【正文】 等項(xiàng)目，加強(qiáng)可再生能源的開發(fā)利用，進(jìn)一步加強(qiáng)電網(wǎng)建設(shè)?。 廣西 水 利工程建設(shè)任務(wù)緊迫。因此， 在行業(yè)的生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)一線的每一個(gè)環(huán)節(jié)和崗位上為水利類專業(yè)的學(xué)生提供了無數(shù)個(gè)實(shí)踐和鍛煉機(jī)會。由此可見，廣西面臨的水利建設(shè)任 務(wù)十分艱巨，需要研究大量的課題，需要培養(yǎng)更多的專業(yè)技能人才。 廣西作為水利大省，水資源量和水能資源量十分豐富，分列全國第 4 和第 6位，是國家?西電東送?重要基地，但?十五?末僅有 20%得到開發(fā)，與發(fā)達(dá)國家 70～ 80%的開發(fā)程度相比還有很大的距離 ,具有較大的發(fā)展?jié)摿?。五年大型電源?xiàng)目建設(shè)規(guī)模 1350 萬千瓦，投產(chǎn)規(guī)模 850萬千瓦，期末電力裝機(jī)容量 2250 萬千瓦。其人才需求主要為電力電氣工程、電力系統(tǒng)維護(hù)等專業(yè)人才。 （三）加快廣西少數(shù)民族高等職業(yè)教育發(fā)展的需要 在《廣西壯族自治區(qū)國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃綱要》中提出，要 ?以就業(yè)為導(dǎo)向，實(shí)施職業(yè)教育振興工程，加快培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和高技能專門人才? ，要 ?支持一批自治區(qū)示范性 高等職業(yè)學(xué)校和高職高技能人才培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。廣西水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為一所有 52 年職業(yè)教育辦學(xué)歷史的院校，在發(fā)展過程中取得了一定的辦學(xué)成績，也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，配合自治區(qū)?廣西振興職業(yè) 教育九大工程?的實(shí)施，進(jìn)行水利高等職業(yè)教育示范院校建設(shè)，可以增強(qiáng)學(xué)院綜合辦學(xué)實(shí)力，進(jìn)一步提高學(xué)院的社會服務(wù)能力，并通過示范作用，帶動水利行業(yè)和其它高等職業(yè)院校的發(fā)展，為廣西構(gòu)建社會主義和諧社會做出更大貢獻(xiàn)。學(xué)院雖然經(jīng)過多年發(fā)展取得一定辦學(xué)成績，但與區(qū)域經(jīng)濟(jì)、行業(yè)發(fā)展的要求還存在一定差距。 （五）校企合作，促進(jìn)中國－東盟經(jīng)濟(jì)園區(qū)蓬勃發(fā)展的需要 學(xué)院新校區(qū)座落于中國 — 東盟經(jīng)濟(jì)園區(qū) ,隨著一大批勞動密集型企業(yè)落戶中國 — 東盟經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū) ，園區(qū)的用工需求與日俱增。預(yù)計(jì)未來三年，園區(qū)企業(yè)對各類勞動力的需求量就將超過 5 萬人。為解決企業(yè)用工、加大 就業(yè)培訓(xùn)方面的難題，中國 — 東盟經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)未雨綢繆，積極圍繞特色產(chǎn)業(yè)和主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，加快發(fā)展職業(yè)教育特別是高職教育。 三、項(xiàng)目建設(shè)基礎(chǔ) （一）學(xué)院的辦學(xué)思路清晰 辦學(xué)定位準(zhǔn)確。樹立了?以質(zhì)量謀生存，以規(guī)模求效益，以改革促發(fā)展，以特色創(chuàng)品牌?的辦學(xué)理念，明確了?以德育人，以才立業(yè)，以特立校?的辦學(xué)宗旨，有力地促進(jìn)了學(xué)院?規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益?協(xié)調(diào)、健康和持續(xù)發(fā)展 。 學(xué)院以鄧小平理論、?三個(gè)代表?