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必學(xué)二綜合測試題(一)-在線瀏覽

2025-05-13 00:02本頁面
  

【正文】 二月花”來比楓葉,一掃常見的凄涼暗淡,透露出欣喜昂揚之情。四、名句名篇默寫(8分)10補寫出下列名句名篇的空缺部分。(《勸學(xué)》荀子)(2)千古江山,         。(辛棄疾《永遇樂有些文眼可能就是全文的中心論點,也有些文眼并不在論點上,如杜牧的《阿房宮賦》,其文眼在文章最末一句“秦人不暇自哀,而后人哀之;                 ,            ”上,意在借古諷今?!          。〈鸢福海?)金就礪則利 君子博學(xué)而日參省乎己(2)英雄無覓孫仲謀處 風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去(3)后人哀之而不鑒之 亦使后人而復(fù)哀后人也(4)而為秦人積威之所劫 為國者無使為積威之所劫哉五、文學(xué)類文本閱讀(23分)閱讀下面的文章,完成11~14題。②一絲偶然的牽引最容易讓人流出那被塵封的情感,一路風(fēng)塵赴命定之約?!疤煜挛骱保葜菸骱?dāng)然不是最華麗的,當(dāng)年這里不是得意者的天堂,而是失意者的故鄉(xiāng),所以一直以來,雕琢不多,附會也少,還是自然清新的本色。“一自坡公下南海,天下不敢小惠州。③西湖曾經(jīng)很遠,離我二十年;西湖很近,離馬路只煙頭一閃一滅的距離。湖山做溫柔的抵抗,眠鷗浴露,洗眼凈心,這情景陡增了我柔可克剛的信念。黃昏時分,千年的詩意沁人心脾,白云酣醉,湖上好風(fēng)如水。那唱“大江東去”的人,也曾吟“臨斷岸新綠生時,是落紅帶愁流處”,不留糾纏的酸膩,只有清醒的涼意、自覺的苦悶,沉凈如秋水長天。⑤最是那傳說惹人疲憊,在月白風(fēng)清之夜,西湖孤山上,蘇東坡因思念而夢見已逝的朝云來到面前,衣裙是濕的,因問原由,朝云說:“湖上無路,妾涉水而來。傳說凄美,如櫻花似雨落,輕輕地打在會疼的心上。今日只因“湖山此地曾埋玉,風(fēng)月其人可鑄金”,所以我要歌唱,我會感傷。⑦二十年前,井邊汲水的少年聽到“枝上柳綿吹又少,天涯何處無芳草”,留下無名的感傷,二十年后心花開放時卻是清晰的寂寥。身在大好湖山,懷想風(fēng)流人物,我當(dāng)在“一亭孤月冷梅花”的夜晚來看你掛淚的容顏。你是鏡中一湖春水,等待風(fēng)來;我是走進鏡中的人,不知還能不能出來。⑧街燈眩目,只因忘記了星空。仰望星辰,勇敢的人們將灑下熱淚;低頭看水,何日能“見志士彈冠而起”?⑨離去,不做沉重的回眸,只是離去。。(3分)答:                                                                           ?。?)今人只慕天才高放,千古文章;不識一淚永駐紅顏,已漏隔世遺香。(3分)(2)如今的人們只知欣賞蘇東坡的曠世文才,不能理解他與朝云心心相印的知己真情,更不能理解他痛失知己的徹骨之悲。(6分)答:                                                                            答案:①寫自己對生活的真切感受,與第②段中“一絲偶然的牽引最容易讓人流出那被塵封的情感,一路風(fēng)塵赴命定之約”一句相照應(yīng)。③為下文寫對蘇東坡的追慕與緬懷之情作鋪墊。一日不短,二十年不長。你等待了很久,我也等待,香魂歸來在晚秋”這段話的表達特色。②運用第二人稱,具有對話效果,直接抒情,親切自然。(大意對即可給分,每點2分)“蘇東坡是囚禁在時光中的英雄”的理由。(2)這樣的評價表達了作者對蘇東坡的懷念與仰慕之情,對喧囂浮躁的現(xiàn)代社會的委婉批評(2分)。