小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)斜面教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2025-05-11 03:50本頁(yè)面
【正文】 識(shí)機(jī)械的第一課，因此教師適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、幫助學(xué)生探索正確的解決問(wèn)題的方法是很重要的。本課教學(xué)內(nèi)容有：活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程、自由活動(dòng)、拓展活動(dòng)四個(gè)板塊組成。第一部分：“組裝斜面，認(rèn)識(shí)斜面”。并在組裝斜面的過(guò)程中讓學(xué)生意識(shí)到斜面的不同受到長(zhǎng)度和高度兩個(gè)重要因素的控制。這一部分又可以分為兩個(gè)活動(dòng)，分別是斜面是否省力、對(duì)不同斜面省力情況的研究。對(duì)于斜面省力多少的不同，學(xué)生會(huì)有很多自己的猜測(cè)，其中包括高度與坡度。在經(jīng)歷了高度變化的研究后，在對(duì)長(zhǎng)度變化研究就可以放手給學(xué)生了。這節(jié)課中分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是很重要的，數(shù)據(jù)除了能夠給予我們一個(gè)結(jié)論，它還可以幫我們提出很多有價(jià)值的問(wèn)題，更重要的是它是一種科學(xué)學(xué)習(xí)的方法。六年級(jí)是學(xué)生進(jìn)入高年級(jí)的階段，小學(xué)生的思維正處于由具體形象思維向抽象邏輯思維的過(guò)渡期。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：螺絲釘模型材料、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表、課件。● 教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖環(huán)節(jié)一【導(dǎo)入】談話：同學(xué)們，我們經(jīng)常出去旅游，當(dāng)來(lái)到山區(qū)的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)山路彎彎，盤(pán)旋其間。這節(jié)課我們就來(lái)研究這種簡(jiǎn)單機(jī)械。用學(xué)生在生活中經(jīng)常遇到的問(wèn)題引入，能極大的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。環(huán)節(jié)二（一）斜面省力嗎？省力多少與高度的關(guān)系。【展示與交流】展示：我們一起來(lái)展示一下各個(gè)小組的斜面。影響坡度的因素有很多，剛才我們是怎樣改變坡度大小的？【制定方案】我們要研究斜面省力嗎？省力多少與斜面高度有關(guān)嗎？剛才大家已經(jīng)做出了自己的猜測(cè)，改變的條件是什么？不變的條件呢？需要什么實(shí)驗(yàn)材料？如何去做這個(gè)實(shí)驗(yàn)？教師梳理實(shí)驗(yàn)方案。我們需要測(cè)量三次數(shù)據(jù)，求平均值。【學(xué)生實(shí)驗(yàn)】【交流與分析數(shù)據(jù)】教師整理各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)斜面是省力的，省力多少與斜面的高度有關(guān)系，斜面越低越省力?！窘涣鳌繋煟何覀円黄饋?lái)交流一下實(shí)驗(yàn)情況。你們也是這樣嗎【梳理】師：通過(guò)剛才的研究，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了，斜面越長(zhǎng)越省力，斜面越低越省力?！静聹y(cè)】斜面有省力的作用，使用起來(lái)很方便……【動(dòng)手活動(dòng)】用桌上的材料搭建斜面，學(xué)生通過(guò)動(dòng)手會(huì)發(fā)現(xiàn)斜面高度不同，坡度不同?！拘〗M間交流】交流實(shí)驗(yàn)方法與注意事項(xiàng)。學(xué)生實(shí)驗(yàn)【分析數(shù)據(jù)】發(fā)現(xiàn)：斜面可以省力，省力多少與斜面的高度有關(guān)系，斜面越低越省力。從斜面的應(yīng)用中提出問(wèn)題，并且能夠做出自己的猜測(cè)。學(xué)生通過(guò)自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了自己提出的假設(shè)，興趣高漲，激發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈的探究愿望。放手讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，訓(xùn)
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