【正文】 請(qǐng)大家考試時(shí)注意。 場(chǎng)地分析，年年都考。 規(guī)劃退線，執(zhí)行在先。 分析仔細(xì)，防止漏點(diǎn)。 理論范圍，并非實(shí)造。 防火間距，標(biāo)準(zhǔn)明辨。 一般公建，遮擋無(wú)礙。 下部商業(yè)，無(wú)需陽(yáng)光。 汽車出口，安全視角。 下面做點(diǎn)簡(jiǎn)單解釋。解題時(shí)首先按題目要求畫出規(guī)劃退線，然后考慮防火、日照、衛(wèi)生防護(hù)、文物保護(hù)等距離要求。而其他因素影響可建范圍，在平面圖形的陰角處一律作 1/4 圓。 在此還要提請(qǐng)大家注意，最 大可建范圍只是理論上的用地范圍分析，不需要顧及工程實(shí)際的限制條件和可行性問(wèn)題。有的教材在這個(gè)問(wèn)題上有誤導(dǎo)，也請(qǐng)注意。所以要熟練把握防火間距的規(guī)范規(guī)定。住宅按層數(shù)， 10層及以上為高層；公共建筑按高度， 24m 以上是高層。 好 24m 高的公共建筑，以及超過(guò) 24m 的單層公建都不算高層。主要是居住類的各類住宅、病房樓、療養(yǎng)樓、托幼園所等，中小學(xué)普通教室也在此列。計(jì)算日照間距要注意，有日照要求的建筑底部如果有幾層不 需要日照的，需減去底部高度；前后兩座建筑所處地面標(biāo)高不同時(shí)，要考慮這一高差對(duì)日照間距計(jì)算的影響。如 2020 年考到汽車出口要為司機(jī)提供 120176。 2020年試題的教學(xué)樓要考慮噪聲防護(hù)距離，無(wú)論新舊版《中小學(xué)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》都要求教學(xué)樓距室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊緣不小于 25m。 （待續(xù)） （續(xù)前） 4．說(shuō)到場(chǎng)地剖面考試，再占一口訣： 場(chǎng)地剖面，也不困難。 剖面 分析，類似平面。 剖切規(guī)律，南北走向。 首重日照，亦有消防。 剖面可建，理論范圍。 考慮節(jié)地，北高南低。 景觀視線，時(shí)有考到。 作圖在前，計(jì)算有據(jù)。 場(chǎng)地剖面試題和場(chǎng)地地形題有很多相近之處，所不同的，不過(guò)是在剖面上做文章而已。場(chǎng)地剖面試題可大致分成兩種?？己藘?nèi)容與平面圖上的分析、布置其實(shí)差不多。試題均假設(shè)已建和擬建建筑都是等長(zhǎng)的條形建筑，正南北朝向。另外也有規(guī)劃退線、各種保護(hù)和防護(hù)間距要求。 畫剖面可建范圍與平面分析一樣，一般只需做理論上的分析。 0 07 年的剖面題正確答案就是如此。 剖面布置題常要求充分利用土地，也就是節(jié)地或盡量緊湊布置建、構(gòu)筑物。不過(guò) 2020 年剖面題用地北側(cè)有一座應(yīng)考慮日照要求的已建教學(xué)樓，把較高的一座高層住宅放在北邊就不妥當(dāng)了。 場(chǎng)地作圖考試有時(shí)考到景觀視覺(jué)問(wèn)題。從這點(diǎn)向北上方，掠過(guò)北面保護(hù)建筑的屋頂看過(guò)去不能看到擬建建筑，這樣形成的一條斜線，就是擬建建筑可建范圍的部分輪廓線。 此外有的剖面題還結(jié)合地形處理，考到土方豎向問(wèn)題，需要考慮挖方填方、修平臺(tái)、做護(hù)坡，也需要應(yīng)試者具備這方面的知識(shí)。正確的作圖結(jié)果是計(jì)算的可見(jiàn)依據(jù)。 （待續(xù)） （續(xù)前） 5． 室外停車場(chǎng)布置要訣 停車方式，垂直為主。 三乘六米，小車一位。 大中車輛，或自行車，特殊條件，另有規(guī)定。場(chǎng)內(nèi)環(huán)通，避免盲端。泊位成角，免于溜車。輪椅步行，盡量安全。二口凈距，十米開外。 