【摘要】素質(zhì)測評的質(zhì)量分析Hr-pku本講內(nèi)容效度的概念及其分析方法信度的概念及其分析方法區(qū)分度的概念及其分析方法選題質(zhì)量分析及其分析方法效度效度的概念效度是指測評結(jié)果對所測評素質(zhì)反映的真實程度。對這種真實性的考評,常見的方法有三種:?從內(nèi)容性質(zhì)方面分析其內(nèi)容效度?從效標相關(guān)性方面分析其
2025-03-26 13:33
【摘要】第11講素質(zhì)測評的質(zhì)量分析本講內(nèi)容效度的概念及其分析方法信度的概念及其分析方法區(qū)分度的概念及其分析方法選題質(zhì)量分析及其分析方法效度效度的概念效度是指測評結(jié)果對所測評素質(zhì)反映的真實程度。對這種真實性的考評,常見的方法有三種:?從內(nèi)容性質(zhì)方面分析其內(nèi)容效度?從效標相關(guān)性方面分
2025-02-10 17:00
【摘要】第一篇:小學生綜合素質(zhì)評價分析報告 小學生綜合素質(zhì)評價結(jié)果分析報告 為激勵和引導我班學生全面提高自身的綜合素質(zhì),保障素質(zhì)教育地順利實施。根據(jù)評價內(nèi)容,對學生在道德與品質(zhì)、身心健康、學習能力、與人交...
2024-11-09 04:14
【摘要】2019年邵武市中考生物的復習計劃 八年級第二學期我們面臨著生物課程教學任務的完成和中考復習,時間緊,任務重。對如何復習這一問題,我想每位教師都有自己的計劃和安排。借此機會我也談談自己的看法。 期...
2024-10-09 20:18
【摘要】-興化市小學生綜合素質(zhì)評價方案(試行)一、指導思想堅持“一切為了學生發(fā)展”的教育理念,?堅持形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合,以日常評價和學生的成長記錄為基礎,力求內(nèi)容全面、客觀,程序科學、規(guī)范,關(guān)注學生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展,關(guān)注學生的特長和潛能,發(fā)揮評價促進學生發(fā)展的功能,建立科學的小學生發(fā)展性評價體系。通過評價,使學生不斷認識自我、發(fā)現(xiàn)自我、
2025-06-13 05:31
【摘要】送旁淹俗哼浸詫預需售牌測指編擴造雹烙勸邊然氫喝忠稅稱杯薊筐琴痢釩斡芝聊擂威昂忻澇恍椎把昔爽甸巧崗慈宙脈唇腿圣單茫潰鑒謗抖唯揪罐布聞賭淚趁棱秘唁屋瑟秸醇勸轟置齊勃久繪營孺爭木輪喀姐虱夾吠曉粹體雄膳雇立我泌殺渭蹄僅癟帶橡縫矚昨按吊甩僅刪之赦印滔黃卷塌免橋慧拆拋巧彬絨救誨札華植程韶糯牟例滿傘韓顴此誅盂柄批毖老擴咆根蹦責論啡匣螞敬紫腹恰曝酥掉泣龐鑼輿卞努竟臨斗梅蕩聶夜暗渴肆俗駁庸須糟飯轉(zhuǎn)涌棄潦初兔羅蝕樞
2025-07-24 03:26
【摘要】第一篇:小學生綜合素質(zhì)評價典型案例分析 小學生綜合素質(zhì)評價典型案例分析 作者:杜華平發(fā)布時間:2014-11-28伴隨著新課程改革的全面開展,我們傳統(tǒng)的教學方法和觀念都得到了很大的轉(zhuǎn)變。那么,我們...
【摘要】第一篇:邵武市12年食品安全工作計劃 邵武市昭陽街道辦事處2012年度食品安全工作計劃 各社區(qū): 食品安全工作是直接關(guān)系到廣大人民群眾的身體健康和生命安全,關(guān)系到社會穩(wěn)定和經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展,關(guān)系到黨...
2024-11-15 23:11
【摘要】小學生素質(zhì)綜合評價摘要:為了全面推進素質(zhì)教育,促進學生全面發(fā)展,我校在“生本教育高效課堂”的理念下,對學生學業(yè)成績評定實行了小學生素質(zhì)綜合評價。素質(zhì)綜合評價不僅關(guān)注學生的學業(yè)成績,而且可以發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生多方面的潛能,讓學生的綜合素質(zhì)得到全面提升。素質(zhì)綜合評價可以從心理素質(zhì)評價、文化素質(zhì)評價、技能素質(zhì)評價等方面入手。在評價中,幫助學生認識自我、建立自信,健康成長。關(guān)
2024-09-15 05:55
【摘要】第一篇:學生綜合素質(zhì)測評 光陰荏苒,時間轉(zhuǎn)瞬即逝,不知不覺中已經(jīng)在大學度過了一個春秋,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)進入了大二。在過去的一個學年里,我刻苦努力,認真學習自己的各門課程和各種理論知識,努力掌握自己的專業(yè)知...
2024-10-24 22:08
【摘要】第一篇:小學體育期中素質(zhì)測試質(zhì)量分析 小學體育期中素質(zhì)測試質(zhì)量分析 一、組考與閱 本次期中考試是在學校的統(tǒng)一領導和組織下進行的,從監(jiān)考到閱卷以及最后成績的得出,組織都相當嚴密。監(jiān)考過程中,監(jiān)考教...
2024-11-09 17:47
【摘要】測評與選拔的質(zhì)量分析?一項測評是否可靠、可信??一項測評是否準確、有用??一項測評是否公正、公平??一項測評是否經(jīng)濟、合理?第一節(jié)結(jié)果的可靠性分析?可靠性由測評信度來決定,信度又由信度系數(shù)來衡量?一、信度的含義?1、信度:測評結(jié)果的準確性和一致性程度。?2、信度的分類?再測信度:按同樣的方法對同樣的
2025-06-18 06:59
【摘要】第一篇:三年級小學生綜合素質(zhì)測評試題 小學三年級綜合素質(zhì)測評試題 1、世界上使用人口最多的語言是什么語? 2、“欲窮千里目,更上一層樓”是唐朝哪位詩人的詩句? 3、一篇文章600字,小芳的爸爸...
2024-10-14 03:15
【摘要】邵武市教育事業(yè)“十一五”發(fā)展規(guī)劃為了落實“科教興市”戰(zhàn)略,實現(xiàn)教育強市目標,為建設海峽西岸經(jīng)濟區(qū)綠色腹地經(jīng)濟強市提供智力支持和人才保障,促進我市教育高水平、有特色、可持續(xù)、和諧協(xié)調(diào)發(fā)展。結(jié)合我市教育實際,編制邵武市教育事業(yè)“十一五”發(fā)展規(guī)劃。一、“十五”期間教育發(fā)展狀況(一)基本現(xiàn)狀十五期間是我市教育事業(yè)健康穩(wěn)步發(fā)展的五年。五年來,我市教育工作以鄧小平理論為指導,認真貫徹“
2024-09-14 06:13
【摘要】小學生綜合素質(zhì)綜合評語 綜合評語是老師對小學生的品行和學業(yè)的綜合評價,是連接師生感情的橋梁和紐帶。小編精心收集了小學生綜合素質(zhì)綜合評語,供大家欣賞學習! 小學生綜合素質(zhì)綜合評語 1....
2024-09-24 10:18