英語教師個人工作計劃五篇范文-在線瀏覽
2025-04-11 02:00本頁面
【正文】 信心。具體做法是把語言教學與日常生活聯(lián)系起來，上課可以結合時事、給學生講有關政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。老師課后應當多和學生交流接觸，了解學生的需要，適當和學生一起參加活動、。五、努力建立融洽的師生關系相對來說，初中生比小學生獨立性強，自尊心也逐漸增強，渴望得到尊重。所以我必須樹立正確的學生觀，正確認識學生的主體地位。上課時我是學生的老師，循循善誘和激發(fā)學生學習的積極性，大膽求異創(chuàng)新。生活上，我是他們的父母，關懷備至。駕駛的一言一行，無時無刻不在影響著學生。老師的教學語言和教態(tài)對學生的學習有直接的影響。反之，學生就不喜歡，甚至討厭。如我介紹新句型時，我利用語言的輕重，語調的高低，和一定的動作表情，盡量引起學生的注意和興趣。七、使學生明白學習目的要學好英語，首先要使學生認識到學這一語言的目的和意義。如果我們不懂英語，怎么去了解世界?只有學生自覺地把自己的理想與祖國的前途和命運聯(lián)系起來，才會對真正感興趣，這種興趣也有可能轉為學習英語的動力。經過一個學期的努力，期末考就是一種考驗也是一種檢驗。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的英語水平。以上就是我在本學期的。英語教師個人工作計劃2這一學年來，本人擔任高二(56)兩班的英語教師，在相互認識了之后，積極地去了解學生，去摸清學生的學習基礎，以便“因材施教”。下面是本人對一學年教學工作的一個計劃:要提高教學質量，關鍵是上好課。①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。只有在教學中培養(yǎng)學生的學習興趣，增強教學效果，才能避免在以后的學習中產生兩極分化。利用一定的時間復習鞏固已學知識，訓練相應技能是提高學習效率不可或缺的重要組成部分。課后做到多和學生交流接觸，了解學生的需要，讓學生達到學以致用。如果課堂教學的是閱讀課，我會給出一些關鍵詞，讓學生復述課文。講課生動有趣我在講課時，盡量講得生動有趣，在完成教學任務的同時，經常給學生穿插一些英文歌曲、電影片段，來激發(fā)學生的學習興趣。培養(yǎng)多種，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。而本人所教的兩個班的學生閱讀能力都不是特別好。2讓其訓練的題材應多樣化。不能只局限于某種題材。包括、應用文等。對描述文注意主要情節(jié)，對說明文或論證文要注意主旨句。走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學工作中取得更大的進步。我積極響應學校的各項號召，積極參加政治學習，認真領會學習內容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，嚴格要自己。在教學中，能夠做到為人師表，關愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。10月份我積極參加省里組織的農村小學英語教師培訓，15天的培訓時間內我認真學習，領會其精神實質，學習先進的教學理念、教學方法。三、教育教學工作方面這學期我擔任的是三年級的英語教學。興
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