【正文】 【優(yōu) 良 中 差】 【優(yōu) 良 中 差】 班 主 任 評 價【優(yōu) 良 差】 【完成 糾錯 重做】 【無 有 】 【無 有 】 【注冊 待后 】 淵泉小學學生綜合素質(zhì)評價報告單目標二級目標內(nèi)容（三、四、五、六年級）自評家評組評班評值得記載情況道德品質(zhì)、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義；、誠實守信、維護公德、關(guān)心集體、保護環(huán)境?！　　A　　公民素質(zhì)，行為禮貌，能嚴格按照《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求自己；，服從學校、班級和老師的管理，聽從父母、老師的教誨；，對自己所做的事負責，勇于承認并改正自己的缺點；，保護環(huán)境，遵守公共秩序?！　　A　　交流與合作能力，愿意將自己的成功和困惑告訴同學、老師和家長，能主動和同學、老師、家長進行交流和溝通；，理解和尊重學校、班級、父母、老師的關(guān)心教導和勞動成果；、老師、家長友好相處，樂于與他人合作，樂于參加集體活動。、一定的運動技能和強健的體魄，形成健康的生活方式?！　　A　　審美與表現(xiàn)、自然、藝術(shù)核科學中的美，具有健康的審美情趣；，用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)；、聽音樂，看文藝節(jié)目；、繪畫、器樂、聲樂、武術(shù)、書法、科普中的一項或者多項培訓與練習；、美術(shù)課，音樂、美術(shù)考核合格；，欣賞社會上和身邊的好人好事。 2. 評價等級分為A、B、C 三個等級。升降國旗莊嚴肅立；，具有較強的組織紀律觀念?！　　A　　學習能力，目標明確，勤奮努力，自覺完成學習任務(wù)，上課認真聽講，按時完成作業(yè)；，能運用各種學習方式來提高學習水平，有對自己的學習過程和學習結(jié)果進行反思的習慣；，聽取他人意見，勤學好問；，善于提出問題和解決問題?！　　A　　運動與健康，養(yǎng)成體育鍛煉的習慣。、喝酒，不挑食，按時休息和起床；“兩操一課一活動”，平時堅持從事一項體育愛好項目。　　A　A　　說明 ；家評指父母評價；組評指小組長評價；班評指班主任評價。 淵泉小學學生寒假生活表現(xiàn)家校鑒定家長評 價 【優(yōu) 良 中 差】 【優(yōu) 良 中 差】 【優(yōu) 良 中 差】 【優(yōu) 良 中 差】 【優(yōu) 良 中 差】 班 主 任 評 價【優(yōu) 良 差】 【完成 糾錯 重做】 【無 有 】 【無 有 】 【注冊 待后 】 淵泉小學學生綜合素質(zhì)評價報告單目標二級目標內(nèi)容（三、四、五、六年級）自評家評組評班評值得記載情況道德品質(zhì)、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義；、誠實守信、維護公德、關(guān)心集體、保護環(huán)境。　　A　A　　公民素質(zhì)，行為禮貌，能嚴格按照《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求自己；，服從學校、班級和老師的管理，聽從父母、老師的教誨；，對自己所做的事負責，勇于承認并改正自己的缺點；，保護環(huán)境，遵守公共秩序?！　　A　　交流與合作能力，愿意將自己的成功和困惑告訴同學、老師和家長，能主動和同學、老師、家長進行交流和溝通；，理解和尊重學校、班級、父母、老師的關(guān)心教導和勞動成果；、老師、家長友好相處，樂于與他人合作，樂于參加集體活動。、一定的運動技能和強健的體魄，形成健康的生活方式。　　A　A　　審美與表現(xiàn)、自然、藝術(shù)核科學中的美，具有健康的審美情趣；，用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)；、聽音樂，看文藝節(jié)目；、繪畫、器樂、聲樂、武術(shù)、書法、科普中的一項或者多項培訓與練習；、美術(shù)課，音樂、美術(shù)考核合格；，欣賞社會上和身邊的好人好事。 2. 評價等級分為A、B、C 三個等級。升降國旗莊嚴肅立；，具有較強的組織紀律觀念。　　A　A　　學習能力，目標明確，勤奮努力，自覺完成學習任務(wù)，上課認真聽講，按時完成作業(yè)；，能運用各種學習方式來提高學習水平，有對自己的學習過程和學習結(jié)果進行反思的習慣；，聽取他人意見，勤學好問；，善于提出問題和解決問題?！　　A　　運動與健康，養(yǎng)成體育鍛煉的習慣。、喝酒，不挑食，按時休息和起床；“兩操一課一活動”，平時堅持從事一項體育愛好項目。　　A　A　　說明 ；家評指父母評價；組評指小組長評價；班評指班主任評價。 淵泉小學學生寒假生活表現(xiàn)家校鑒定家長評 價 【優(yōu) 良 中 差】 【優(yōu) 良 中 差】 【優(yōu) 良 中 差】 【優(yōu) 良 中 差】 【優(yōu) 良 中 差】 班 主 任 評 價【優(yōu) 良 差】 【完成 糾錯 重做】 【無 有 】 【無 有 】 【注冊 待后 】 淵泉小學學生綜合素質(zhì)評價報告單目標二級目標內(nèi)容（三、四、五、六年級）自評家評組評班評值得記載情況道德品質(zhì)、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義；、誠實守信、維護公德、關(guān)心集體、保護環(huán)境?！　　A　　公民素質(zhì)，行為禮貌，能嚴格按照《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求自己；，服從學校、班級和老師的管理，聽從父母、老師的教誨；，對自己所做的事負責，勇于承認并改正自己的缺點；，保護環(huán)境，遵守公共秩序?！　　