淺談?dòng)變簣@班級(jí)主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)-在線(xiàn)瀏覽
2025-05-12 05:32本頁(yè)面
【正文】 在實(shí)施的主題活動(dòng)的種種，使主題活動(dòng)不斷延伸。我們根據(jù)孩子的興趣，進(jìn)行了《交通工具總動(dòng)員》的主題活動(dòng)，老師在墻面上布置了海、陸、空的場(chǎng)景，教師通過(guò)提問(wèn)的方式：“天上有什么交通工具？”“陸地上有哪些交通工具？”“海上有什么交通工具？”讓孩子們通過(guò)談話(huà)或者美術(shù)活動(dòng)，說(shuō)出或者畫(huà)出自己在生活中已知的交通工具。老師從引導(dǎo)孩子進(jìn)行談話(huà)活動(dòng)“未來(lái)的交通工具”，到將談話(huà)的內(nèi)容變成“實(shí)物”。孩子們被主題內(nèi)容深深吸引，不但潛移默化地受到了教育，而且通過(guò)他們之間的相互交流，也很大程度地獲得了認(rèn)知上的發(fā)展和語(yǔ)言能力、動(dòng)手能力的提高。在各個(gè)活動(dòng)區(qū)域投放相應(yīng)材料，讓幼兒在自主區(qū)域活動(dòng)時(shí)自主探索，達(dá)到自我學(xué)習(xí)的效果。在科學(xué)區(qū)投放浮力小實(shí)驗(yàn)工具，讓幼兒在不斷的探索中理解船在海上行駛的原理。在雙語(yǔ)區(qū)投放有關(guān)海陸空交通工具的書(shū)籍以及音響資料，讓幼兒在閱讀或者觀看中了解以前及現(xiàn)代的交通工具的發(fā)展。幼兒可以大膽地用教師提供的材料，構(gòu)建未來(lái)的交通工具。孩子的探索欲增強(qiáng)了，每逢碰到廢舊物品，就會(huì)說(shuō)我們來(lái)做一個(gè)東西，然后絞盡腦汁。二、創(chuàng)設(shè)主題活動(dòng)環(huán)境，增進(jìn)親子感情幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，除了我們看得見(jiàn)摸得著的硬件創(chuàng)設(shè)外，還有一樣就是“軟環(huán)境”：教師、家長(zhǎng)在一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)中提供的“學(xué)習(xí)氛圍”。在主題活動(dòng)《我是中國(guó)人》中，家長(zhǎng)跟孩子們一起完成親子主題書(shū)
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