幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域創(chuàng)設(shè)-在線瀏覽
2024-08-08 03:49本頁(yè)面
【正文】 ：品德教育、科學(xué)知識(shí)、歷史知識(shí)、環(huán)境知識(shí)、科幻內(nèi)容、民俗民風(fēng)、中外美術(shù)名作、民間藝術(shù)、兒童美術(shù)、名勝古跡、特產(chǎn)、節(jié)日、愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛集體等。內(nèi)容：科幻內(nèi)容、抽象藝術(shù)、童話、神話、幼兒游戲活動(dòng)，體育運(yùn)動(dòng)等。區(qū)域要根據(jù)教育功能的不同、教師結(jié)構(gòu)、幼兒活動(dòng)的需要進(jìn)行分割設(shè)置，在內(nèi)容上體現(xiàn)教育的全面性、層次性和自主選擇性。教師在設(shè)置過程中因注意以下幾點(diǎn)：一、區(qū)域設(shè)置的流暢性注意動(dòng)靜分開，避免區(qū)與區(qū)之間的干擾，如角色區(qū)、音樂區(qū)要和圖書區(qū)、益智區(qū)分開，這樣角色中的往來與音樂中唱唱跳跳就不會(huì)影響到幼兒安靜讀書和精心操作。各區(qū)用櫥柜分隔開，便于幼兒自由選擇和教師觀察。二、區(qū)域設(shè)置的開放性為了便于幼兒選擇自己喜歡的活動(dòng)，區(qū)域內(nèi)玩具櫥、桌椅和材料的擺放都要具有開放性，區(qū)域之間要自由開放，可以全敞開，也可以辦敞開，為幼兒自由出入、自由交流和取放材料留有較大空間。四區(qū)域活動(dòng)材料投放應(yīng)注意的幾點(diǎn)圍繞教育目標(biāo)與內(nèi)容投放活動(dòng)材料?；顒?dòng)材料的豐富性?；顒?dòng)材料的動(dòng)態(tài)性。投放的常規(guī)材料。材料擺放有序。角色游戲不僅有益于身心健康而且有益于身心健康而且有助于幼兒主體性的培養(yǎng)?？梢杂糜布?、卡紙、布等材料制作。手偶 a手偶通常用布料來做。B可以用木雕或是泡沫做頭地下掏一個(gè)食指粗細(xì)的小洞，衣服和頭飾分開的。C用舊手套、舊帽子、舊襪子等也可以做成玩偶。感官訓(xùn)練 沙錘，可用廢舊塑料瓶裝沙、小石子、各種豆類，讓幼兒聽聲音辨別物品。各種樂器 小鼓、三角鐵、木魚、響鈴、沙錘等。高蹺 把一對(duì)鐵質(zhì)易拉罐靠近低端對(duì)稱地打兩個(gè)孔，拴上繩子就成了高蹺，腳踩在上面用手拉著繩子，就能行走。拱形門 用竹條、鐵絲、塑料管完成拱形，兩邊分別插入兩個(gè)裝滿土的花盆里，用彩紙裝飾一下就做成了。釣魚 用一根木棍一頭綁上繩子，繩子地下綁上一個(gè)小勾，去釣地上的“小魚”（易拉罐）。
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