A　　交流與合作能力，愿意將自己的成功和困惑告訴同學、老師和家長，能主動和同學、老師、家長進行交流和溝通；，理解和尊重學校、班級、父母、老師的關(guān)心教導和勞動成果；、老師、家長友好相處，樂于與他人合作，樂于參加集體活動。、一定的運動技能和強健的體魄，形成健康的生活方式?！　　A　　審美與表現(xiàn)、自然、藝術(shù)核科學中的美，具有健康的審美情趣；，用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)；、聽音樂，看文藝節(jié)目；、繪畫、器樂、聲樂、武術(shù)、書法、科普中的一項或者多項培訓與練習；、美術(shù)課，音樂、美術(shù)考核合格；，欣賞社會上和身邊的好人好事。 2. 評價等級分為A、B、C 三個等級。升降國旗莊嚴肅立；，具有較強的組織紀律觀念?！　　A　　學習能力，目標明確，勤奮努力，自覺完成學習任務(wù)，上課認真聽講，按時完成作業(yè)；，能運用各種學習方式來提高學習水平，有對自己的學習過程和學習結(jié)果進行反思的習慣；，聽取他人意見，勤學好問；，善于提出問題和解決問題。　　A　A　　運動與健康，養(yǎng)成體育鍛煉的習慣。、喝酒，不挑食，按時休息和起床；“兩操一課一活動”，平時堅持從事一項體育愛好項目?！　　A　　說明 ；家評指父母評價；組評指小組長評價；班評指班主任評價。 淵泉小學學生寒假生活表現(xiàn)家校鑒定家長評 價 【優(yōu) 良 中 差】 【優(yōu) 良 中 差】 【優(yōu) 良 中 差】 【優(yōu) 良 中 差】 【優(yōu) 良 中 差】 班 主 任 評 價【優(yōu) 良 差】 【完成 糾錯 重做】 【無 有 】 【無 有 】 【注冊 待后 】 淵泉小學學生綜合素質(zhì)評價報告單目標二級目標內(nèi)容（三、四、五、六年級）自評家評組評班評值得記載情況道德品質(zhì)、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義；、誠實守信、維護公德、關(guān)心集體、保護環(huán)境?！　　A　　公民素質(zhì)，行為禮貌，能嚴格按照《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求自己；，服從學校、班級和老師的管理，聽從父母、老師的教誨；，對自己所做的事負責，勇于承認并改正自己的缺點；，保護環(huán)境，遵守公共秩序?！　　A　　交流與合作能力，愿意將自己的成功和困惑告訴同學、老師和家長，能主動和同學、老師、家長進行交流和溝通；，理解和尊重學校、班級、父母、老師的關(guān)心教導和勞動成果；、老師、家長友好相處，樂于與他人合作，樂于參加集體活動。、一定的運動技能和強健的體魄，形成健康的生活方式。　　A　A　　審美與表現(xiàn)、自然、藝術(shù)核科學中的美，具有健康的審美情趣；，用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)；、聽音樂，看文藝節(jié)目；、繪畫、器樂、聲樂、武術(shù)、書法、科普中的一項或者多項培訓與練習；、美術(shù)課，音樂、美術(shù)考核合格；，欣賞社會上和身邊的好人好事。 2. 評價等級分為A、B、C 三個等級。升降國旗莊嚴肅立；，具有較強的組織紀律觀念?！　　A　　學習能力，目標明確，勤奮努力，自覺完成學習任務(wù)，上課認真聽講，按時完成作業(yè)；，能運用各種學習方式來提高學習水平，有對自己的學習過程和學習結(jié)果進行反思的習慣；，聽取他人意見，勤學好問；，善于提出問題和解決問題?！　　 A　　運動與健康，養(yǎng)成體育鍛煉的習慣。、喝酒，不挑食，按時休息和起床；“兩操一課一活動”，平時堅持從事一項體育愛好項目?！　　A　　說明 ；家評指父母評價；組評指小組長評價；班評指班主任評價。 淵泉小學學生寒假生活表現(xiàn)家校鑒定家長評 價 【優(yōu) 良 中 差】 【優(yōu) 良 中 差】 【優(yōu) 良 中 差】 【優(yōu) 良 中 差】 【優(yōu) 良 中 差】 班 主 任 評 價【優(yōu) 良 差】 【完成 糾錯 重做】 【無 有 】 【無 有 】 【注冊 待后 】 淵泉小學學生綜合素質(zhì)評價報告單目標二級目標內(nèi)容（三、四、五、六年級）自評家評組評班評值得記載情況道德品質(zhì)、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義；、誠實守信、維護公德、關(guān)心集體、保護環(huán)境。　　A　A　　公民素質(zhì)，行為禮貌，能嚴格按照《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求自己；，服從學校、班級和老師的管理，聽從父母、老師的教誨；，對自己所做的事負責，勇于承認并改正自己的缺點；，保護環(huán)境，遵守公共秩序?！　　B　　交流與合作能力，愿意將自己的成功和困惑告訴同學、老師和家長，能主動和同學、老師、家長進行交流和溝通；，理解和尊重學校、班級、父母、老師的關(guān)心教導和勞動成果；、老師、家長友好相處，樂于與他人合作，樂于參加集體活動。、一定的運動技能和強健的體魄，形成健康的生活方式?！　　A　　審美與表現(xiàn)、自然、藝術(shù)核科學中的美，具有健康的審美情趣；，用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)；、聽音樂，看文藝節(jié)目；、繪畫、器樂、聲樂、武術(shù)、書法、科普中的一項或者多項培訓與練習；、美術(shù)課，音樂、美術(shù)考核合格；，欣賞社會上和身邊的好人好事。