孔孟論學習ppt課件-在線瀏覽
2025-04-10 12:16本頁面
【正文】 譯文：學過的知識，按一定時間去復習它，不也高興嗎？ 古文翻譯方法 ? ? （ 1）翻譯原則： ? “ 信 ” （忠實于原文，字字落實，句句落實，丌隨意增減） ? “ 達 ” （表意明確，語言通暢，語氣丌走樣。） ? （ 2） 翻譯方法 ? 留（與有名詞，人名等照譯。 表順接關系的連詞。 二、積累重點字詞 ? 第三則： ? 而： ? 罔： ? 殆： 表轉折關系的連詞。 疑惑 譯文：只學習，不思考就會迷惑而無所得 。 二、積累重點字詞 二、積累重點字詞 ? 第四則： ? 是： ? 知： 這 通“智”，聰明 譯文：知道就是知道，不知道就是不知道，這就是聰明智慧。 二、積累重點字詞 ? 第七則： ? 憤： ? 啟： ? 悱： ? 隅： 古義：苦苦思考仍然不能領會的 樣子。 角落 不到他努力想弄明白而不得的程度不要去開導他；不到他心里明白卻不能完善表達出來的程度不要去啟發(fā)他。 二、積累重點字詞 ? 第十則： ? 造： ? 道： ? 自： ? 居： ? 資： ? 逢： ? 原： 造就 方法，正確的方法 自學 保有 積累 遇到 同“源”，水源 譯文： 君子遵循正確的方法深造學問，就是要求他自覺地有所得。 二、積累重點字詞 ? 第十一則： ? 雖： ? 暴： ? 奕： ? 小數： ? 誨： ? 俱： ? 弗若： ? 不： ? 然： 即使 通“曝” 通“弈”，指圍棋 古：小技藝，小技能 今：數學名詞 教導 一起 不如 同“歟 y…… 如今下圍棋作為技藝，只是小技藝；但不專心盡力，就學不會。假使讓圍棋手秋教兩個人下棋，一個人專心盡力，只聽圍棋手秋的話。是因為他的聰明才智不如人家嗎？答案是：不是這樣。 二、積累重點字詞 ? 第十三則： ? 策： ? 至： ? 流： ? 杵： 古代寫字用的竹片或木片 極 漂流 舂 chōng米用的長木槌 chu237。我對于 《 武成 》 一篇，所取的只是兩三根竹簡而已。 如“揠苗助長”、“五十步笑百步”等。（閱讀練習 2） 《 論語 》 ：文字簡潔，哲理性強，格言警句多，發(fā)人深省，運用事理論證、直接提出觀點兩種議論方式。 ? 一、填空 ? “ 樂學 ” 是學習的最高境界，因為 ? 讀書應有 懷疑 的精神，孟子的名言這樣教導我們： ? 點明 學習不思考 的 辯證 關系的句子是： 知之者不如好之者，好之者不如樂之者 。 學而不思則罔，思而不學則殆。 敏而好學，不恥下問。舉一隅不以三隅反，則不復也。 知 通 “智”，聰明。 暴 通 “曝”，曬。 與同 “歟”，句尾語氣詞相當于“嗎” 辟 通 “譬”，譬如。 九、一詞多義 為：
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1