重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)院發(fā)展全局，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持?以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向 ，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合發(fā)展道路?的職業(yè)教育辦學(xué)方針，堅(jiān)持以人為本，以教學(xué)為中心，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)，改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)實(shí)力，不斷深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)師隊(duì)伍建設(shè)，努力創(chuàng)建特色品牌，培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和全面小康社會需要的高技能人才。 堅(jiān)持以 服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向的高職辦學(xué)方向。堅(jiān)持 以廣西水利、電力發(fā)展需要為重點(diǎn)，面向社會各行各業(yè)，為廣西經(jīng)濟(jì)建設(shè)、西部大開發(fā)服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)廣西?富民興桂新跨越?的戰(zhàn)略目標(biāo)提供高素質(zhì)的技能型人才 。 廣西水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院是 2020 年 8 月經(jīng)區(qū)人民政府批準(zhǔn)成立的一所普通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，隸屬廣西水利廳。而且，學(xué)院舉辦高等教育的歷史較長， 1962 年，院系調(diào)整，原廣西工學(xué)院的水利專業(yè)的全體教師和大學(xué)生并入廣西水電學(xué)校，學(xué)校也曾一度更名為廣西水電學(xué)院。1984 年經(jīng)國家教委批準(zhǔn)正式獲得舉辦普通?？平逃馁Y格，成為全國普通中專辦大專的 2 所學(xué)校之一。 水利高等職業(yè)教育示范院校建設(shè)方案 項(xiàng)目建設(shè)背景與建設(shè)基礎(chǔ) 11 辦學(xué)環(huán)境優(yōu)越。學(xué)院現(xiàn)有校舍建筑面積 萬平方米，占地總面積 畝 ,其中院本部及南校區(qū) 217 畝，位于中國 — 東盟經(jīng)濟(jì)園區(qū)內(nèi)占地 畝的新校區(qū)正在建設(shè)中。新校區(qū)建設(shè)將有效地拓展辦學(xué)空間，明顯改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)實(shí)力，將進(jìn)一步促進(jìn)廣西職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展，具有顯著的社會效益。 廣西水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院是 廣西唯一以水利電力類專業(yè)為主的高等職業(yè)技術(shù)院校，也是 全國唯一一所少數(shù)民族地區(qū)的水利類高職院校 ，學(xué)院綜合實(shí)力強(qiáng)、水利電力類專業(yè)齊全、行業(yè)特色鮮明，在院校綜合建設(shè)、重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)和社會服務(wù)能力建設(shè)等方面具有明顯優(yōu)勢。 2020年 11月，學(xué)院通過教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估，獲?優(yōu)秀?等級。 學(xué)院 81 名教師在中國高等教育指導(dǎo)委員會、中國水利教育協(xié)會職教分會、廣西高等教育學(xué)會、廣西水利學(xué)會、廣西水力發(fā)電工程學(xué)會、廣西電機(jī)工程學(xué)會等 20 多個(gè)學(xué)術(shù)組織中擔(dān)任職務(wù)， 10 多人次參加?國際壩工會議?、?