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高校體育教學個人工作計劃-在線瀏覽

2025-04-11 01:25本頁面
  

【正文】 有:、籃球裁判、軟式排球、排球裁判、棒(壘)球、游泳(冬泳)、(劍)、拳械、形意拳、八卦掌、木蘭拳(扇)、自衛(wèi)防身、散打、形意強身功、舞龍舞獅、形體塑造、瑜珈、體育舞蹈、野外生存、定向越野、健身健美、馬拉松、體適能、保健與康復等35門課。可以是任選課學分或特色項目學分,詳見體育課程考試內容構成與說明。體育程成績采用百分制記分,優(yōu)(85100),良(7084),及格(6069),不及格(60以下)。  體育課程不及格只能重修,不能補考?! ◇w育課程缺課(見習、請假、曠課)累計達1/3總課時者,該學分必須重修。學期成績評定在成績后注明保健字樣。緊緊圍繞育人的宗旨,把體育理論知識、技能與健身和方法有機結合起來,把學習體育技能和身體鍛煉作為增強體質、增進健康的主要手段,把與之相關的體育、培育健康的心理和培養(yǎng)健全的人格結合到課程教學中?! ◇w育課程的首要任務是培養(yǎng)學生對本課程的正確認識,提高學生的運動參與意識。其次是豐富學生的體育鍛煉意識、提高學生的運動技能,使學生掌握科學鍛煉身體的基本原理和方法,掌握合理有效的健身方法、運動損傷的預防與處理、鍛煉效果的評價方式等,用科學的理論知識指導實踐,并通過體育課程的學習,掌握兩項自己較為喜歡的運動項目和鍛煉方法,為今后的鍛煉打好基礎。而身體健康目標是通過體育課程的學習和鍛煉,讓學生在耐力、力量、柔韌及協(xié)調性等主要素質方面得到提高。掌握健身原理與方法及有關的保健、營養(yǎng)及衛(wèi)生等知識,為達到身體健康目標服務。社會適應性目標是通過體育教育及體育活動培養(yǎng)大學生的合作能力、交往能力和適應能力,形成良好的人際關系和團結協(xié)作的團隊精神?! 《Ⅲw育課程的指導思想  全面推進素質教育,增進學生身心健康。注重學生的個性發(fā)展,幫助學生形成個人體育專長?! ∪?、體育課程的任務  (一)全面增進學生的身心健康,改善學生的心理素質,提高身體機能和身體素質,增強適應社會、自然環(huán)境的能力。提高學生體育文化素質,使學生正確認識體育教育的意義,了解體育鍛煉的科學知識,掌握自我監(jiān)督、評價身體健康的方法?! ?三)根據(jù)學生的興趣、和個體差異,因材施教,幫助學生形成個人體育專長?! ?四)培養(yǎng)高水平運動員,提高財院大學生競技運動水平,為國爭光,為校爭光。  四、課程結構與設置  根據(jù)《指導綱要》的基本要求,并結合河南學院體育教學師資、場地、器材等實際情況,對課程結構與設置應突出學習者的立體角色,針對學生的興趣、需要、水平
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