季羨林是一個堅定的忠誠的愛國者。他說:“平生愛國不甘后人,即使把我燒成灰,我也是愛國的。赴德留學(xué),“是為了愛國”,就在德國法西斯統(tǒng)治的黑暗歲月里,雖然忍饑挨餓,仍然發(fā)奮學(xué)習(xí)希臘文、拉丁文、梵文、吐火魯文、巴利文,研讀梵語佛教經(jīng)典?!豹ゼ玖w林回國到北京大學(xué)工作后,就把愛國精神化成報效祖國的教學(xué)與研究的實踐。他在歸國3年里寫了40多篇文章,有13篇學(xué)術(shù)論文而自覺滿意;他又為上世紀50年代前5年“我的學(xué)術(shù)研究成果竟是一個零”而自責(zé),感到愧疚。他每天提心吊膽地進行著:先把原詩譯成白話散文,然后反復(fù)推敲修改成四行一韻的詩句,歷經(jīng)5個寒暑,終于把長達8萬行的《羅摩衍那》譯成中文,為中國翻譯史和中印文化交流史建造了一座豐碑。他的晚年出版了11部學(xué)術(shù)著作,撰寫了200多篇學(xué)術(shù)論文,在中國文化研究、比較文學(xué)、東西文化交流、梵語與佛教史研究等十多個學(xué)術(shù)領(lǐng)域和層面上取得輝煌成就,為祖國的文化事業(yè)建樹了豐功偉績?!豹ニ麑Χ鲙焸儯旱聡耐郀柕率┟滋亟淌凇⑽骺私淌?,陳寅恪、胡適、湯用彤等教授前輩的由衷欽敬和緬懷,永生不忘師長的教誨與知遇之恩的無限深情。他們并肩散步,笑語溫馨。然而,直到耄耋之年,季老還在深深地追思憶念這位異國戀人。其實季老正是這樣的品德崇高、個性堅毅的人。他的性格平和、寬厚、樸實。他衣著樸素,總是穿著一身洗舊了的卡其布中山裝,以致來報到的新生誤認他是老校工,讓他代為照看行李。他總是以平和博愛的胸懷,真誠豐富的感情待人對物。他寬容和諒解了“文革”中痛打和折磨過自己的人,不記仇,不報復(fù),而且自我反思道:在當(dāng)時那種氣氛中,每個人都“異化”為“非人”,自己被打得“一佛出世,二佛升天”,還相信“文革”的正確性,“焉敢苛求于別人呢?”他這種“洞明世事,反求諸躬”的高尚品格,贏得了眾人的欽敬。在學(xué)術(shù)園地里,他埋頭苦干,辛勤耕耘,總是每天清早4點起床,伏案工作,數(shù)十年如一日。季老不僅學(xué)貫中西,融會古今,而且在道德品格上同樣融合了中外知識分子的優(yōu)秀傳統(tǒng)。所以,他能夠做大學(xué)問,成大事業(yè),有大貢獻,他是中國現(xiàn)代知識分子的一面旗幟和榜樣。,著述頗豐;即使在“文革”期間,還偷偷翻譯印度史詩《羅摩衍那》;在新時期,大展才華,辛勤著述,學(xué)術(shù)上獲得輝煌成績,為祖國文化事業(yè)建樹了豐功偉績。,數(shù)十年如一日,即使在親人病逝、自己疾病纏身的情況下,發(fā)奮著述,為中外文化交流,發(fā)展中華文化做出了巨大貢獻。:“季羨林是一個執(zhí)著的愛國者,他一生都盼望著祖國繁榮富強。(6分)答:                                                                                                                                                          答案:①求學(xué)中:求學(xué)清華時,加入赴南京要求蔣介石抗日的請愿行列,到農(nóng)村宣傳抗日,留學(xué)德國時,發(fā)奮學(xué)習(xí)多種文字,以優(yōu)異成績告慰祖國。③改革開放新時期:在中國文化研究、比較文學(xué)、東西文化交流、梵語與佛教史研究等十多個領(lǐng)域取得輝煌成就,為祖國的文化事業(yè)建樹了豐功偉績。(6分)答:    
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