課題4愛護(hù)水資源-在線瀏覽
2025-05-12 12:09本頁(yè)面
【正文】 觀點(diǎn)看問題。 六、教學(xué)過(guò)程 教學(xué) 流程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 創(chuàng)設(shè) 情景 教師拿兩杯水（其中一杯放了大量氯化鈉）邊喝邊進(jìn)教室，問：一個(gè)人在沙漠中探險(xiǎn)，他最需要帶什么？ 請(qǐng)大家來(lái)品嘗我?guī)?lái)的水，感覺一下水的滋潤(rùn)。 據(jù)書 本和 資料，了解 資源 沙漠中，水尤其可貴。 看來(lái)，大家都有所準(zhǔn)備。 學(xué)生根據(jù)自己掌握的情況發(fā)表各自的看法。人類生活生產(chǎn)用水量不斷增加，又不斷的污染水源 從上面的事實(shí)看出，水資源的儲(chǔ)量是豐富的，但淡水資源是短缺的。我們要愛護(hù)水資源，節(jié)約用水，防止污染
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1