[法學]20xx版思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課件ppt緒論-在線瀏覽
2025-04-07 14:35本頁面
【正文】 ? 為別人做一點事情。 ? 抽出一點時間娛樂。 ? 學會贊美。（貝多芬） ? 學會傾訴。 ? 體育活動。 ? 逛街去。 ? 名人傳記。 ? 優(yōu)秀節(jié)目。 在廣博的基礎(chǔ)上求精深，在精深的平臺上更廣博。 第二，專業(yè)難度的增加。 自學是大學新生成才的重要環(huán)節(jié)， “ 老師領(lǐng)進門，自學靠自身。 培養(yǎng)幾種學習能力 ? 自我預習的能力 ? 自我思考并質(zhì)疑的能力 ? 自我查找資料的能力 ? 自我肯定的能力 ? 勇于請教他人的能力 一、幾個統(tǒng)一 ? 基礎(chǔ)課與專業(yè)課。 ? 廣博與專深。 ? 二、智能結(jié)構(gòu)（形成拼盤） 智力：觀察力、記憶力、想象力、注意力等。 ? 擔任一次活動的組織 ? 給同學過生日或與同學一起過自己的生日 ? 許下一個愿望，畢業(yè)時檢驗它是否實現(xiàn)。 “ 齊全哥 ” 還缺啥？ 討論 給你 20元錢 能否在陌生的城市生活 5天 虛心求教、細心體察。 三、樹立新的學習理念 ? 樹立全面學習的理念。 ? 樹立創(chuàng)新學習的理念。 １、樹立全面學習的理念 學好專業(yè)和相關(guān)知識。 ２、樹立自主學習的理念 人必須要站起來走路，而不是老是讓拉著手，老是拉著手要完蛋。積極掌握知識技能和方法，使自己真正成為學習的主人。 －－劉國生著 《 北大名師告訴你這樣學習最有效 》 第２頁，內(nèi)蒙古文化出版社2022年版。（在挑選期內(nèi)去試聽） 緊緊圍繞方向和中心。（問高年級學生） 是否有用、作業(yè)難度、教學方式、性格。 了解選修課的規(guī)定。 前松后進與前緊后松。 避重就輕與舍難就易。 注意：第二學位與跨校選修 大學與中學學習的不同 數(shù)量上的“多” 模塊式：一學期，新課程非常多 風吹式：內(nèi)容多 質(zhì)量上的“難” 證明過的： 未知的：抽象的、太原理 離現(xiàn)實很遠 課程雜、內(nèi)容廣、專業(yè)強。 注意：宏觀把握，不過于細摳（筆記：主要觀點） ３、樹立創(chuàng)新學習的理念 采取創(chuàng)造性方法， 追求創(chuàng)造性成果的學習。 第四，逐步養(yǎng)成科學的創(chuàng)造性思維的習慣?？萍及l(fā)展日新月異，知識信息快速增長。不斷學習新知識，獲得新本領(lǐng)這是適應社會發(fā)展的必然要求。 著名數(shù)學家華羅庚說過： “ 勤能補拙，一分辛勞一 分才 ” 。 ３、 求實 著名橋梁專家茅以升１９１６年他考上清華大學后到美國康奈爾大學學習，一年后獲得碩士學位。 ４、創(chuàng)新 ， 是教人釣魚，而不是給人魚。 案例：敢于創(chuàng)新的校園發(fā)明家 跨進大學校門，有七大問題必須面對和思考 ? 一是適應問題。 ? 二是做人的問題。 ? 三是人生規(guī)劃問題。 ? 四是學會學習的問題。 ? 五是發(fā)展的問題。 ? 六是把握時間問題。 ? 六是情感問題。 無悔的大學 幾多后悔 幾多感慨 沒有及早確立目標。 玩得太多，時間利用率低。輕視基礎(chǔ)知識的學習。 接受人文教育太少。 交際面太窄，朋友少。 談戀愛太早，傷了元氣，兩手空空。 ? 青春只有為祖國真誠奉獻才能絢麗多彩， ? 人生只有融入民族的偉業(yè)才能閃閃發(fā)光。 ? 第二，綜合國力世界為第六，ＧＤＰ為世界第四，2022年上半年全國提升１０、７％。 ? 第三，當代大學新生身逢盛世。 ? 德（人才素質(zhì)的靈魂） ? 智（人才素質(zhì)的基礎(chǔ)） ? 體（人才素質(zhì)的條件） ?
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