全國水問題論壇?等國內(nèi)外高級學(xué)術(shù)研討會并作報(bào)告，擴(kuò)大了學(xué)院在 行業(yè)和學(xué)術(shù)領(lǐng)域中的影響；先后承辦 ?全國水利高職高專院校校長論壇?和?中國水利教育協(xié)會職教分會學(xué)校管理研究會年會?等具有較大影響力的會議 。 師資結(jié)構(gòu)合理。其中 ,專任教師 247 人，行政兼職教師 22 人，從生產(chǎn)、科研單位聘請兼職教師 150 人；專任教師中專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課教師 183 人，專兼比達(dá) 1:；專任教師中，具有高級職稱的教師占 %；兼職 教師中，高級職稱占 31%；青年教師中，具有研究生及以上學(xué)歷的占 %；專業(yè)課教師中 ,具有?雙師?素質(zhì)的占 71%， 初步形成了?雙師素質(zhì)?教師和兼職教師相結(jié)合的、?雙師結(jié)構(gòu)?穩(wěn)定的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。 教師學(xué)術(shù)水平高。 實(shí)踐實(shí)訓(xùn)條件好。 建有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心 4 個(gè)，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室 18 個(gè)，穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地和實(shí)訓(xùn)場所 158 個(gè)，校企共建實(shí)訓(xùn)基地 9 個(gè)；被教育部、財(cái)政部及區(qū)教育廳授予國家級職 業(yè)教育示范性實(shí)訓(xùn)基地 1 個(gè)、廣西職業(yè)教育示范性實(shí)訓(xùn)基地 4個(gè)；學(xué)院教學(xué)儀器設(shè)備總值 4215 萬元，生均 6319元。 學(xué)院建立了 1000 多個(gè)網(wǎng)點(diǎn)的校園寬帶光纖計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，覆蓋學(xué)院辦公樓、各系部辦公室、技術(shù)中心、教學(xué)樓多媒體教室、語音教室、實(shí)驗(yàn)樓、教工住宅及學(xué)生宿舍。學(xué)院教學(xué)、行政管理全部實(shí)現(xiàn)信息化。 廣西壯族自治區(qū)人民政府非常重視職業(yè)教育的發(fā)展 ,先后出臺了《廣西壯族自治區(qū)人民政府關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的決定》（桂政發(fā)〔 1991〕 43 號）、《廣西壯族自治區(qū)人民政府貫徹落實(shí)國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育決定的實(shí)施意見》（桂政發(fā)〔 2020〕 58 號）等文件，制定并實(shí)施了《廣西職業(yè)教育振興計(jì)劃》，把廣西水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院確定為廣西?十一五?期間重點(diǎn)建設(shè)的高職院校。大力發(fā)展職業(yè)教育的政策，給學(xué)院的發(fā)展和建設(shè)營造了良好的環(huán)境。 廣西教育廳和廣西水利廳十分重視學(xué)院的建設(shè)，對學(xué)院的發(fā)展極為關(guān)注。 廣西水利廳對學(xué)院辦學(xué)提出了?建成廣西一流，在全國同類院校中享有較高知名度的職業(yè)技術(shù)學(xué)院為目標(biāo)?的要求，并給予人財(cái)物等大力支持。 資金保障持續(xù)有力。為增強(qiáng)學(xué)院的實(shí)踐教學(xué)實(shí)力，自治區(qū)水利廳于 2020 年正式行文將廳屬大王灘水庫、鳳亭河水庫、那板水庫及其附屬水電站作為 學(xué)院實(shí)踐教學(xué)基地。 2020 年 12 月 19 日，《水利部關(guān)于大力發(fā)展水利職業(yè)教育的若干意見》（水人教〔 2020〕 583 號）的出臺，落實(shí)了水利部門和單位在水利職業(yè)教育中的主體責(zé)任，并對加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、加大資金投入、加強(qiáng)機(jī)制建設(shè)、加強(qiáng)基礎(chǔ)條件建設(shè)和營造輿論環(huán)境等方面提出了具體要求。 （四）學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng) 1. 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理、奮發(fā)向上 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子健全，現(xiàn)有黨政領(lǐng)導(dǎo) 班子成員 5 人，均具有高級職稱，其中教授 1 人，高級工程師 1 人，副教授 2 人，高級政工師 1 人；年齡結(jié)構(gòu)合理，平均年齡 歲，年富力強(qiáng)；班子成員學(xué)歷層次較高， 5 人中有 4 人具有研究生學(xué)歷，其中教學(xué)副院長為博士后；專業(yè)知識結(jié)構(gòu)合理，班子成員專業(yè)涉及多學(xué)科多領(lǐng)域，為領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)決策提供了重要的智力支撐。 、富有創(chuàng)新精神 學(xué)院黨政一把手辦學(xué)理念先進(jìn)，表率作用好，群眾威信高，在整合社會及行業(yè)資源，優(yōu)化學(xué)院辦學(xué)模式，強(qiáng)化社會服務(wù)功能方面做出了一系列具有開拓性創(chuàng)新性的工作。組織完成了廣西水庫工程的建設(shè)和管理，組織制定了《廣西小型水庫除險(xiǎn)加固管理辦法》，領(lǐng)導(dǎo)完成了水利工程管理體制改革任務(wù)。 院長劉延明曾先后赴法國、美國進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)，學(xué)識豐富，視野開闊，他利用長期在水利行業(yè)從事科研和管理工作的優(yōu)勢，注意制度的健全和管理的優(yōu)化，注重教育教育觀念的更新和先進(jìn)理念的學(xué)習(xí)與運(yùn)用，具有戰(zhàn)略思維和科學(xué)決策的能力，發(fā)表于《科技日報(bào)》的《辦人民滿意的水利教育事業(yè)》的訪談文章反映了劉延明院長先進(jìn)的辦學(xué)理念。近年來出版著作多部，主持多項(xiàng)國家級、自治區(qū)級教科研項(xiàng)目；在核心刊物和專業(yè)論壇上共發(fā)表學(xué)術(shù)論文 16 篇。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子辦學(xué)理念先進(jìn)，具有戰(zhàn)略思維、科學(xué)決策能力和較強(qiáng)的資源整合能力。幾年來，根據(jù)廣西水利水電人才社會需求，學(xué)院增設(shè)了水利工程施工、管理等多個(gè)水利行業(yè)急需的專業(yè)，并加大對人才培養(yǎng)資金的投入，建成了水利水電實(shí)訓(xùn)樓、國家級電工電子及自動化技術(shù)示范實(shí)訓(xùn)基地、省級建筑技術(shù)示范實(shí)訓(xùn)基地等。 全力支持水利行業(yè)或協(xié)會的工作。學(xué)院先后成功承辦了?全國水利高職高專院校校長論壇?和?中國水利教育協(xié)會職教分會學(xué)校管理研究會年會?等具有較大影響力的會議。 根據(jù)不同專業(yè)類型的特點(diǎn)，探索與實(shí)踐 ?產(chǎn)學(xué)結(jié)合，訂單培養(yǎng)?人才培養(yǎng)模式，并在水電站機(jī)電設(shè)備專業(yè)實(shí)踐成功，進(jìn)一步發(fā)展成為?校企合作，工學(xué)結(jié)合?人才培養(yǎng)模式，推廣于學(xué)院其他重點(diǎn)專業(yè)。 五十多年來，學(xué)院主動適應(yīng)水利行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，以廣西水資源開發(fā)利用和水利職業(yè)教育事業(yè)為己任，以培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)應(yīng)用能力為主線，突出水利高職教育特色，依托水利行業(yè)打造了基地共建、資源共享、共同發(fā)展、優(yōu)勢互補(bǔ)的水利高職產(chǎn)學(xué)結(jié)合教育模式，培養(yǎng)了大批受到水利行業(yè)歡迎的生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的高技能應(yīng)用型人才。