室外停車場(chǎng)布置，也是每年必考的題。 多數(shù)情況下考慮 90176。用地進(jìn)深 43m 左右，去掉綠化帶寬，正好放下 4排6m 寬停車帶和兩條 7m 車行道。考試時(shí)遇到這樣的用地尺寸，可以毫不猶豫地采用這種 “回 ”字形布置。一塊 43m 進(jìn)深的用地，寬度 50m 左右時(shí)，按試題要求布置，約可放下小汽車 50輛。也就是說(shuō)，如果題目給出的用地寬度大于 50m，就要開兩個(gè)口。開口數(shù)量是常見(jiàn)的考點(diǎn)。這一點(diǎn)不同規(guī)范規(guī)定不一致，有的要求15m。另外，用地進(jìn)深有時(shí)不到 40m，如 2020 年試題只有 33m，這就要減少停車帶數(shù)，或采用一部分平行停車，車道仍然應(yīng)能 “環(huán)通 ”。部分場(chǎng)地坡度 5%。以上的斜角， 90176。一般平地停車的情況下，試題不會(huì)出現(xiàn)成角斜向停車的問(wèn)題。具體布置要求題目會(huì)有明確提示，考的是正確合理的定位。一般城市公共停車場(chǎng)，可布置在汽車出入口附近；如果是公共建筑附建的專用停車場(chǎng)，考慮到殘疾人停車后進(jìn)入建筑物方便，則應(yīng)將殘疾人車位放在建筑入口附近，讓輪椅通道盡量短捷。例如 2020 年題中的超市停車場(chǎng)和2020年的社 區(qū)活動(dòng)中心停車場(chǎng)就屬此類。一般都會(huì)通過(guò)答題卡在這一考點(diǎn)上篩選答卷。近年改進(jìn)了些，答數(shù)有一定幅度，比較合理。還是用一段順口溜作引子： 場(chǎng)地地形，歷來(lái)最難。 分值十八，雖然可觀。 等高線圖，必須懂得。 線密坡陡，稀疏則緩。 山地形態(tài)，溝脊明辨。 地 形修理，三維概念。 改造地形，填挖有度。 建設(shè)用地，控制坡度。 大概因?yàn)榻ㄖ祵W(xué)生普遍沒(méi)有學(xué)好地形測(cè)繪課，參加工作后又很少用到，很多人看不懂地形圖。地形圖用二維圖形表達(dá)三維概念，用到立體幾何學(xué)、投影幾何學(xué)的概念。最近 10年場(chǎng)地作圖考試，地形題年年都有，約占 18%的權(quán)重，當(dāng)然不可輕視。從近年考試情況看，能 正確解答這道題的人不多。 場(chǎng)地作圖題的考核內(nèi)容主要包括地形利用、地形修整、土方工程措施和地形圖表達(dá)。要分清什么是等高距，什么是等高線距離。一塊平整的地面用等高線表示，就是一組相互平行且距離相等的直線。兩條相鄰等高線的水平投影距離叫 “等高線距離 ”，它們之間的高程差叫 “等高距 ”，不可搞混。曲線形等高線圖中，某一點(diǎn)的地面坡度用通過(guò)該點(diǎn)的等高距除以 “截距 ”求得。 只有看懂地形圖，并會(huì)用等高線表達(dá)地形處理的結(jié)果，才能正確解答場(chǎng)地地形試題。兩塊斜面相交，高處形成 “脊 ”，低處形成 “溝 ”。這和平屋面排水更像些。 在山坡地處理建設(shè)場(chǎng)地，首先要判斷可建設(shè)用地范圍，這是設(shè)計(jì)前期工作。平整建設(shè)用場(chǎng)地有挖方和填方，平整出的場(chǎng)地邊緣要修擋土墻或做邊坡，以保持土石方穩(wěn)定。在復(fù)雜的自然地形上解題，用輔助草圖畫出關(guān)鍵部位的剖面，常?？梢园讶S空間關(guān)系分析得 “一目了然 ”，這是圖示思維的優(yōu)勢(shì)所在。 與前面提到的三種單項(xiàng)作圖題不同，地形題的題型多種多樣，讓你防不勝防。這也是此項(xiàng)試題特別難做的地方。 （待續(xù)） （續(xù)前） 7．最后一題，場(chǎng)地綜合試題簡(jiǎn)析 場(chǎng)地綜合，逐漸簡(jiǎn)化。 答案標(biāo)準(zhǔn)，事先擬定。 室外場(chǎng)地，也須考慮。 道路通達(dá)，標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)。 