【摘要】第一篇:小學六年級解比例及解方程練習題應用題 六年級解方程及解比例練習題姓名_______解比例:X:10=::x=:2:=:x= 運用比例解決問題 1、某班男生和女生人數(shù)的比是6:5,女生有3...
2024-11-15 03:48
【摘要】比例尺,按比分配 ☆知識要點: (1)比例尺的意義:圖上距離和實際距離的比叫這幅圖的比例尺.注意: 比例尺與一般的尺不同,它是一個比,不帶有計算單位的名稱.求比例尺時,前項與后項的長度一定要...
2024-12-04 22:32
【摘要】第一篇:小學六年級解比例及解方程練習題應用題 六年級解方程及解比例練習題姓名_______解比例:X:10=::x=:2:=:x= 解方程 2123232X-70%X+20%X=-6×=2÷X=...
2024-11-10 12:02
【摘要】專項訓練之按比例分配應用題按比例分配應用題專項訓練 (一)1、電視機廠男職工與女職工人數(shù)比是5:4,已知該廠共有職工198人,這個廠男、女職工各多少人?2、空氣中氧氣和氮氣的體積比是21:78。990立方米的空氣中有氧氣和氮氣各多少立方米?3、甲、乙兩數(shù)的和是50,甲、乙兩數(shù)的比
2025-05-12 02:36
【摘要】正比例與反比例練習一一.復習1.什么是正比例?用字母怎樣表示?也就是怎樣才成正比例?正比例,指兩種相關聯(lián)的變量,一種量變化,另一種量也隨著變化,如果這兩種量中相對應的兩個數(shù)的比值一定,這兩種量就叫做成正比例的量,它們的關系叫做正比例關系。正比例關系兩種相關聯(lián)的量的變化規(guī)律:同時擴大,同時縮小,比值不變。2.什么是反比例,用字母怎樣表示?也就是怎樣才成反比例?兩種相關聯(lián)的量
2025-05-13 01:57
【摘要】:其中n,m∈N,并且m≤n。:從n個不同的元素中任取m(m≤n)個不同元素,按一定的順序排成一列,叫做從n個不同的元素中取出m個元素的一個排列;從n個不同的元素中任取m(m≤n)個不同元素的所有排列的個數(shù),叫做從n個不同的元素中任取m個元素的排列數(shù)。用符號“Anm”表示。
2024-09-15 07:38
【摘要】分數(shù)乘法應用題同步練習(一)一.填空。1.指出下面每組中的兩個量,應把誰看做單位“1”。(1)甲數(shù)是乙數(shù)的。()(2)男生人數(shù)占女生人數(shù)的。()(3)甲的相當于乙。()(4)乙的與甲相等。()(5)男工人數(shù)比女工人數(shù)少。()2.一個數(shù)是56,它的是();120的的是(
2025-03-03 09:14
【摘要】第一篇:列方程解應用題練習題 一、列方程解應用題 和倍問題 例1 圖書館買回來60本文藝書和科普書,其中文藝書的本數(shù)是科普書的3倍,文藝書有多少本? 例2 一個果園有荔枝、龍眼和芒果這三種...
2024-09-21 20:30
【摘要】第一篇:按比例分配應用題_8 按比例分配應用題 教學目標 1.使學生理解按比例分配問題的意義。 2.使學生掌握按比例分配應用題的結構及解答方法。 3.掌握解題關鍵:根據(jù)比算出總份數(shù)及各部分量...
2024-10-25 10:46
【摘要】第一篇:按比例分配應用題教學設計 按比例分配應用題教學設計 教學目標: 1、在合作探究和解決問題過程中使學生理解按一定比例來分配一個數(shù)量的意義,掌握按比例分配應用題的特征和解題方法; 2、培養(yǎng)...
2024-10-25 09:54
【摘要】六年級比例應用題練習(一) 姓名成績 1、用同樣的方磚鋪地,鋪20平方米要320塊,如果鋪42平方米,要用多少塊方磚? 2、一間教室,,需要275塊,,需要方磚多少塊? 3、建...
2024-12-07 00:43
【摘要】小升初數(shù)學應用題專練1、電影票原價每張若干元,現(xiàn)在每張降低3元出售,觀眾增加一半,收入增加,一張電影票原價多少元?2、甲乙兩人在河邊釣魚,甲釣了3條,乙釣了2條,正準備吃,有一人請求一起吃,于是,三人平均分吃了這些魚,臨走時那人給了10元錢。問:甲乙各收多少錢?3、甲乙丙丁一共有90枚郵票,若把甲的郵票加20枚、乙的郵票減20枚、丙的乘以2、丁的除以,則四人
2025-05-25 02:27
【摘要】第一篇:“按比例分配的應用題”教學設計 “按比例分配的應用題”教學設計 荊林中心校 楊春仙 教學內(nèi)容:蘇教版數(shù)學第十一冊第58-59頁,例 2、例3教學要求: 1、聯(lián)系生活實際,使學生理解...
2024-10-25 05:13
【摘要】第一篇:按比例分配應用題的教學反思 按比例分配應用題的教學反思按比例分配的應用題是小學六年級的一個教學內(nèi)容。學生在學習此內(nèi) 容前已經(jīng)學習了分數(shù)乘法應用題、比的知識,這些知識是學生解決按比例分配的應...
2024-10-25 09:11
【摘要】第一篇:解比例的應用題 《解比例的應用題》教學設計 南充市嘉陵區(qū)計算機世界希望小學 文豪 【教學目標】 1.理解用比例解決問題的一般方法和技巧,學會用比例解決一般問題。 2.通過與前面舊知...
2024-10-28 15:03