【摘要】小數(shù)的認識與加減法練習(xí)題一、填一填.1.把“1”平均分成100份,其中的1份是(???)?,也可以用小數(shù)表示( );其中的26份是(???)?,也可以用小數(shù)表示( ).,每份長用分數(shù)表示是( )分米;3分米用分數(shù)表示是(???
2025-05-12 23:08
【摘要】第一篇:三年級數(shù)學(xué)下冊小數(shù)的初步認識練習(xí)題 三年級數(shù)學(xué)小數(shù)的初步認識練習(xí) 一、口算。 +==+=4+=+======+=+= 二、填空。 ,兩位小數(shù)表示(),三位小數(shù)表示()。()邊是整數(shù)部...
2024-10-29 14:55
【摘要】除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法練習(xí)題1、填空:(1)除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法,與整數(shù)除法的計算方法相同,商的小數(shù)點要和()的小數(shù)點對齊。(2)÷7,商的最高位在()位上,商比1()?!?,商的最高位在()位上,商比1()。2、計算并驗算:÷8=÷
2025-05-12 00:45
【摘要】小數(shù)的初步認識練習(xí)課評課稿 《小數(shù)的初步認識》是小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊的教學(xué)內(nèi)容,學(xué)生首次接觸小數(shù),小數(shù)不同于整數(shù),也不同于分數(shù),對學(xué)生來說是很抽象、難以理解的知識。李老師的《小數(shù)的初步認識》練習(xí)一...
2024-12-06 22:09
【摘要】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第六冊第七單元《小數(shù)的初步認識》A卷一、我會算+=+=+=+=-=+=+=+=+=二、我會填、這樣的數(shù)叫做(
2025-01-31 13:21
【摘要】大數(shù)的認識單元復(fù)習(xí)卷一、填一填,比一比。(,共19分。其中第9、10題每空1分。)1、?十萬有()個萬,一千萬是()個萬,一百億有()個億。一千萬是()個一百萬,()個一千萬是一億。一百億是()個十億,()個一百億是一千億。2、?從個位起第()位是萬位;第九位是(
2025-05-12 00:24
【摘要】第一部分:數(shù)的認識一、整數(shù)的認識:1、整數(shù):(…-2、-1、0、1、2、…)整數(shù)的個數(shù)是()限的。()最大的整數(shù),()最小的整數(shù)。2、自然數(shù):(0、1、2、3、…),自然數(shù)是()的一部分,自然數(shù)的單位是()。3、偶數(shù):能被2整除的數(shù)叫偶數(shù)。如0、2、4、8、…(雙數(shù))4、奇數(shù):不能被2整除的數(shù)叫奇數(shù)
2025-05-12 03:09
【摘要】圓的認識同步練習(xí)(一)一.填空。1.圓中心的一點叫做(),用字母()表示,它到圓上任意一點的距離都()。2.連接圓心和圓上任意一點的線段叫做(),用字母()表示。3.通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做(),用字母()表示。4.在一個圓里,有()條半徑、有(
2025-05-12 00:02
【摘要】倒數(shù)的認識 一、填空 1、()的兩個數(shù)叫做互為倒數(shù)。 2、的倒數(shù)是();7的倒數(shù)是();()沒有倒數(shù); 1的倒數(shù)是()。 3、()×=9×()=()×=1×()=a×()(a≠0) ...
2024-12-03 22:18
【摘要】角的認識專項復(fù)習(xí)一、填空1.一個角有()個頂點()條邊。2.紅領(lǐng)巾上有()個角,()個銳角,3.一面國旗有()個角。4.三角板上有()個角。()個鈍角,()個銳角。5.長方形和正方形都有()個角,每個角都是()角。6.角的大小與兩條邊的()無關(guān),,與兩邊()的大小有關(guān)。7.比銳角大比鈍
2025-05-12 07:45
【摘要】四年級下冊數(shù)學(xué)——小數(shù)的意義和性質(zhì)(練習(xí)題)知識要點:(1)在小數(shù)點的末尾添上0或去掉0,小數(shù)的大小不變在小數(shù)數(shù)位順序表中,小數(shù)部分最高位是(十分)位,它的計數(shù)單位是(十分之一),整數(shù)部分最低位是(個)位,它的計數(shù)單位是(一)小數(shù)點右邊第三位是(千分)位,它的計數(shù)單位是(千分之一),小數(shù)點左邊第三位是(百)位,它的計數(shù)單位是(百)小數(shù)定義:(?2)?
【摘要】1第一節(jié)小數(shù)乘整數(shù)(別忘了在積里點上小數(shù)點喲?。┮?、填空。26.4×4=()+()+()+()2、把10倍是(),擴大100倍是(),擴大1000倍是()。3、把560縮小10倍是(),縮小100倍是(
2025-01-26 14:39
【摘要】一.?填空題:1.?小數(shù)的()添上“0”或者去掉“0”,小數(shù)的大小不變。這叫做小數(shù)的性質(zhì)。??2.?小數(shù)點左邊第二位是()位,小數(shù)點右邊第三位是()位。??3.?(),()。??4.?()個百分之一,()個百分之
【摘要】《小數(shù)的初步認識》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標:1、結(jié)合具體內(nèi)容認識小數(shù),知道以米為單位,以元為單位的小數(shù)的實際含義。2、知道十分之幾可以用一位小數(shù)表示。3、能識別小數(shù),會讀、寫小數(shù)。教學(xué)重點:正確理解小數(shù)的含義。教學(xué)難點:正確理解小數(shù)的含義。教學(xué)過程:一、情境導(dǎo)入1、談話師:同學(xué)們,你們喜歡去超市嗎?(……)今天老師就帶大家一起去超市逛逛!(出示超市的圖片)
2025-06-04 00:47
【摘要】《小數(shù)的初步認識》說課稿張北縣永義街小學(xué)李曉紅各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,大家好:我來自張北縣永義街小學(xué),我說課的內(nèi)容是人教版三年級數(shù)學(xué)下冊第七單元《小數(shù)的初步認識》。我將從教材分析、教法與學(xué)法、教學(xué)過程、教學(xué)評價四個方面加以闡述。一、教材分析認識小