拓展訓(xùn)練游戲無敵風(fēng)火輪-在線瀏覽
2025-05-12 02:32本頁面
【正文】 口令為 **蹲，**蹲，**蹲完amp。蹲，同時用一只手的食指指向所喊的隊(duì)。（練習(xí)） 第二輪添加規(guī)則不能連續(xù)喊同一個下家兩次。四、活動項(xiàng)目：無敵風(fēng)火輪（背景音樂——《加油歌》）（40分鐘）渲染氣氛：前面是一條不可正常穿越的路，怎么辦？團(tuán)隊(duì)有的是報(bào)紙，剪刀，膠帶，還有大家的智慧。（2）每一隊(duì)要利用這些材料做成一個大紙圈，然后隊(duì)長要把隊(duì)員分成人數(shù)相等的兩組進(jìn)行迎面接力賽（留兩到三人作修補(bǔ)）。（3）比賽開始，時間分為兩個階段統(tǒng)計(jì)，制作風(fēng)火輪的時間和風(fēng)火輪滾動的時間、兩個時間加起來耗時最少的隊(duì)為勝利者。（2）滾動過程中紙圈帶如發(fā)生斷裂，全隊(duì)必須停下，修補(bǔ)完后方可繼續(xù)前進(jìn)。（3）活動中要注意的是男女搭配要合理。五、回顧總結(jié)（15分）（一）、分享回顧階段你在整個活動中起到了什么作用？你們小組是如何配合的？（自由發(fā)言）從這個游戲中你學(xué)到了什么？（小組分享后推選代表總結(jié)發(fā)言）各小組派代表發(fā)言，交流活動感受體會。學(xué)會合理分配資源；加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通；體會心靈的默契是團(tuán)隊(duì)合作的最高境界。理解團(tuán)隊(duì)建設(shè)中團(tuán)隊(duì)核心是如何發(fā)揮作用的；提高管理者的組織指揮能力，認(rèn)識統(tǒng)一指揮的意義與重要作用【效果預(yù)測】? 通過該項(xiàng)目的實(shí)施，可能讓學(xué)生增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作的意識，知道成功要合理分配資源，做到整合信息、正確決策。學(xué)生難忘指數(shù)可能達(dá)到四顆星【應(yīng)急預(yù)案】“確保學(xué)生安全，呵護(hù)學(xué)生生命”是課堂教學(xué)工作的第一要務(wù)，我們教師作為第一責(zé)任人要以基地利益、學(xué)生利益為重，無條件地承擔(dān)組織搶救控險(xiǎn)等報(bào)告任務(wù)。遇到學(xué)生受傷時，老師既要冷靜又要反應(yīng)迅速；受傷較輕的要及時送往醫(yī)務(wù)室就診、傷勢嚴(yán)重的上報(bào)后立即送往醫(yī)院救護(hù)。電話通知其班主任和其他帶隊(duì)老師關(guān)注尋找2. 學(xué)生突發(fā)疾?。赫n堂教學(xué)進(jìn)程中學(xué)生突發(fā)疾病。另外，帶隊(duì)老師應(yīng)該隨時注意學(xué)員的情況；（3）課堂教學(xué)進(jìn)程中發(fā)生學(xué)生之間斗毆、學(xué)生襲擊教師等意外事件時，組織人員立即阻止，并向上級報(bào)告；（4）課堂教學(xué)進(jìn)程中學(xué)生因心理原因發(fā)生的自傷自殘自虐性事件時，立即組織人員進(jìn)行阻止
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