八年級下期中卷-在線瀏覽
2025-05-11 02:13本頁面
【正文】 提倡使用一次性塑料餐具和塑料袋；④提倡使用手帕，減少餐巾紙的使用；⑤分類回收垃圾。A．①③⑤ B．①②③⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，有如下操作步驟：①加熱；②檢查裝置的氣密性；③裝藥品；④用排水法收集氧氣；⑤從水槽中取出導(dǎo)管；⑥熄滅酒精燈；⑦連接裝置。 A. ⑦②③①④⑤⑥ B. ①⑦③②⑤④⑥C. ⑤⑦③②①④⑥ D. ⑦③①②④⑥⑤二、填空題（每空 2 分，共 40 分）220 世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，為人們提供了可以觀察和操縱單個原子和分子的可能性，從而實現(xiàn)了直接用原子來制造分子。2我們生活在物質(zhì)世界里，我們周圍的成千上萬種物質(zhì)都是由 組成的（填“分子”或“原子”或“元素” ） 。2判斷下列化學(xué)符號中數(shù)字“3”所表示的意義，并將其序號填寫在相應(yīng)的空格里。、性質(zhì)和變化，經(jīng)歷了漫長的歷程。大氣的成分也發(fā)生了很大的變化。假設(shè)把現(xiàn)代的人或其他的動物放在原始大氣中，你認(rèn)為他們能否生存下去？為什么？ 。同時 O2逐漸增加，原因 。原始大氣中 NH3可被氧化成化為現(xiàn)代大氣中的一氧化氮和水。2在 2X＋Y＝Z＋W 反應(yīng)中，若 20g X 和 15 g Y 恰好完全反應(yīng)，生成 5 g W，且 Z 的相對分子質(zhì)量為 60，則 X 的相對分子質(zhì)量是 ；若要得到 15 gZ，則需 X g。27..某農(nóng)工商貿(mào)集團的生產(chǎn)基地工作人員，在可控制溫度和大氣成分的塑料薄膜大棚中栽培蔬菜，為了提高蔬菜產(chǎn)量常常采取一些措施。(2)夜晚適當(dāng)降低大棚的溫度也可以提高作物的產(chǎn)量的原因是 。然后給裝有紅磷的玻璃管加熱。停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內(nèi)。 （2）在實驗的加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器的目的是 。29，將一株植物在黑暗環(huán)境中放置 48 小時，然后將一片葉子的葉脈切斷（如下圖所示），在陽光下照射 4 小時，再將葉片脫色處理后用碘液處理，發(fā)現(xiàn)上部葉呈棕色，下部葉呈藍色，這個實驗說明： （1） 。（填字母代號），下部無淀粉產(chǎn)生 ，上部無淀粉產(chǎn)生三、實驗探究題（每空 2 分，共 30 分）空氣中少量的二氧化碳對動植物的生命活動有重要的意義，但是，如果二氧化碳排放量過多就會引起溫室效應(yīng)。（2）科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，使 CO2 和 H2 發(fā)生反應(yīng)，生成一種化工原料 X 和水，化學(xué)方程式為：2CO 2+6H2=X+4H2O，則 X 的化學(xué)式為 。 （填序號）A,開發(fā)新能源 B,禁止使用煤、石油等化石燃料 C,植樹造林3寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式： （1）氯化鈉 ， （2）氧化鋁 32，如圖實驗裝置中，可驗證光照條件下氧氣是否是由綠色植物釋放出來的可比較的實驗裝置是 ；如果要驗證光合作用需要光照才能進行則可比較的裝置是 ?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，在太空艙內(nèi)“飼養(yǎng)”小球藻可以很好地解決這一問題，因為在一般光照條件下，每千克小球藻（鮮重）經(jīng)光合作用每小時約可釋放氧氣 克，則相當(dāng)于電解 克水產(chǎn)生的氧氣。 若宇航員利用中子數(shù)不同的兩種氧原子 18O 和 16O 標(biāo)記ab水和二氧化碳分子中的氧原子，進行了如圖實驗。A.．CO 2 B．H 2OC．部分來自 CO2，部分來自 H2O D．無法判斷3將下列實驗裝置(玻璃瓶的右邊有一臺氣泵往里鼓氣)放在陽光下，你認(rèn)為：(1)此裝置可以研究植物光合作用所需條件中的哪一項？ ； A) CO2 B)H2O C)光照 D)葉綠體(2)本試驗中的氫氧化鈉溶液的作用是 。（ 3 ） H 2 S 與 H 2 SO 4 （濃）反應(yīng)時，生成物中 X 的化學(xué)式是 .四，分析計算題（36 題 6 分，其它 8 分，共 30 分）3實驗室常用一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液制取氧氣。計算：（1）反應(yīng)中放出氧氣的質(zhì)量。37， 海洋是人類的寶庫，其中海水占地球總水量的 %。(1)海水屬于 (選填“純凈物
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