服務(wù)。（3）公共衛(wèi)生服務(wù):是由當(dāng)?shù)卣疇款^的社區(qū)衛(wèi)生 服務(wù),以確定的整體人群為主要服務(wù)對(duì)象,著重人群的健康保護(hù)。（）(2)社會(huì)化功能是指社會(huì)居民共同生活在一定地域所形成的風(fēng)俗習(xí)慣、文化特征、價(jià)值觀念和意識(shí)形態(tài)。（√）(4)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)“六位一體”是指預(yù)防、醫(yī)療、保健、康復(fù)、健康教育、文化修養(yǎng)為一體。一個(gè)有代表性的社區(qū)，人口數(shù)在10——5萬(wàn)平方公里范圍。（三）社區(qū)護(hù)理的概念與特點(diǎn)單項(xiàng)選擇題（1）社區(qū)護(hù)士對(duì)社區(qū)的慢性病人進(jìn)行的上門護(hù)理服務(wù)或居家護(hù)理服務(wù)主要屬于什么性質(zhì)的護(hù)理工作（A） （2）社區(qū)護(hù)士擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧耍–）項(xiàng)均是　 A．照顧者C．領(lǐng)導(dǎo)者E．咨詢者（3）社區(qū)護(hù)理和醫(yī)院護(hù)理有哪些區(qū)別？（E） 多項(xiàng)選擇題（1）社區(qū)護(hù)士擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧牵ˋBDE） （2）以下哪項(xiàng)是社區(qū)護(hù)理的工作范圍（ABCDE） (3)社區(qū)護(hù)理的特點(diǎn)有（BCDE） （4）社區(qū)護(hù)理發(fā)展的過(guò)程了以下幾個(gè)階段（ABCE） 是非題(1)社區(qū)護(hù)理是利用護(hù)理和公共衛(wèi)生中的諸多概念和技術(shù)，通過(guò)廣泛的持續(xù)性的護(hù)理活動(dòng)，以提高居民的生活質(zhì)量為最終目的科學(xué)及藝術(shù)。（）(3)社區(qū)護(hù)士不僅需要學(xué)習(xí)生物醫(yī)學(xué)知識(shí)，還必須學(xué)習(xí)心理學(xué)、行為科學(xué)、社會(huì)醫(yī)學(xué)、公共關(guān)系學(xué)和衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)、醫(yī)學(xué)法學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、健康教育學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)等知識(shí)和技能。以健康為中心，以社區(qū)人群為對(duì)象，以促進(jìn)和維護(hù)社區(qū)人群健康為目標(biāo)。C．病因不明，難以覺(jué)察預(yù)料的疾病D．腦卒中E．糖尿病多項(xiàng)選擇題（1）制定疾病預(yù)防策略的指導(dǎo)原則包括（ABCE） （2）二級(jí)預(yù)防中的三早是指（BCE）A．早期實(shí)施 是非題（1）由于三種預(yù)防措施是連續(xù)的梯次性預(yù)防措施，因而稱之為三級(jí)預(yù)防。這涵蓋了預(yù)防、治療和康復(fù)三個(gè)健康保健層面，概括為三級(jí)預(yù)防水平。這是最積極最有效的預(yù)防措施。D．發(fā)展個(gè)人技能E．調(diào)整社會(huì)消費(fèi)(3)影響健康的主要因素不包括（B）A．加強(qiáng)基礎(chǔ)科學(xué)的研究C．改善康復(fù)治療條件，防患于未然D．動(dòng)員全社會(huì)參與，防患于未然C．提示醫(yī)生診療模式的需調(diào)整D．提示醫(yī)療保健模式的需改革（3）影響健康的主要因素為（BCDE）C．各種有害健康的行為是非題（1）經(jīng)濟(jì)水平的提高對(duì)健康沒(méi)有影響。（√）名詞解釋(1)生物－心理－社會(huì)醫(yī)學(xué)模式:就是指從生物、心理和社會(huì)等方面來(lái)觀察、分析和思考，并且處理疾病和健康問(wèn)題的科學(xué)觀和方法論。（）（2）綜合評(píng)價(jià)確定優(yōu)先干預(yù)項(xiàng)目應(yīng)遵循普遍性、嚴(yán)重性、可干預(yù)性和效益性等基本原則。（2）進(jìn)行社區(qū)衛(wèi)生診斷的四步流程法:即設(shè)計(jì)準(zhǔn)備、 現(xiàn)有資料收集與調(diào)查資料收集、 定量資料統(tǒng)計(jì)與定性資料匯總、撰寫社區(qū)衛(wèi)生診斷報(bào)告及制定社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作規(guī)劃案例分析（1）某女性患者65歲，確診糖尿病13年?；家钟舭Y。護(hù)士應(yīng)該（D）A．保持沉默 ，轉(zhuǎn)移話題 （2）下面護(hù)士的面部表情和情境，不正確的是（B） 、焦慮的患者交談保持微笑 多項(xiàng)選擇題（1）溝通的要素包括（ ABCDE） （2）在傾聽(tīng)病人的話語(yǔ)時(shí)，正確的做法是（ABCE） 是非題（1）護(hù)士在與患者的交談中，希望更多地了解患者對(duì)其疾病的真實(shí)感受和治療的看法時(shí)最恰當(dāng)?shù)慕徽劶记蔀殚_(kāi)放式提問(wèn)。（ ）名詞解釋（1）溝通：溝通是指信息發(fā)送者遵循一系列共同規(guī)則，憑借一定渠道（媒介、通道或途徑）將信息發(fā)送給既定對(duì)象（接受者）并尋求反饋，已達(dá)到理解的過(guò)程。案例分析（1）王女士昨天剛剛做了雙下肢截肢手術(shù)。A．佯裝沒(méi)看見(jiàn)B．悄悄離開(kāi)病房E．試著讓病人說(shuō)出傷心的原因（2）患者男性，69歲，農(nóng)民，文化水平極低，腎癌