同時(shí)，為行業(yè)培訓(xùn)了大量技術(shù)人才，攻克了大量技術(shù)難關(guān)，取得了顯著的經(jīng)濟(jì)和社會效益，實(shí)現(xiàn)了學(xué)院與行業(yè)企業(yè)的互動雙贏，為廣西 水利事業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，學(xué)院已成為培養(yǎng)和培訓(xùn)廣西水利電力行業(yè)和其他行業(yè)高等技術(shù)應(yīng)用型和高技能型人才的重要基地。 學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化教育教學(xué)改革。 近年來，學(xué)院樹立了?以質(zhì)量謀生存，以規(guī)模求效益，以改革促發(fā)展，以特色創(chuàng)品牌?的辦學(xué)理念，各項(xiàng)工作取得了顯著成績，分別榮獲廣西 高校教書育人先進(jìn)集體、全區(qū)職業(yè)教育先進(jìn)單位、全區(qū)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、全區(qū)高職高專大學(xué)英語教學(xué)改革試點(diǎn)院校、全國大學(xué)生社會實(shí)踐活動先進(jìn)單位 等一系列榮譽(yù)稱號，被國家教育部評為高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平優(yōu)秀院校，被廣西壯族自治區(qū)確立為 ?十一五?期間首批示范性高等職業(yè) 院校建設(shè)單位。 科研成果豐碩。近年來，我院教師主持或參與各類科研及教改項(xiàng)目 132 項(xiàng)，其中國家級科技項(xiàng)目 4 項(xiàng)，全國教育科學(xué)?十五?規(guī)劃重點(diǎn)課題 3 項(xiàng)，省部級科技項(xiàng)目 5 項(xiàng)，廣西教育科研規(guī)劃課題 3 項(xiàng)，廣西高等教育新世紀(jì)教學(xué)改革工程?十一五?立項(xiàng)項(xiàng)目 17項(xiàng)（其中重點(diǎn)項(xiàng)目 1 項(xiàng)），廳級項(xiàng)目 15 項(xiàng)。 專業(yè)建設(shè)與課程建設(shè)成績突出。 擁有自治區(qū)級優(yōu)質(zhì)專業(yè) 12 個(gè)、自治區(qū)級教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè) 2個(gè)、自治區(qū)級精品課程 9 門、院級精品課程 12 門 ；國家級職業(yè)教育示范性實(shí)訓(xùn)基地 1 個(gè)、廣西壯族自治區(qū)職業(yè)教育示范性實(shí)訓(xùn)基地 4個(gè)；在公開出版發(fā)行的刊物上發(fā)表教研、科研論文 259 篇，其中，中文核心刊物有 20 篇，被 EI 收錄的有 4 篇， 編寫出版教材 41 部?？蔀閷W(xué)院的大部分專業(yè)提供技能鑒定、培訓(xùn)和考核。 近三年來，為廣西地市水電系統(tǒng)、廣西軍區(qū)后勤部等單位進(jìn)行職工崗位技能培訓(xùn)， 培訓(xùn)人數(shù)累計(jì) 12020 人次，年培訓(xùn)人次達(dá)到水利高等職業(yè)教育示范院校建設(shè)方案 項(xiàng)目建設(shè)背景與建設(shè)基礎(chǔ) 18 4000 人，為廣西水利行業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)了一大批素質(zhì)優(yōu)良、技術(shù)精湛的高技能人才。學(xué)院通過科研、 設(shè)計(jì)、技術(shù)服務(wù)，主動服務(wù)于社會。 （七） 國際交流合作初見成效 學(xué)院早于 1998 年開始與越南第二水利職院開展互訪、學(xué)術(shù)交流，年均達(dá) 8 人次以上 ,在越南具有較高的知名度，擴(kuò)大了我國高職教育在東盟國家和地區(qū)的影響；目前正與英國考文垂大 學(xué)洽談合作辦學(xué)事宜；近年來共承擔(dān)國際合作項(xiàng)目 2 項(xiàng)； 2020 年，學(xué)院舉行? ASEA 認(rèn)證中心?掛牌儀式，英國營運(yùn)工程師學(xué)會總會長 John Childs、香港工程師學(xué)會控制自動化及儀器儀表界顧問小組主席樂法成博士、 ASEA 辦公室主任北京科技術(shù)大學(xué)馬正午教授等 10 余位國內(nèi)外著名專家專程前來參加。 水利高職教育示范院校建設(shè)方案