先做退界，再定出口。 功能分區(qū)，必須注意。 住宅學(xué)校，滿足日照。 主導(dǎo)風(fēng)向，暗示污染。 每年場(chǎng)地作圖考試第五題都是一道綜合題，分值最高，權(quán)重約 28%。因?yàn)閼?yīng)對(duì)這道題，具有一定專業(yè)基礎(chǔ)的人，只要將題目要求的建筑物大致布置下去，總會(huì)有得分的。原先這是道 “綜合題 ”，要求布置建筑、廣場(chǎng)、道路、綠化、景觀 ，還有豎向布置問(wèn)題。 場(chǎng)地設(shè)計(jì)作圖與其它單項(xiàng)作圖不同，而和建筑設(shè)計(jì)類似，都屬于所謂 “主觀試題 ”。但在試題設(shè)計(jì)時(shí)，為了減輕人工閱卷的負(fù)擔(dān)，采用計(jì)算機(jī)輔助，要先行淘汰明顯不合格的卷子。如建筑物定位，出題人先把用地劃分為若干區(qū)塊，再訂出一些限制條件，使得某棟建筑放在某地塊成為唯一正確的解答。如果 4個(gè)可選答案里沒(méi)有 1個(gè)符合你的設(shè)想，那你就要重新考慮了。首先畫出規(guī)劃控制線。這里既有城市規(guī)劃的限定，又有工程項(xiàng)目的功能要求，主要是功能分區(qū)問(wèn)題需要深入分析。只要看看歷年真題考核要點(diǎn)從來(lái)和圖底關(guān)系不搭界，你就 明白了。這與建筑設(shè)計(jì)差不多，此處不多說(shuō)。 按不同功能分區(qū)規(guī)劃場(chǎng)地，然后布置建筑物，這是場(chǎng)地設(shè)計(jì)作圖的主要工作。應(yīng)試成了做拼圖游戲。網(wǎng)上于是有人推論：先有 “標(biāo)答 ”后出題，出題人都是大師級(jí)專家、高手，所 以 “標(biāo)答必完美 ”。我從歷年試題常有漏洞和爭(zhēng)議這一點(diǎn)，就不認(rèn)可這種看法。東北角放室外球場(chǎng)，正處廚房下風(fēng)。如此設(shè)題，豈非有失 “大師 ”水準(zhǔn)？就此我認(rèn)為，把場(chǎng)地設(shè)計(jì)題按照少數(shù)出題人自認(rèn)的 “唯一完美標(biāo)答 ”來(lái)設(shè)置，這種做法是不妥當(dāng)?shù)?。還是提倡依據(jù)自己的專業(yè)知識(shí)，作理性的思考為要。如道路布置，甚至徒手畫個(gè)示意都可以。車行、人行不用分，路寬不必表示，轉(zhuǎn)彎半徑也不要求。綠化、景觀大多不是考核內(nèi)容。多數(shù)人時(shí)間都不寬裕，把精力集中在建筑布置上才是應(yīng)試正道。；建筑物除風(fēng)雨操場(chǎng)外，要爭(zhēng)取好朝向而不應(yīng)旋轉(zhuǎn)。 24 班學(xué)?；@排球場(chǎng)不應(yīng)少于 4個(gè)。 4. 考慮到廚房的油煙污染，食堂應(yīng)放在下風(fēng)向的西北角；生活區(qū)當(dāng)然就放在校園的西北部了。宿舍樓與其 南面的建筑距離應(yīng)按日照間距取值。從題目所提的 4個(gè)問(wèn)題可以看出 4個(gè)考核點(diǎn)是，療養(yǎng)院 4組不同功能的建筑在總平面 4個(gè)區(qū)域如何合理安排的問(wèn)題。公共部分應(yīng)靠近公路和基地出入口，放在南面 C、 D 兩區(qū)；生活居住部分退到北面 A、 B兩區(qū)去。放在 A區(qū)較合適；別墅型療養(yǎng)樓放在 B 區(qū)坡地上沒(méi)有 問(wèn)題，周圍環(huán)境還更好。 2020地形參考答案（未見(jiàn)原題，故缺選答） [提示 ] 1． 確定北側(cè)排水溝的平面位置及溝底標(biāo)高：溝南側(cè)上緣就是場(chǎng)地北邊界，向北放坡 可得溝底線，溝深 ，溝底標(biāo)高應(yīng)為 。 2． 排水溝北地形修整：從溝底北邊緣向北切出 1： 3 斜坡，用等高線表示為 3 條間距為 并與溝底