蘭陵鎮(zhèn)中心小學教學教研工作總結(jié)-在線瀏覽
2025-05-11 02:34本頁面
【正文】 范化的道路。完善教研室硬件建設。加強教研員的學習培訓注重教研員的專業(yè)發(fā)展，提高教研員業(yè)務水平、提升教研室的服務質(zhì)量。我鎮(zhèn)不僅建立了教師學習和培訓制度，而且多次主動組織教干教師參加各種學習和培訓活動。 四、抓好教學教研一條線，制定有效的激勵措施，確保教學質(zhì)量的不斷提升。以教研促教學，在教學中落實教研，齊頭并進，為提高教學質(zhì)量這一目的夯實基礎。教研室切實加強對各學校的教學管理的監(jiān)控，認真落實各項教學管理制度。 教學聯(lián)研活動經(jīng)?；?、序列化。如集體備課活動、課堂教學展示活動、聯(lián)考聯(lián)查活動、互訪互學活動等，開展的很有實效。促進了城區(qū)之間，鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的交流和學習，提高了教師的合作互動意識，促進了教師的專業(yè)化成長，有助于學校教學教研工作的管理和開展，有助于教育教學質(zhì)量的提高。在校領導的大力支持下，在教科室的帶領下，鼓勵教師深入扎實的開展教科研工作，今年我鎮(zhèn)有16個縣市級立項課題。我鎮(zhèn)教研室結(jié)合各學校實際，建立了蘭陵鎮(zhèn)骨干教師教研網(wǎng)，要求廣大教師加入到教研網(wǎng)絡群，采取開放式、互動式的網(wǎng)絡教研。在此平臺上進行電子備課、發(fā)表論文，談教學反思和感悟，交換在教學實踐中遇到的問題和新嘗試，對教師的學習和提高具有很大的作用。我們?yōu)榱颂岣邚V大教干教師的工作積極性， 提高我鎮(zhèn)的教育教學質(zhì)量，本學期我們制定了切實可行的激勵措施。以上是我們
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