作文標(biāo)題的擬定-在線瀏覽
2025-05-11 07:04本頁(yè)面
【正文】 。如果寫一個(gè)人癡迷于收藏各種錢幣的故事，不妨以“錢癡”為題；如果論述錢本無(wú)好壞之分，完全是人的善惡觀在作祟的道理，就不妨以“錢，何罪之有”、“為錢正名”或“錢眼看人生”為題，就顯得非常具體形象了。 這樣的標(biāo)題就象一杯無(wú)味的白開水，在浩如煙海的文題中顯然是不能吸引住讀者 的目光。我們都能想到以“風(fēng)”的本義為題。其實(shí)，我們可以由它的本義引申開來(lái)：如寫“逆風(fēng)飛揚(yáng)”一展風(fēng)采；可以想象“假如我是風(fēng)”豪情萬(wàn)種；可以抒發(fā)“風(fēng)過(guò)也，正傷心”的惆悵；也可以寫寫“吹皺一池春水”的喜悅這樣的標(biāo)題優(yōu)美、生動(dòng)、很有詩(shī)意，這樣的文章自然能擁有觀眾緣，得高分。 俗話說(shuō)“濃縮就是精華”。冗長(zhǎng)的標(biāo)題會(huì)給人以拖沓的感覺，短而小的標(biāo)題給人以一種干練的印象，使讀者怦然心動(dòng)。比較而言，原題不如改后的標(biāo)題簡(jiǎn)潔，尤其是一個(gè)“絕”字，高度概括了白妞高超嫻熟的說(shuō)唱技巧，“余音繞梁，三日不絕。再如：魯彥的《聽潮》，一個(gè)“聽”字，意境全出。所以說(shuō)文章的題目也需要通過(guò)作者的提煉，才能煥發(fā)出美的光華。 從美學(xué)上說(shuō)，人的審美眼光是獨(dú)特的，但是對(duì)美的追求卻是一致的。擬寫文題時(shí)，巧用修辭，可以增加文章的美感，使文章顯得含蓄雋永，余味無(wú)窮。請(qǐng)以‘改變’為話題，寫一篇文章。題目自擬。擬題跳出了常規(guī)定勢(shì)思維的窠臼，把耳朵擬人化了，并以耳朵的挑食為線索，演繹了“真話”逐漸失落的故事，抨擊了社會(huì)的不良現(xiàn)象，激起了讀者強(qiáng)烈的研讀興趣。又如2002年南昌市、太原市中考作文，以“幸?！睘樵掝}。另外如《選擇生活的色彩》、《讓信仰作主》、《陽(yáng)光的腳步》等都令人耳目一亮，博得評(píng)分老師的好感?！?考場(chǎng)佳作的標(biāo)題《愛的港灣》。又如以“誠(chéng)信”為話題。再如以“誠(chéng)實(shí)”為話題，標(biāo)題《誠(chéng)實(shí)就是財(cái)富》，把誠(chéng)實(shí)這種美德比作財(cái)富，有力的證明了只有用誠(chéng)實(shí)才能換得友誼，贏得成功，獲得知識(shí)的主題。標(biāo)題《最后的燭淚》，含蓄生動(dòng)，用比喻來(lái)象征姥姥無(wú)私奉獻(xiàn)到了生命的盡頭，包含了對(duì)姥姥一生奉獻(xiàn)的無(wú)言又無(wú)盡的歌頌，形象貼切，不落窠臼。在人生旅途中，會(huì)遇到各種各樣的選擇：選擇朋友、選擇學(xué)業(yè)、選擇職業(yè)選擇高尚或卑劣、選擇積極與頹廢、選擇歡樂或憂愁也許你曾經(jīng)選擇過(guò)，也許你正在選擇著，也許你即將面臨選擇。我們所能做到的，就是珍惜每一次機(jī)會(huì)，把握每一次?！睒?biāo)題《安能取熊掌而舍魚？》（反問(wèn)）、《究竟誰(shuí)錯(cuò)了》、《林黛玉非死不可嗎？》（設(shè)問(wèn)），把問(wèn)句形式用于標(biāo)題，能有意設(shè)置懸念，吸引讀者去追尋其中的答案。又如以“誠(chéng)信”為話題，
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